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论语述而“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”陶罐和铁罐小学语文三年级上册尺有所短，寸有所长每个人都有自己的优点，也有自己的不足，我师焉三个人起走路，其中必有值得我学习的人。
选择他们的优点加以学习对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。
这表达了种极为谦虚的学习态度。
不管什么人，只要他有值得学习的优点，就应该向他学习，对于别人的人，是个播种快乐并能收获快乐的人！课下延伸•制作张精美的明信片，填写上同学的优点和自己向他学习的内容，送给同学谢谢，再见！泰山版品德与社会五年级第单元三人行，必有我师三人行必有人内心都希望自己的成绩被人肯定，自己的努力被人看见。
我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略赞扬别人。
句赞美的话，个真诚的微笑，声热情的喝彩，个鼓励的眼神，都会给别人带来巨大的力量。
个乐于赞美别人多的人才应该取人之长，补己之短。
自己是三好学生，用不着那样做。
发现伙伴身上的美！我的伙伴个个棒！用心发现身边每个人的优点，你会有更多的收获。
夸夸你身边的人，把你的发现告诉他们，看看他们有什么感受。
每个优点，还有哪些不足每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，学习别人的长处，才能共同进步。
阅读理解很愿意向同学学习，可是他说“我不知道他们都有什么优点，没法学。
”李佳认为缺点，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”陶罐和铁罐小学语文三年级上册尺有所短，寸有所长每个人都有自己的优点，也有自己的不足，我们应该如何正确地看待呢与同学相比，你认为自己有哪些优，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”陶罐和铁罐小学语文三年级上册尺有所短，寸有所长每个人都有自己的优点，也有自己的不足，我们应该如何正确地看待呢与同学相比，你认为自己有哪些优点，还有哪些不足每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，学习别人的长处，才能共同进步。
阅读理解很愿意向同学学习，可是他说“我不知道他们都有什么优点，没法学。
”李佳认为缺点多的人才应该取人之长，补己之短。
自己是三好学生，用不着那样做。
发现伙伴身上的美！我的伙伴个个棒！用心发现身边每个人的优点，你会有更多的收获。
夸夸你身边的人，把你的发现告诉他们，看看他们有什么感受。
每个人内心都希望自己的成绩被人肯定，自己的努力被人看见。
我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略赞扬别人。
句赞美的话，个真诚的微笑，声热情的喝彩，个鼓励的眼神，都会给别人带来巨大的力量。
个乐于赞美别人的人，是个播种快乐并能收获快乐的人！课下延伸•制作张精美的明信片，填写上同学的优点和自己向他学习的内容，送给同学谢谢，再见！泰山版品德与社会五年级第单元三人行，必有我师三人行必有我师焉三个人起走路，其中必有值得我学习的人。
选择他们的优点加以学习对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。
这表达了种极为谦虚的学习态度。
不管什么人，只要他有值得学习的优点，就应该向他学习，对于别人的缺点和错误也要引以为戒，不要重犯。
论语述而“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”陶罐和铁罐小学语文三年级上册尺有所短，寸有所长每个人都有自己的优点，也有自己的不足，我们应该如何正确地看待呢与同学相比，你认为自己有哪些优点，还有哪些不足每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，学习别人的长处，才能优点，还有哪些不足每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，学习别人的长处，才能共同进步。
阅读理解很愿意向同学学习，可是他说“我不知道他们都有什么优点，没法学。
”李佳认为缺点人内心都希望自己的成绩被人肯定，自己的努力被人看见。
我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略赞扬别人。
句赞美的话，个真诚的微笑，声热情的喝彩，个鼓励的眼神，都会给别人带来巨大的力量。
个乐于赞美别人我师焉三个人起走路，其中必有值得我学习的人。
选择他们的优点加以学习对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。
这表达了种极为谦虚的学习态度。
不管什么人，只要他有值得学习的优点，就应该向他学习，对于别人我们应该如何正确地看待呢与同学相比，你认为自己有哪些优点，还有哪些不足每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，学习别人的长处，才能
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