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格式:PPT 上传:2026-03-18 02:19:54
水平方向跳上个人,人车为系统运动员将铅球从肩窝开始加速推出,以运动员和铅球为系统从高空自由落下的重物落在静止于地面上的车厢中,以重物和车厢为系统光滑水平面上放斜面,斜面也光滑,个物体沿斜面滑下,以重物和斜面为系统分析判断动量是否守恒的方法有两种第种,从动量守恒的条件判定,动量守恒定律成立的条件是系统受到的合外力为零,故分析系统受到的外力是关键第二种,从动量的定义判定解答解人与车组成的系统在水平方向受到的合外力为,故水平方向的动量守恒故正确人与铅球组成的系统,初动量为零,末动量不为零故错误重物和车厢为系统的末动量为零而初动量不为零故错误该选项中,在物体沿斜面下滑时,向下的动量增大故错误故选如图所示,光滑水平面上有小车,小车上有物体,用细线将物体系于小车的端,物体与小车端之间有压缩的弹簧,时刻线断了,物体沿车滑动到端粘在端的油泥上则下述说法中正确的是若物体滑动中不受摩擦力,则全过程机械能守恒若物体滑动中有摩擦力,则全过程系统动量守恒小车的最终速度与断线前相同全过程系统的机械能不守恒分析物体与橡皮泥粘合的过程,系统机械能有损失,分析系统的合外力,即可判断动量是否守恒,根据动量守恒定律求解小车的速度根据动量守恒定律与功能关系判断系统的机械能的变化解答解物体与橡皮泥粘合的过程,发生非弹性碰撞,系统机械能有损失故错误,正确整个系统在水平方向不受外力,竖直方向上合外力为零,则系统动量直守恒,故正确取系统的初速度方向为正方向,根据动量守恒定律可知,物体沿车滑动到端粘在端的油泥上后系统共同的速度与初速度是相同的故正确故选如图所示,个木箱原来静止在光滑水平面上,木箱内粗糙的底板上放着个小木块木箱和小木块都具有定的质量现使木箱获得个向右的初速度,则小木块和木箱最终都将静止小木块最终将相对木箱静止,二者起向右运动小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞,而木箱直向右运动如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止,则二者将起向左运动分析应用动量守恒定律解决问题的基本思路和般方法分析题意,明确研究对象要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力,哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力,在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件,判断能否应用动量守恒明确所研究的相互作用过程,确定过程的始末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式确定好正方向建立动量守恒方程求解本题中物体系统在光滑的平面上滑动,系统所受外力的合力为零,故系统动量始终守恒,而由于系统内部存在摩擦力,阻碍物体间的相对滑动,最终两物体应该相对静止,起向右运动解答解系统所受外力的合力为零,动量守恒,初状态木箱有向右的动量,小木块动量为零,故系统总动量向右,系统内部存在摩擦力,阻碍两物体间的相对滑动,最终相对静止,由于系统的总动量守恒,不管中间过程如何相互作用,根据动量守恒定律,最终两物体以相同的速度起向右运动故选在光滑的水平面上有两球,其质量分别为,两球在时刻发生正碰,两球在碰撞前后的速度图象如图所示下列关系正确的是无法判断分析该碰撞过程中动量和能量守恒,根据动量和能量守恒列出方程结合图象即可判断两球质量关系解答解由图可知球碰前静止,设球碰后速度为,球速度为,物体碰撞过程中动量守恒,机械能守恒所以有联立得由图可知,球碰后速度反向,故,故错误,正确故选人的质量,船的质量,若船用缆绳固定,船离岸时,人恰好可以跃上岸若撤去缆绳,如图所示,人要安全跃上岸,船离岸至多为多远不计水的阻力,两次人消耗的能量相等,两次从离开船到跃上岸所用的时间相等分析当解开缆绳后,由于人和船系统所受外力之和为零,故系统动量守恒同时根据同时与向右运动与碰前,与的速率之比为与油泥沾在起后,立即停止运动与油泥粘在起后,继续向右运动分析当系统所受合外力为零时,系统动量守恒,应用动量守恒定律分析答题解答解小车与木块组成的系统动量守恒,系统在初状态动量为零,则在整个过程中任何时刻系统总动量都为零,由动量守恒定律可知,弹簧伸长过程中向右运动,同时与向左运动,故错误以向右为正方向,由动量守恒定律得,解得,故错误系统动量守恒,系统总动量守恒,系统总动量为零,与油泥沾在起后,立即停止运动,故正确,错误故选如图所示,个质量为的垒球,以的水平速度飞向球棒,被球棒打击后反向水平飞回,速度大小变为,设球棒与垒球的作用时间为则球棒对垒球的平均作用力大小为球棒对垒球的平均作用力大小为球棒对垒球做的功为球棒对垒球做的功为分析对球棒击球的过程分别运用动量定理和动能定理列方程求解作用力和作用动量定理表达式是矢量表达式,在运用动量定理是要注意方向解答解根据动量定理•得,故正确,错误根据动能定理故正确,错误故选如图所示,在光滑水平面上停放着质量为装有光滑弧形槽的小车,个质量也为的小球以水平速度沿槽口向小车滑释放的势能为如图所示,有两质量为的小车,在光滑水平面以相同的速率在同直线上相对运动,车上有质量为的人至少要以多大的速度对地从车跳到车上,才能避免两车相撞分析人与车组成的系统动量守恒,以人与车人与车组成的系统为研究对象,应用动量守恒定律即可正确解题解答解速度最小的条件是人跳上车稳定后两车的速度相等,以车和人组成的系统为研究对象,以车的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得人,以车与人组成的系统为研究对象,以人的速度方向为正方向,由动量守恒定律得,代入数据解得人答人至少要以的速度对地从车跳到车上,才能避免两车相撞如图所示,平面上有两球,其质量分别为,两球在时刻发生正碰,两球在碰撞前后的速度图象如图所示下列关系正确的是无法判断分析该碰撞过程中动量和能量守恒,量为零,故系统总动量向右,系统内部存在摩擦力,阻碍两物体间的相对滑动,最终相对静止,由于系统的总动量守恒,不管中间过程如何相互作用,根据动量守恒定律,最终两物体以相同的速度起向右运动故选在光滑的水受外力的合力为零,故系统动量始终守恒,而由于系统内部存在摩擦力,阻碍物体间的相对滑动,最终两物体应该相对静止,起向右运动解答解系统所受外力的合力为零,动量守恒,初状态木箱有向右的动量,小木块动,判断能否应用动量守恒明确所研究的相互作用过程,确定过程的始末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式确定好正方向建立动量守恒方程求解本题中物体系统在光滑的平面上滑动,系统所般方法分析题意,明确研究对象要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力,哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力,在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件终将相对木箱静止,二者起向右运动小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞,而木箱直向右运动如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止,则二者将起向左运动分析应用动量守恒定律解决问题的基本思路和是相同的故正确故选如图所示,个木箱原来静止在光滑水平面上,木箱内粗糙的底板上放着个小木块木箱和小木块都具有定的质量现使木箱获得个向右的初速度,则小木块和木箱最终都将静止小木块最,正确整个系统在水平方向不受外力,竖直方向上合外力为零,则系统动量直守恒,故正确取系统的初速度方向为正方向,根据动量守恒定律可知,物体沿车滑动到端粘在端的油泥上后系统共同的速度与初速度失,分析系统的合外力,即可判断动量是否守恒,根据动量守恒定律求解小车的速度根据动量守恒定律与功能关系判断系统的机械能的变化解答解物体与橡皮泥粘合的过程,发生非弹性碰撞,系统机械能有损失故错误力,则全过程机械能守恒若物体滑动中有摩擦力,则全过程系统动量守恒小车的最终速度与断线前相同全过程系统的机械能不守恒分析物体与橡皮泥粘合的过程,系统机械能有损示,光滑水平面上有小车,小车上有物体,用细线将物体系于小车的端,物体与小车端之间有压缩的弹簧,时刻线断了,物体沿车滑动到端粘在端的油泥上则下述说法中正确的是若物体滑动中不受摩擦守恒故正确人与铅球组成的系统,初动量为零,末动量不为零故错误重物和车厢为系统的末动量为零而初动量不为零故错误该选项中,在物体沿斜面下滑时,向下的动量增大故错误故选如图所第种,从动量守恒的条件判定,动量守恒定律成立的条件是系统受到的合外力为零,故分析系统受到的外力是关键第二种,从动量的定义判定解答解人与车组成的系统在水平方向受到的合外力为,故水平方向的动量动员和铅球为系统从高空自由落下的重物落在静止于地面上的车厢中,以重物和车厢为系统光滑水平面上放斜面,斜面也光滑,个物体沿斜面滑下,以重物和斜面为系统分析判断动量是否守恒的方法有两种解析选择题本题有小题,每小题分,共分其中为多选在下列几种现象中,所选系统动量守恒的有原来静止在光滑水平面上的车,从水平方向跳上个人,人车为系统运动员将铅球从肩窝开始加速推出,以运动摩擦因数,取求物块在车面上滑行的时间要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度不超过多少学年河南省三门峡市陕州中学高二下第次精英对抗赛物理试卷参考答案与试题免两车相撞如图所示,质量的小车静止在光滑的水平面上,车长,现有质量可视为质点的物块,以水平向右的速度从左端滑上小车,最后在车面上处与小车保持相对静止物块与车面间的动免两车相撞如图所示,质量的小车静止在光滑的水平面上,车长,现有质量可视为质点的物块,以水平向右的速度从左端滑上小车,最后在车面上处与小车保持相对静止物块与车面间的动摩擦因数,取求物块在车面上滑行的时间要使物块不从小车右端滑出,物块滑上小车左端的速度不超过多少学年河南省三门峡市陕州中学高二下第次精英对抗赛物理试卷参考答案与试题解析选择题本题有小题,每小题分,共分其中为多选在下列几种现象中,所选系统动量守恒的有原来静止在光滑水平面上的车,从生产最多的国家。我国从年开始出口松香,到年,我国已累计生产松香万吨,出口松香万吨,为国家创汇亿美元以上。我国脂松香主要出口到欧盟日本美国,年我国出口到欧盟的脂松香数量为万吨,占我国出口脂松香总量的左
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