1、“.....测出电流即可测得物体的质量为使天平的量程达到，线圈的匝数至少为匝若另选匝形状相同的线圈，总电阻，不接外电流时，两臂平衡保持不变，在线圈上部另加垂直纸面向外的磁场，且磁感应强度随时间均匀变大，磁场区域宽度，如图乙所示当挂盘中放质量为的物体时，天平平衡，此时磁感应强度的变化率为五实验题共分“研究感应电流产生的条件”的实验电路如图所示实验表明当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中就会有电流产生在闭合电键前，滑动变阻器滑动片应置于端选填或电键闭合后还有多种方法能使线圈中产生感应电流，试写出其中的种方法如图甲，在“研究共点力的合成”的实验中，同学将弹簧秤固定在贴有白纸的木板上，将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上，另端用圆珠笔尖向下拉，直到弹簧秤示数为设定值时，将橡皮筋两端的位置画在白纸上，记为，选择合适的标度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，记为接着他在秤钩上涂抹少许润滑油......”。

2、“.....用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到点，将两笔尖的位置标记为，橡皮筋段的拉力记为，段的拉力记为，如图乙所示单选题选择相同的标度，图中按比例作出的和的合力的图示正确的是若，请在丙图中作出和的合力图示，并求出的大小为通过比较与的大小和方向，即可得出实验结论如图为简易的火警报警的实验装置图，热敏电阻随温度的升高阻值会减小正常情况下电铃不响，当火警发生时电铃响起画出该装置的电路图顺时针旋转模块中的变阻器，其电阻值变小，火警报警的触发温度值将变填“高”或“低”在“用研究小车加速度与力的关系，加速度与质量的关系”实验中，甲乙两组分别用如图甲乙所示的实验装置做实验，钩码通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器随小车起沿水平轨道运动，位移传感器固定在轨道端甲组实验中把钩码的重力作为拉力，乙组直接用力传感器测得拉力改变钩码的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出图象......”。

3、“.....图丙中符合甲组同学做出的实验图象的是，符合乙组同学做出的实验图象的是在研究“加速度与质量的关系”时，同学用图乙实验装置做了实验，并作出如图丁的图象，横坐标为小车上配重片的质量若力传感器测出小车受到的拉力为，已知小车的质量为，则图中直线的斜率为，纵轴上的截距为六计算题共分如图，将质量为的小物块放在水平木板上，让他们起沿与水平面成角方向匀加速向下移动，加速度已知物块和水平木板之间没有相对滑动，且木板始终保持水平画出小物块的受力分析图求小物块受到的摩擦力的大小求小物块受到的支持力的大小如图，为固定在竖直平面内的轨道，为光滑的四分之圆弧，与粗糙水平面相切将质量的滑块从点静止释放，滑块与水平面间的动摩擦因数，滑块从点滑行后到达点时速度现将间的段用铁刷划擦，使该段的动摩擦因数变为，再使滑块从点静止释放，到达点的速度为求圆弧的半径求段的长度若间用铁刷划擦的段的长度不变......”。

4、“.....问铁刷划擦的段位于何位置请作出图，并通过分析图得出结论如图甲，匀强磁场磁感应强度为，磁场宽度为，正方形金属框的边长为，每边电阻为，金属框以速度匀速穿过磁场区，其平面始终保持与磁感线方向垂直求求金属框进入磁场阶段，通过回路的电荷量当金属框完全在磁场中运动时，求金属框两端电压，同学的解法如下设通过金属框中的电流为，则•，代入数据，即可求得你认为该同学的解答是否合理若合理，请解出最后结果若不合理，请说明理由，并用你自己的方法算出正确结果若当金属框简答题定性思想推理法牛顿运动定律综合专题分析小物块沿与水平面成角方向匀加速运动，合外力方向与加速度方向相同，则物块受到重力支持力以及水平向左的静摩擦力把加速度进行分解，根据牛顿第二定律分别对水平和竖直方向列式即可求解摩擦力和支持力解答解小物块沿与水平面成角方向匀加速运动，合外力方向与加速度方向相同，则物块受到重力支持力以及水平向左的静摩擦力......”。

5、“.....根据牛顿第二定律得水平方向，竖直方向有解得答小物块的受力分析图，如图所示小物块受到的摩擦力的大小为求小物块受到的支持力的大小为点评本题注意考查了牛顿第二定律的直接应用，要求同学们能正确分析物体的受力情况，注意本题分解加速度使问题得到简化，难度适中如图，为固定在竖直平面内的轨道，为光滑的四分之圆弧，与粗糙水平面相切将质量的滑块从点静止释放，滑块与水平面间的动摩擦因数，滑块从点滑行后到达点时速度现将间的段用铁刷划擦，使该段的动摩擦因数变为，再使滑块从点静止释放，到达点的速度为求圆弧的半径求段的长度若间用铁刷划擦的段的长度不变，要使滑块从到的运动时间最长，问铁刷划擦的段位于何位置请作出图，并通过分析图得出结论考点动能定理匀变速直线运动的位移与时间的关系牛顿第二定律专题计算题比较思想推理法动能定理的应用专间的段用铁刷划擦，使该段的动摩擦因数变为，再使滑块从点静止释放......”。

6、“.....要使滑块从到的运动时间最长，问铁刷划擦的段位于何位置请作出图，并通过分析图得出结论考点动能定理匀变速直线运动的位移与时间的关系牛顿第二定律专题计算题比较思想推理法动能定理的应用专题分析滑块第次从到，由动能定理可求得滑块经过点的速度对滑块由到，由动能定理列式，可求得圆弧的半径滑块第二次从到，由动能定理列式，可求得段的长度在最左端时滑块从到的运动时间最长，由运动学速度位移关系公式研究段，得到此过程滑块到的速度再平均速度求滑行的总时间解答解滑块第次从到，因数，滑块从点滑行后到达点时速度现将间的段用铁刷划擦，使该段的动摩擦因数变为，再使滑块从点静止释放，到达点的速度为求圆弧的半径求段的求小物块受到的摩擦力的大小求小物块受到的支持力的大小如图，为固定在竖直平面内的轨道，为光滑的四分之圆弧，与粗糙水平面相切将质量的滑块从点静止释放，滑块与水平面间的动摩擦共分如图......”。

7、“.....让他们起沿与水平面成角方向匀加速向下移动，加速度已知物块和水平木板之间没有相对滑动，且木板始终保持水平画出小物块的受力分析图加速度与质量的关系”时，同学用图乙实验装置做了实验，并作出如图丁的图象，横坐标为小车上配重片的质量若力传感器测出小车受到的拉力为，已知小车的质量为，则图中直线的斜率为，纵轴上的截距为六计算题测得拉力改变钩码的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出图象，如图丙所示甲组实验把钩码的重力作为拉力的条件是，图丙中符合甲组同学做出的实验图象的是，符合乙组同学做出的实验图象的是在研究“组分别用如图甲乙所示的实验装置做实验，钩码通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器随小车起沿水平轨道运动，位移传感器固定在轨道端甲组实验中把钩码的重力作为拉力，乙组直接用力传感器时电铃响起画出该装置的电路图顺时针旋转模块中的变阻器，其电阻值变小......”。

8、“.....加速度与质量的关系”实验中，甲乙两在丙图中作出和的合力图示，并求出的大小为通过比较与的大小和方向，即可得出实验结论如图为简易的火警报警的实验装置图，热敏电阻随温度的升高阻值会减小正常情况下电铃不响，当火警发生两笔尖的位置标记为，橡皮筋段的拉力记为，段的拉力记为，如图乙所示单选题选择相同的标度，图中按比例作出的和的合力的图示正确的是若，请置画在白纸上，记为，选择合适的标度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，记为接着他在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到点，将，试写出其中的种方法如图甲，在“研究共点力的合成”的实验中，同学将弹簧秤固定在贴有白纸的木板上，将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上，另端用圆珠笔尖向下拉，直到弹簧秤示数为设定值时，将橡皮筋两端的位”的实验电路如图所示实验表明当穿过闭合电路的磁通量发生变化时......”。

9、“.....滑动变阻器滑动片应置于端选填或电键闭合后还有多种方法能使线圈中产生感应电流圈上部另加垂直纸面向外的磁场，且磁感应强度随时间均匀变大，磁场区域宽度，如图乙所示当挂盘中放质量为的物体时，天平平衡，此时磁感应强度的变化率为五实验题共分“研究感应电流产生的条件挂盘放上待测物体后，调节线圈中电流使得天平平衡，测出电流即可测得物体的质量为使天平的量程达到，线圈的匝数至少为匝若另选匝形状相同的线圈，总电阻，不接外电流时，两臂平衡保持不变，在线电势差为如图甲，等臂天平的左臂为挂盘，右臂挂有矩形线圈，两臂平衡线圈的水平边长，竖直边长线圈的下边处于匀强磁场内，磁感应强度，方向垂直线圈平面向里线圈中通有可在范围内调节的电流静止，点到圆心的距离也为现把此小球从点上方的点静止释放，小球能运动到点下方的最低点点未画出已知两点间的距离为，静电常数为，重力加速度为则小球的质量为，两点间的圆的半径为，两直径和垂直，为圆心......”。