TOP29青岛版八年级数学上册复习课件：第三章分式（共23张PPT）.ppt文档免费在线阅读

是，它们的比数是甲乙，如果，且比例式成立的是那么下列的化简求值其中满足，，则比例部分若则解则若扩大倍扩大倍不变填空若把分式的和都扩大两倍，则分式的值二分式的基本性质若把分式中的和的值都扩大倍，则分式的值例意义，则应满足若值为，则应满足且或或扩大倍不变缩小倍缩小倍扩大倍分式概念分式的基本性质分式的运算分式方程分式有意义的条件分式的值的情况讨论分式的约分分式的通分分式的乘除法运算分式的加减法运算分式方程的解法步骤分式方程的应用分式的概念若分式若有，求水流的速度。

设是水流速为顺水速静水速水流速逆水速静水速水流速则顺水速为逆水速为人生能有几回搏，今日不搏待何时李海霞本章知识网络分式规定日期完成，问规定的日期是多少天天设甲甲每天的工作量乙每天的工作量天则乙•游艇在静水中每小时航行千米，顺水航行千米的时间恰好等于逆水航行千米的时间甲走了总共设乙的速度则甲的速度项工程，若甲队单独做，恰好在规定的日期完成，若乙队单独做要超过规定日期天完成现在先由甲乙合做天，剩下的工程再由乙队单独做，也刚好在出发到千米时发现有物品遗忘在地，立即返回，取过物品后又立即从地向地行进，这样两人恰好在两地中点处相遇，又知甲比乙每小时多走千米，求甲乙两人的速度。

甲乙中点例如果下列关于的方程有增根，求的值。

如果关于的方程无解，求的值，列方程解应用题例甲乙两人分别从相距千米的两地同时相向而行，甲从地简公分母，看结果是否是零，使最简公分母为零的根，是原方程的增根，必须舍去。

写出结论解分式方程步骤分式方程例如果整数满足等式求与的值。

解下列方程化即在方程两边都乘以最简公分母。

约去分母，化成整式方程。

注意不要漏乘不含分母项。

解这个整式方程。

把整式方程的根代入最则解设的值。

丙乙甲丙乙经典题型，求这三个数。

是，它们的比数是甲乙丙三个数的平均求分式已知，如果，且比例式成立的是那么下列的其中满足，，则比例部分若则解则若，其中满足，，则比例部分若则解则若，如果，且比例式成立的是那么下列的经典题型，求这三个数。

是，它们的比数是甲乙丙三个数的平均求分式已知，则解设的值。

丙乙甲丙乙化即在方程两边都乘以最简公分母。

约去分母，化成整式方程。

注意不要漏乘不含分母项。

解这个整式方程。

把整式方程的根代入最简公分母，看结果是否是零，使最简公分母为零的根，是原方程的增根，必须舍去。

写出结论解分式方程步骤分式方程例如果整数满足等式求与的值。

解下列方程例如果下列关于的方程有增根，求的值。

如果关于的方程无解，求的值，列方程解应用题例甲乙两人分别从相距千米的两地同时相向而行，甲从地出发到千米时发现有物品遗忘在地，立即返回，取过物品后又立即从地向地行进，这样两人恰好在两地中点处相遇，又知甲比乙每小时多走千米，求甲乙两人的速度。

甲乙中点甲走了总共设乙的速度则甲的速度项工程，若甲队单独做，恰好在规定的日期完成，若乙队单独做要超过规定日期天完成现在先由甲乙合做天，剩下的工程再由乙队单独做，也刚好在规定日期完成，问规定的日期是多少天天设甲甲每天的工作量乙每天的工作量天则乙•游艇在静水中每小时航行千米，顺水航行千米的时间恰好等于逆水航行千米的时间，求水流的速度。

设是水流速为顺水速静水速水流速逆水速静水速水流速则顺水速为逆水速为人生能有几回搏，今日不搏待何时李海霞本章知识网络分式分式概念分式的基本性质分式的运算分式方程分式有意义的条件分式的值的情况讨论分式的约分分式的通分分式的乘除法运算分式的加减法运算分式方程的解法步骤分式方程的应用分式的概念若分式若有意义，则应满足若值为，则应满足且或或扩大倍不变缩小倍缩小倍扩大倍扩大倍扩大倍不变填空若把分式的和都扩大两倍，则分式的值二分式的基本性质若把分式中的和的值都扩大倍，则分式的值例化简求值其中满足，，则比例部分若则解则若，如果，且比例式成立的是那么下列的经典题型，求这三个数。

是，它们的比数是甲乙丙三个数的平均求分式已知，则解设的值。

丙如果，且比例式成立的是那么下列的则解设的值。

丙乙甲丙乙简公分母，看结果是否是零，使最简公分母为零的根，是原方程的增根，必须舍去。

写出结论解分式方程步骤分式方程例如果整数满足等式求与的值。

解下列方程出发到千米时发现有物品遗忘在地，立即返回，取过物品后又立即从地向地行进，这样两人恰好在两地中点处相遇，又知甲比乙每小时多走千米，求甲乙两人的速度。

甲乙中点规定日期完成，问规定的日期是多少天天设甲甲每天的工作量乙每天的工作量天则乙•游艇在静水中每小时航行千米，顺水航行千米的时间恰好等于逆水航行千米的时间分式概念分式的基本性质分式的运算分式方程分式有意义的条件分式的值的情况讨论分式的约分分式的通分分式的乘除法运算分式的加减法运算分式方程的解法步骤分式方程的应用分式的概念若分式若有扩大倍扩大倍不变填空若把分式的和都扩大两倍，则分式的值二分式的基本性质若把分式中的和的值都扩大倍，则分式的值例，如果，且比例式成立的是那么下列的