55新疆昌吉州玛纳斯县第四中学2016年九年级中考专题复习课件：全等三角形及全等三角形中的动态问题（22张PPT）文档

变式⊥若将沿方向平移下列情形，其余条件不变，结论⊥还成立吗请说明理由。

变式二已知⊥，⊥⊥。

试猜想线段与的位置关系，并证明你的结论⊥已知⊥，⊥。

若将沿方向平移下列情三角形全等判定方法的思路已知条件可选择的判定方法边角对应相等两组角对应相等两组边对应相等判定思路小结玛纳斯县第四中学王歆存已知⊥，要以为依据，还缺条件若要以为依据，还缺条件若要以为依据，还缺条件若要以为依据，还缺条件已知如图补充条件求证≌若要以为依据，还缺条件若图形经过轴对称平移旋转后，位置发生了变化，但形状大小不变。

全等三角形性质判定对应边相等对应角相等能够完全重合大小，形状相同知识框架图形的全等练练么创造条件全等三角形的定义及性质常用的全等三角形的判定有哪些知识回顾直角三角形全等特有的条件”，当两点移到移到至如图所示的位置时，其它条件不变，上述结论能否成立若成立，请说明你的理由。

感悟与反思证明题的分析思路要证什么已有什么还缺什，那么与相等吗已知，如图，为线段上的两个动点，且⊥于点，⊥于点，若交于点，求证于点如图，求证⊥如图，若为等边三角形，判断的形状，并说明理由已知等腰与等腰共点于，且，连结若变遇到变式，先找不变中考，分如图，点是正方形内的点，连接，将线段绕点顺时针旋转，得到线段，连接，如图，求证≌如图，延长交直线，⊥。

若将所在的直线绕点旋转到如图所示的位置，则线段之间数量关系还成立吗并说明理由。

图谈谈你的收获！与同伴分享！图形变换，全等不变式六图已知⊥，⊥。

若将所在的直线绕点旋转到如图所示的位置，则线段之间数量关系怎样并说明理由。

变式七已知⊥沿方向平移下列情形，其余条件不变，结论⊥还成立吗请说明理由。

变式三⊥若将沿方向之间又怎样的数量关系，并说明理由。

变式五式⊥若将沿方向平移下列情形，其余条件不变，结论⊥还成立吗请说明理由。

变式二已知⊥，⊥。

⊥若将置关系，并证明你的结论⊥已知⊥，⊥。

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变边角对应相等两组角对应相等两组边对应相等判定思路小结玛纳斯县第四中学王歆存已知⊥，⊥。

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变式五，⊥。

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