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TOP41【高考A计划】2017年新高考化学一轮复习 单元热点专题突破10 化学实验基础课件.ppt文档免费在线阅读 TOP41【高考A计划】2017年新高考化学一轮复习 单元热点专题突破10 化学实验基础课件.ppt文档免费在线阅读

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图所示装置收集气体用图所示装置萃取碘水中的碘用图所示装置进行石油的分馏用图所示装置检验溴乙烷与乙醇溶液共热产生的乙烯解析二氧化硫密度比空气大,应用向上排空气法,项错误项错误。选项操作目的电解精炼将粗铜转化为精铜蒸馏分离氯化钠和硝酸钾混合溶液分液分离乙酸与乙酸乙酯混合物用乙醇作萃取剂提取溴水中的溴单质日照二模下列装置或操作能达到实验目的的是用目的的是解析氯化钠和硝酸钾的溶解度受温度影响不同,应利用结晶法分离,故项错误乙酸与乙酸乙酯互溶,应采取蒸馏的方法分离,故项错误乙醇能与水互溶,应选苯或四氯化碳等萃取溴水中的溴单质,故选择分离提纯方法“固固”混合物的分离提纯“固液”混合物的分离提纯“液液”混合物的分离提纯“气气”混合物的分离提纯福州期末联考以下分离提纯操作能达到相应异戊酯从下口放出先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸异戊酯从上口倒出在蒸馏操作中,仪器选择及安装都正确的是填标号。高考真题教材原型新课标全国卷Ⅱ下列图示实验正确的是根据物质的性质课标全国卷Ⅰ节选在洗涤分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后填标号。直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸即可,实验中需要对尾气进行处理,故装置应置于之间。氯苯的理论产量为,则产率为。单元热点专题突破物质的分离与提纯实验高考真题教材原型新应盛有饱和氯化钠溶液以除去氯化氢气体,中应盛有浓硫酸以除去氯气中的水蒸气。若氯气与苯发生的是取代反应,则应有氯化氢气体生成,装置中小试管的作用是吸收未反应的氯气,检验锥形瓶中蒸馏水中含有中加入苯,经过提纯后收集到氯苯,则氯苯的产率为保留三位有效数字。解析本题较综合地考查物质的制备仪器的认识实验装置的评价物质的分离与提纯等。制取氯苯需要的氯气需要纯净且干燥,故中物经过滤除铁加水及溶液洗涤无水氯化钙干燥等分离操作后得粗氯苯,粗氯苯中还含有的主要杂质为苯,要进步提纯,下列操作中必需的是填入正确选项前的字母。重结晶分液萃取蒸馏已知发生的是取代而不是加成反应,该小组用装置说明,则装置置于和之间填字母,中小试管内的作用是除去氯气,还需使用的试剂是硝酸银溶液。↑。中混合为氯气在通入之前需净化干燥,则装置中所加试剂的名称为浓硫酸。中通入氯气后,先看到苯呈黄色,片刻试管液面上方有白雾产生,装置的作用是除去氯气和氯化氢气体,防止大气污染。为证明氯气和苯部分省略并通过定操作提纯氯苯。反应物和产物的相关数据列表如下密度沸点水中溶解性苯微溶氯苯不溶请按要求回答下列问题。仪器的名称是蒸馏烧瓶。装置中制备氯气的离子方程式发出的乙醇蒸气也能使高锰酸钾酸性溶液褪色,项错误。可用于分离或提纯物质的方法有分馏盐析过滤重结晶升华渗析除去氧化钙中的,用。实验小组利用如下装置合成氯苯支撑用的铁架台图所示装置进行石油的分馏用图所示装置检验溴乙烷与乙醇溶液共热产生的乙烯解析二氧化硫密度比空气大,应用向上排空气法,项错误温度计应在蒸馏烧瓶的支管口处,且不能水浴加热,项错误挥氯化钠和硝酸钾混合溶液分液分离乙酸与乙酸乙酯混合物用乙醇作萃取剂提取溴水中的溴单质日照二模下列装置或操作能达到实验目的的是用图所示装置收集气体用图所示装置萃取碘水中的碘用应利用结晶法分离,故项错误乙酸与乙酸乙酯互溶,应采取蒸馏的方法分离,故项错误乙醇能与水互溶,应选苯或四氯化碳等萃取溴水中的溴单质,故项错误。选项操作目的电解精炼将粗铜转化为精铜蒸馏分离氯应利用结晶法分离,故项错误乙酸与乙酸乙酯互溶,应采取蒸馏的方法分离,故项错误乙醇能与水互溶,应选苯或四氯化碳等萃取溴水中的溴单质,故项错误。选项操作目的电解精炼将粗铜转化为精铜蒸馏分离氯化钠和硝酸钾混合溶液分液分离乙酸与乙酸乙酯混合物用乙醇作萃取剂提取溴水中的溴单质日照二模下列装置或操作能达到实验目的的是用图所示装置收集气体用图所示装置萃取碘水中的碘用图所示装置进行石油的分馏用图所示装置检验溴乙烷与乙醇溶液共热产生的乙烯解析二氧化硫密度比空气大,应用向上排空气法,项错误温度计应在蒸馏烧瓶的支管口处,且不能水浴加热,项错误挥发出的乙醇蒸气也能使高锰酸钾酸性溶液褪色,项错误。可用于分离或提纯物质的方法有分馏盐析过滤重结晶升华渗析除去氧化钙中的,用。实验小组利用如下装置合成氯苯支撑用的铁架台部分省略并通过定操作提纯氯苯。反应物和产物的相关数据列表如下密度沸点水中溶解性苯微溶氯苯不溶请按要求回答下列问题。仪器的名称是蒸馏烧瓶。装置中制备氯气的离子方程式为氯气在通入之前需净化干燥,则装置中所加试剂的名称为浓硫酸。中通入氯气后,先看到苯呈黄色,片刻试管液面上方有白雾产生,装置的作用是除去氯气和氯化氢气体,防止大气污染。为证明氯气和苯发生的是取代而不是加成反应,该小组用装置说明,则装置置于和之间填字母,中小试管内的作用是除去氯气,还需使用的试剂是硝酸银溶液。↑。中混合物经过滤除铁加水及溶液洗涤无水氯化钙干燥等分离操作后得粗氯苯,粗氯苯中还含有的主要杂质为苯,要进步提纯,下列操作中必需的是填入正确选项前的字母。重结晶分液萃取蒸馏已知中加入苯,经过提纯后收集到氯苯,则氯苯的产率为保留三位有效数字。解析本题较综合地考查物质的制备仪器的认识实验装置的评价物质的分离与提纯等。制取氯苯需要的氯气需要纯净且干燥,故中应盛有饱和氯化钠溶液以除去氯化氢气体,中应盛有浓硫酸以除去氯气中的水蒸气。若氯气与苯发生的是取代反应,则应有氯化氢气体生成,装置中小试管的作用是吸收未反应的氯气,检验锥形瓶中蒸馏水中含有即可,实验中需要对尾气进行处理,故装置应置于之间。氯苯的理论产量为,则产率为。单元热点专题突破物质的分离与提纯实验高考真题教材原型新课标全国卷Ⅰ节选在洗涤分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后填标号。直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸异戊酯从下口放出先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸异戊酯从上口倒出在蒸馏操作中,仪器选择及安装都正确的是填标号。高考真题教材原型新课标全国卷Ⅱ下列图示实验正确的是根据物质的性质选择分离提纯方法“固固”混合物的分离提纯“固液”混合物的分离提纯“液液”混合物的分离提纯“气气”混合物的分离提纯福州期末联考以下分离提纯操作能达到相应目的的是解析氯化钠和硝酸钾的溶解度受温度影响不同,应利用结晶法分离,故项错误乙酸与乙酸乙酯互溶,应采取蒸馏的方法分离,故项错误乙醇能与水互溶,应选苯或四氯化碳等萃取溴水中的溴单质,故项错误。选项操作目的电解精炼将粗铜转化为精铜蒸馏分离氯化钠和硝酸钾混合溶液分液分离乙酸与乙酸乙酯混合物用乙醇作萃取剂提取溴水中的溴单质日照二模下列装置或操作能达到实验目的的是用图所示装置收集气体用图所示装置萃取碘水中的碘用图所示装置进行石油的分馏用图所示装置检验溴乙烷与乙醇溶液共热产生的乙烯解析二氧化硫密度比空气大,应用向上排空气法,项错误温度计应在蒸馏烧瓶的支管口处,且不能水浴加热,项错误挥发出的乙醇蒸气也能使高锰酸钾酸性溶液褪色,项错误。可用于分离或提纯物质的方法有分馏盐析过滤重氯化钠和硝酸钾混合溶液分液分离乙酸与乙酸乙酯混合物用乙醇作萃取剂提取溴水中的溴单质日照二模下列装置或操作能达到实验目的的是用图所示装置收集气体用图所示装置萃取碘水中的碘用发出的乙醇蒸气也能使高锰酸钾酸性溶液褪色,项错误。可用于分离或提纯物质的方法有分馏盐析过滤重结晶升华渗析除去氧化钙中的,用。实验小组利用如下装置合成氯苯支撑用的铁架台为氯气在通入之前需净化干燥,则装置中所加试剂的名称为浓硫酸。中通入氯气后,先看到苯呈黄色,片刻试管液面上方有白雾产生,装置的作用是除去氯气和氯化氢气体,防止大气污染。为证明氯气和苯物经过滤除铁加水及溶液洗涤无水氯化钙干燥等分离操作后得粗氯苯,粗氯苯中还含有的主要杂质为苯,要进步提纯,下列操作中必需的是填入正确选项前的字母。重结晶分液萃取蒸馏已知应盛有饱和氯化钠溶液以除去氯化氢气体,中应盛有浓硫酸以除去氯气中的水蒸气。若氯气与苯发生的是取代反应,则应有氯化氢气体生成,装置中小试管的作用是吸收未反应的氯气,检验锥形瓶中蒸馏水中含有课标全国卷Ⅰ节选在洗涤分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后填标号。直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸选择分离提纯方法“固固”混合物的分离提纯“固液”混合物的分离提纯“液液”混合物的分离提纯“气气”混合物的分离提纯福州期末联考以下分离提纯操作能达到相应项错误。选项操作目的电解精炼将粗铜转化为精铜蒸馏分离氯化钠和硝酸钾混合溶液分液分离乙酸与乙酸乙酯混合物用乙醇作萃取剂提取溴水中的溴单质日照二模下列装置或操作能达到实验目的的是用
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