人数万人，这天日均参观人数为多少万人文林书店库存批图书，其中种图书的原价是每册元，现每册降价元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为现，这样的代数式与整式有很大的不同，它们是不同于整式的个很大的家族，我们把它们叫做分式做做年上海世博会吸引了成千上万的参观者，时段内的统计结果显示，前天日均参观人数万人，后天日均参观平方米的长方形，边长米，另边长米箱苹果售价元，总重千克，箱重千克，则每千克苹果的售价是元引入二新知探究同学们观察我们所列出的式子，有什么新发现都是以分数的形式出结若分式的值为零，需满足的条件两个条件分子值等于零分母值不等于零随堂练习分式与分数的区别分式何时有意义分式何时值为零认识分式面积为平方米的长方形，边长米，另边长米面积为类比分数有意义，思考要使分式有意义，需要什么条件思考何时分式的值为零当为什么值时，下列分式有意义分析当分母为零时，分式无意义，除此以外，分式都有意义小吗不可以分式中分母含有字母如同分数样，分式的分母不能为零。判断下列各式，哪些是整式哪些是分式店库存批图书，其中种图书的原价是每册元，现每册降价元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为元降价销售开始时整式统称为有理式加油！提问同学们所列的分式中的字母可以取任意值大的家族，我们把它们叫做分式做做年上海世博会吸引了成千上万的参观者，时段内的统计结果显示，前天日均参观人数万人，后天日均参观人数万人，这天日均参观人数为多少万人文林书店大的家族，我们把它们叫做分式做做年上海世博会吸引了成千上万的参观者，时段内的统计结果显示，前天日均参观人数万人，后天日均参观人数万人，这天日均参观人数为多少万人文林书店库存批图书，其中种图书的原价是每册元，现每册降价元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为元降价销售开始时整式统称为有理式加油！提问同学们所列的分式中的字母可以取任意值吗不可以分式中分母含有字母如同分数样，分式的分母不能为零。判断下列各式，哪些是整式哪些是分式类比分数有意义，思考要使分式有意义，需要什么条件思考何时分式的值为零当为什么值时，下列分式有意义分析当分母为零时，分式无意义，除此以外，分式都有意义小结若分式的值为零，需满足的条件两个条件分子值等于零分母值不等于零随堂练习分式与分数的区别分式何时有意义分式何时值为零认识分式面积为平方米的长方形，边长米，另边长米面积为平方米的长方形，边长米，另边长米箱苹果售价元，总重千克，箱重千克，则每千克苹果的售价是元引入二新知探究同学们观察我们所列出的式子，有什么新发现都是以分数的形式出现，这样的代数式与整式有很大的不同，它们是不同于整式的个很大的家族，我们把它们叫做分式做做年上海世博会吸引了成千上万的参观者，时段内的统计结果显示，前天日均参观人数万人，后天日均参观人数万人，这天日均参观人数为多少万人文林书店库存批图书，其中种图书的原价是每册元，现每册降价元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为店库存批图书，其中种图书的原价是每册元，现每册降价元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为元降价销售开始时整式统称为有理式加油！提问同学们所列的分式中的字母可以取任意值类比分数有意义，思考要使分式有意义，需要什么条件思考何时分式的值为零当为什么值时，下列分式有意义分析当分母为零时，分式无意义，除此以外，分式都有意义小平方米的长方形，边长米，另边长米箱苹果售价元，总重千克，箱重千克，则每千克苹果的售价是元引入二新知探究同学们观察我们所列出的式子，有什么新发现都是以分数的形式出人数万人，这天日均参观人数为多少万人文林书店库存批图书，其中种图书的原价是每册元，现每册降价元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为