”与“健康”的关系，以及年老时才明白的些事理等。答案示例年老时，用金钱买健康，才明白因果循环，悔之晚矣。阅读下面题为“出行之前”的漫画，紧扣漫画反映的内容拟写则广告词。不少于个字答解析“禁烟”的广告词应该包括抽烟的危害温馨的提醒等。解题时，要注重观察漫画的主要内容。这是幅妻子规劝丈夫不要抽烟的漫画，从丈夫提着提包和题目“出行之前”可以推测出丈夫要出门妻子在丈夫的恤上画个“禁止抽烟”的标志，意思是提醒丈夫出门在外不要抽烟。从这个角度分析，拟写的广告词要体现妻子对丈夫的规劝抽烟的危害等内容。答案示例听从家人的劝告，远离抽烟恶习。示例二公共场所不抽烟，快乐健康每天。阅读下面幅图画，用诗或文的形式描绘你对图画的感悟。要求必须原创运用比喻对偶两种修辞手法不超过字。答解析解题时，要注重观察图片中的人物景等，然后根据要求拟写语句。这幅图表现的是两个小孩子顶着篮子簸箩等劳动工具避雨的景象解答示意图类图文转换题，应注重三个方面是分析示意图的结构层次特征，二是理解每个层次的内容，三是确定文字转换的顺序。这幅图有三个层次活动名称。活动要做的工作。工作的具体内容。将示意图转换为文象。联系使用对象把握变形图案，能更准确地把握象征意义。题型示意图典例剖析例下面是中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过个字。解析解答徽标类图文转换题，要注意以下两点找出徽标中变形的字母数字汉字等。徽标中变形的内容往往代表徽标特定的内容或意义等。结合徽标的使用对象，理解变形内容体现的意义。无论哪种徽标，都有着特定的使用对灵。造型像扇打开的门，寓意书籍可以打开人们心灵世界的大门。会徽粗实的边沿轮廓，勾勒出汉字“中”字，巧妙地将“书”的形象和“中”的字形融于体寓意书香中国，人文中国。方法归纳把握变形，体会寓意考虑，比如像打开的门，就可以理解为书籍可以打开人们的心扉像“中”字，就可以理解为书香中国等。答案示例造型似本翻开的书，又似两本相互倚靠朝不同方向立起的书寓意年会以“书”为纽带，沟通心超过字。解析作答时，应注重分析徽标中变形的相关内容徽标中的图案像本翻开的书，又像两本不同方向立起的书，又像扇打开的门，还像汉字“中”等。至于体现的寓意，可以从不同的变形指代的不同意义的角度来的语言要得体，要符合题干的具体要求。比如例，要用比喻比拟两种修辞手法。考点二图标类题型徽标例下面是年中国图书馆年会会徽，请写出该图标中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不才能保证想象的合理性。比如例，要想准确写出心中的奔马形象，就要把握奔马图和奔马书法体现的意义，比如龙马精神奋进拼搏等。合理想象。对画面内容的想象要合理，即想象内容不能脱离画面本身。注重语言。写出的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，往无前。方法归纳读懂画面内涵，合理想象情境解答据图想象型题目，要注意三个方面把握图画内容。要想象合理，就要注重对图画内容的把握，只有认真分析理解画面内容，描写即可。另外，要注意题干对字数修辞手法等方面的要求。答案示例奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。示例二哒哒哒哒，蹄声敲醒草原萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地察图画，把握图画的特色最后发挥联想与想象，结合题干要求具体作答。本题有两幅图，幅是画家画笔下奔跃的骏马，幅是书法家笔下形神兼备的“马”字。它们共同展示了奔马的形象，结合这两幅图，发挥想象用文字来绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求必须原创运用比喻比拟两种修辞手法不超过字。解析作答本题，首先应读懂题干，明确题干要求然后观忆等。另外，广告语的语言要简洁明快，朗朗上口，般可以采用对偶对比等形式。比如例，要求拟写关于“反腐倡廉”的公益广告语，可以通过“馅饼”“陷阱”的对比来表现。题型据图想象典例剖析例下边的大嘴巴的人，三是下面的窨井。把握广告语的特点。般情况下，拟写的广告语要主题鲜明，即体现具体的内容，比如“反府倡廉”“禁烟”等要构思新颖，广告语的目的是提醒规劝，所以拟写的内容要新颖别致，要易于记，拟写广告宣传语解答看漫画拟写广告宣传语型题目，要注重两个方面理解漫画的内涵。拟写广告语之前，要注重把握漫画的特点和体现的意义。比如例，漫画由三部分组成是上面的“云彩”，二是中间举起双手张。从这些分析可以看出，这个干部模样的人只看到了天上的“云彩”，而忽略了脚下的窨井陷阱。答案示例如果天上掉馅饼，地上定有陷阱。示例二眼中只有利益，最终要陷进去。方法归纳观察漫画特点意思等。这幅漫画中的人举着双手，张大嘴巴如果从“反腐倡廉”的角度分析，这个人是在乞求种利益。结合人头顶的“云彩”分析，这个人乞求的应该是不应获得的利益。前方是个窨井，这个人的脚已经离窨井很近了。意思等。这幅漫画中的人举着双手，张大嘴巴如果从“反腐倡廉”的角度分析，这个人是在乞求种利益。结合人头顶的“云彩”分析，这个人乞求的应该是不应获得的利益。前方是个窨井，这个人的脚已经离窨井很近了。从这些分析可以看出，这个干部模样的人只看到了天上的“云彩”，而忽略了脚下的窨井陷阱。答案示例如果天上掉馅饼，地上定有陷阱。示例二眼中只有利益，最终要陷进去。方法归纳观察漫画特点，拟写广告宣传语解答看漫画拟写广告宣传语型题目，要注重两个方面理解漫画的内涵。拟写广告语之前，要注重把握漫画的特点和体现的意义。比如例，漫画由三部分组成是上面的“云彩”，二是中间举起双手张大嘴巴的人，三是下面的窨井。把握广告语的特点。般情况下，拟写的广告语要主题鲜明，即体现具体的内容，比如“反府倡廉”“禁烟”等要构思新颖，广告语的目的是提醒规劝，所以拟写的内容要新颖别致，要易于记忆等。另外，广告语的语言要简洁明快，朗朗上口，般可以采用对偶对比等形式。比如例，要求拟写关于“反腐倡廉”的公益广告语，可以通过“馅饼”“陷阱”的对比来表现。题型据图想象典例剖析例下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求必须原创运用比喻比拟两种修辞手法不超过字。解析作答本题，首先应读懂题干，明确题干要求然后观察图画，把握图画的特色最后发挥联想与想象，结合题干要求具体作答。本题有两幅图，幅是画家画笔下奔跃的骏马，幅是书法家笔下形神兼备的“马”字。它们共同展示了奔马的形象，结合这两幅图，发挥想象用文字来描写即可。另外，要注意题干对字数修辞手法等方面的要求。答案示例奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。示例二哒哒哒哒，蹄声敲醒草原萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，往无前。方法归纳读懂画面内涵，合理想象情境解答据图想象型题目，要注意三个方面把握图画内容。要想象合理，就要注重对图画内容的把握，只有认真分析理解画面内容，才能保证想象的合理性。比如例，要想准确写出心中的奔马形象，就要把握奔马图和奔马书法体现的意义，比如龙马精神奋进拼搏等。合理想象。对画面内容的想象要合理，即想象内容不能脱离画面本身。注重语言。写出的语言要得体，要符合题干的具体要求。比如例，要用比喻比拟两种修辞手法。考点二图标类题型徽标例下面是年中国图书馆年会会徽，请写出该图标中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过字。解析作答时，应注重分析徽标中变形的相关内容徽标中的图案像本翻开的书，又像两本不同方向立起的书，又像扇打开的门，还像汉字“中”等。至于体现的寓意，可以从不同的变形指代的不同意义的角度来考虑，比如像打开的门，就可以理解为书籍可以打开人们的心扉像“中”字，就可以理解为书香中国等。答案示例造型似本翻开的书，又似两本相互倚靠朝不同方向立起的书寓意年会以“书”为纽带，沟通心灵。造型像扇打开的门，寓意书籍可以打开人们心灵世界的大门。会徽粗实的边沿轮廓，勾勒出汉字“中”字，巧妙地将“书”的形象和“中”的字形融于体寓意书香中国，人文中国。方法归纳把握变形，体会寓意解答徽标类图文转换题，要注意以下两点找出徽标中变形的字母数字汉字等。徽标中变形的内容往往代表徽标特定的内容或意义等。结合徽标的使用对象，理解变形内容体现的意义。无论哪种徽标，都有着特定的使用对象。联系使用对象把握变形图案，能更准确地把握象征意义。题型示意图典例剖析例下面是中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过个字。解析解答示意图类图文转换题，应注重三个方面是分析示意图的结构层次特征，二是理解每个层次的内容，三是确定文字转换的顺序。这幅图有三个层次活动名称。活动要做的工作。工作的具体内容。将示意图转换为文字时，可以从第层写起，直接写出活动名称，即“瑶族村日行”第二层，注重分析事情的先后顺序，按照事物发展的顺序列举示意图的相关内容第三层，因为字数的原因，直接列举出内容即可。答案示例本次瑶族村日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装考察期间的主要活动有参观访谈以及与村民联谊，每人需写日记