1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....容量瓶不能用于贮存加热溶液，它只有个刻度线，也不能测量容量瓶规格以下的任意体积的液体。因无的容量瓶，所以配制溶液要用的容量瓶，故要根据溶液计算，定容俯视刻度线，造成加水较少，浓度偏高，洒落溶液会造成溶液浓度偏低。由稀释前后物质的量相等，浓稀稀浓，选用量筒最好，误差小。稀释时将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。实验小组配制溶液并进行有关性质实验，回答下列问题。若实验中大约要使用溶液，至少需要称量固体。从下图中选择称量固体所需要的仪器是填字母。名称托盘天平带砝码小烧杯坩埚钳玻璃棒药匙量筒仪器序号下列情况会使所配溶液浓度偏低的是填序号称量读数时，左盘高，右盘低所用的砝码生锈溶液转移到容量瓶后，未进行洗涤操作转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水定容时，仰视容量瓶的刻度线在烧杯中溶解后，立即将所得溶液注入容量瓶中定容后摇匀，发现液面降低，又补加少量水......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....转移到烧杯后，用少量水洗涤量筒答案解析没有容量瓶，选择容量瓶，需氢氧化钠的质量为操作步骤有计算称量溶解移液洗涤移液定容摇匀等操作，般用托盘天平称量，用药匙取用药品，在烧杯中溶解，用玻璃棒搅拌，加速溶解，恢复室温后转移到容量瓶中，并用玻璃棒引流，洗涤次，并将洗涤液移入容量瓶中，当加水至液面距离刻度线时，改用胶头滴管滴加，最后定容颠倒摇匀所以需要的仪器有托盘天平药匙烧杯玻璃棒的容量瓶胶头滴管，选分别是白酒和食醋中含有的成分，间有如下转化关系请回答下列问题物质中官能团为。写出与在浓存在条件下加热反应生成的化学方程式。答案或醛基解析相对分子质量为的烃，主链中有个碳原子，可能的结构有种同分异构体，试写出它们的结构简式，并用系统命名法命名。答案，二甲戊烷，二甲基戊烷，二甲基戊烷，二甲基戊烷乙基戊烷解析解法通式试验法。即用烷烯炔苯的同系物的通式试验，求出值......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....解法二不定分子式法。设该烃的分子式为，则，„„得，讨论当时，为庚烷当时，值不合理。解法三余数法。用碳的相对原子质量除相对分子质量，所得商的整数部分就是烃分子中所含碳原子数的最大值，而余数就是原子的最小数目。„，分子式为，不合理。从中减去个碳原子，则相当于增加个氢原子，得分子式为，合理，为庚烷。从再减去个碳原子，则又增加个原子，共结合个氢原子，即，不合理因为个原子最多能结合个原子。故此烃分子式应为，它的主链为个碳原子，有种结构简式。下图中的每方格表示有关的种反应物或生成物，其中粗框表示初始反应物反应时加入或生成的水，以及生成沉淀时的其他产物均已略去。请填写下列空白物质是是是。反应的离子方程式是。答案或氯气，或铁，或氢氧化铁解析思路分析饱和食盐水电解的产物是。三者之间存在的反应是，由图示能与另外两种生成物反应，所以为又与反应产物有两种所以定为，为，为再由，可推知为变价金属......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....由题知为，通过上述分析可认定应，有关反应为，发生了双水解反应。而可理解为生成，但有强氧化性而将氧化为。方法要领本题的难点，是确定为何种物质。其推断方法先推断为何种类型的物质，因所以必为金属。再推断这种金属的特点，因均为氯化物，又，所以是变价金属，而我们熟知的变价金属是铁。先确定物质的种类，再确认具体物质，这是解推断题中常用的方法。因为它能分解难点，使步推断的目标更具体更明确。思路也变得非常清晰。已知油酸硬脂酸跟丙三醇完全反应，只生成种甘油酯，的分子式为，可能的结构有种。硬化需标准状况下，反应的化学方程式为。在溶液中加热能发生反应，反应的化学方程式为。答案解析这是集性质与计算于体的综合题，解题时应先掌握油酸硬脂酸及混甘油酯的分子式，同时了解油脂硬化及水“等于”或“小于”，反应的填“大于”或“等于”或“小于”。图中虚线的温度下，将和置于密闭容器中，达平衡后，体系的总压强为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....用溶液吸收气体可生成正盐或酸式盐。在下，浓度的溶液的则溶液中填“大于”或“等于”或“小于”若忽略水的电离及的二级电离，已知常数，则的的物质的量浓度列出算式，可不计算。答案等于小于小于量读数时，左盘高，右盘低所用的砝码生锈溶液转移到容量瓶后，未进行洗涤操作转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水定容时，仰视容量瓶的刻度线在烧杯中溶解后，立即将所得溶液注入容量瓶中定容后摇匀需要称量固体。从下图中选择称量固体所需要的仪器是填字母。名称托盘天平带砝码小烧杯坩埚钳玻璃棒药匙量筒仪器序号下列情况会使所配溶液浓度偏低的是填序号称，选用量筒最好，误差小。稀释时将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。实验小组配制溶液并进行有关性质实验，回答下列问题。若实验中大约要使用溶液，至少，定容俯视刻度线，造成加水较少，浓度偏高，洒落溶液会造成溶液浓度偏低。由稀释前后物质的量相等，浓稀稀浓玻璃棒......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它只有个刻度线，也不能测量容量瓶规格以下的任意体积的液体。因无的容量瓶，所以配制溶液要用的容量瓶，故要根据溶液计算，棒大于小于将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌解析图中五种仪器分别为烧瓶量筒分液漏斗胶头滴管容量瓶，配制上述溶液肯定不需要烧瓶和分液漏斗，还需要烧杯。答案烧杯玻璃小数。如果实验室有量筒，应选用量筒最好。配制过程中需先在烧杯中将浓硫酸进行稀释，稀释时操作方法是同。若溶液在转移至容量瓶时，洒落了少许，则所得溶液浓度。根据计算可知，所需质量分数为密度为的浓硫酸的体积为计算结果保留位解固体溶质根据计算用托盘天平称取的质量为。在实验中其他操作均正确，若定容时俯视刻度线，则所得溶液浓度填“大于”“等于”或“小于”，下填仪器名称。下列操作中，容量瓶所不具备的功能有填序号。配制定体积准确浓度的标准溶液贮存溶液测量容量瓶规格以下的任意体积的液体量取定体积的液体用来加热溶溶液和硫酸溶液......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是答案解析根据题中所给的信息，结合已经学习过的知识分析，本题需要注意的是考查了关于溶解度的计算。根据下列实验内容得出的结论正确的是答案实验室需要定量溶液蒸发掉水再恢复到，或保持在向其中加入的结晶水合物，摩尔质量，都恰好形成饱和溶液。则时，的溶解度指无水盐大小顺序正确的是同，有如下关系。有三种盐，已知时，饱和溶液其溶质质量分数为时，在质量分数为的溶液中加入无水盐后，恰好达到饱和时，将入氧气后的质量为，在相同条件下充入单质气体，其质量为，则此单质气体的摩尔质量为答案解析根据题意，该气体物质的量与氧气相离子，正确的离子方程式为项符合书写要求项未将不参加反应的离子删去项中生成物应为胶体而不是沉淀。有真空瓶的质量为，向该瓶充入离子......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有真空瓶的质量为，向该瓶充入氧气后的质量为，在相同条件下充入单质气体，其质量为，则此单质气体的摩尔质量为答案解析根据题意，该气体物质的量与氧气相同，有如下关系。有三种盐，已知时，饱和溶液其溶质质量分数为时，在质量分数为的溶液中加入无水盐后，恰好达到饱和时，将定量溶液蒸发掉水再恢复到，或保持在向其中加入的结晶水合物，摩尔质量，都恰好形成饱和溶液。则时，的溶解度指无水盐大小顺序正确的是答案解析根据题中所给的信息，结合已经学习过的知识分析，本题需要注意的是考查了关于溶解度的计算。根据下列实验内容得出的结论正确的是答案实验室需要溶液和硫酸溶液。根据这两种溶液的配制情况回答下列问题如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是填序号，配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是填仪器名称。下列操作中，容量瓶所不具备的功能有填序号......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在实验中其他操作均正确，若定容时俯视刻度线，则所得溶液浓度填“大于”“等于”或“小于”，下同。若溶液在转移至容量瓶时，洒落了少许，则所得溶液浓度。根据计算可知，所需质量分数为密度为的浓硫酸的体积为计算结果保留位小数。如果实验室有量筒，应选用量筒最好。配制过程中需先在烧杯中将浓硫酸进行稀释，稀释时操作方法是。答案烧杯玻璃棒大于小于将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌解析图中五种仪器分别为烧瓶量筒分液漏斗胶头滴管容量瓶，配制上述溶液肯定不需要烧瓶和分液漏斗，还室生技科品保科供销科安全环保科，并建立健全了各项现代化管理。现有职工总数人，其中各类专业技术人员人，厂内配备有国内先进的真空烧结钎焊炉座，低压铸造机台，工频电炉台，壳型机等专用设备余台套和通用设备余台套......”。