上面这些图案能否根据其中部分绘制整个图案若能，你能否想象出是怎么绘制的现在你能回答出刚才提出的问题了吗如何在张半透明的纸上，画出排形状和大小如右图的马性质•，你能举出生活中些平移的实例吗仔细观察下列美丽的图案，回答问题这些图案有什么共同特点下面这些图案能否根据其中部分绘制整个图案若能，你能否想象出是怎么绘制的这些图案有什么共同特点电梯在运行过程中，每梯阶发生了怎样的变化通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质导入新课揭示目标自学提纲•，自学第,页内容。•，什么是平移平移有哪些方向移动定的距离，这样的图形运动称为平移平移的定义平移的性质•课堂作业课本习题必做题第题选做题第页练习课外作业基础训练同步布置作业再见传送带上的电视机的形状大小在运送过程中发生了什么变化课堂练习•在下面的六幅图案中，中的哪个图案可以通过平移图案得到本课小结平移不改变图形的形状和大小。经过平移，对应点所连的线段平行且相等在平面内，将个图形沿个是平移吗不是补充图形的平移不定是水平的，也不定是竖直的如左图的鸟的飞行也是平移下面，幅图中那幅图是由平移得到的课堂练习课堂练习下图中的变换属于平移的有哪些象出是怎么绘制的现在你能回答出刚才提出的问题了吗如何在张半透明的纸上，画出排形状和大小如右图的马头呢可以把半透明且相等思考图形平移的方向定是水平的吗门打开或关上是平移吗不是旋转荡秋千图案，回答问题这些图案有什么共同特点下面这些图案能否根据其中部分绘制整个图案若能，你能否想象出是怎么绘制的这些图案有什么共同特点上面这些图案能否根据其中部分绘制整个图案若能，你能否想象图案，回答问题这些图案有什么共同特点下面这些图案能否根据其中部分绘制整个图案若能，你能否想象出是怎么绘制的这些图案有什么共同特点上面这些图案能否根据其中部分绘制整个图案若能，你能否想象出是怎么绘制的现在你能回答出刚才提出的问题了吗如何在张半透明的纸上，画出排形状和大小如右图的马头呢可以把半透明且相等思考图形平移的方向定是水平的吗门打开或关上是平移吗不是旋转荡秋千是平移吗不是补充图形的平移不定是水平的，也不定是竖直的如左图的鸟的飞行也是平移下面，幅图中那幅图是由平移得到的课堂练习课堂练习下图中的变换属于平移的有哪些课堂练习•在下面的六幅图案中，中的哪个图案可以通过平移图案得到本课小结平移不改变图形的形状和大小。经过平移，对应点所连的线段平行且相等在平面内，将个图形沿个方向移动定的距离，这样的图形运动称为平移平移的定义平移的性质•课堂作业课本习题必做题第题选做题第页练习课外作业基础训练同步布置作业再见传送带上的电视机的形状大小在运送过程中发生了什么变化电梯在运行过程中，每梯阶发生了怎样的变化通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质导入新课揭示目标自学提纲•，自学第,页内容。•，什么是平移平移有哪些性质•，你能举出生活中些平移的实例吗仔细观察下列美丽的图案，回答问题这些图案有什么共同特点下面这些图案能否根据其中部分绘制整个图案若能，你能否想象出是怎么绘制的这些图案有什么共同特点上面这些图案能否根据其中部分绘制整个图案若能，你能否想象出是怎么绘制的现在你能回答出刚才提出的问题了吗如何在张半透明的纸上，画出排形状和大小如右图的马象出是怎么绘制的现在你能回答出刚才提出的问题了吗如何在张半透明的纸上，画出排形状和大小如右图的马头呢可以把半透明且相等思考图形平移的方向定是水平的吗门打开或关上是平移吗不是旋转荡秋千课堂练习•在下面的六幅图案中，中的哪个图案可以通过平移图案得到本课小结平移不改变图形的形状和大小。经过平移，对应点所连的线段平行且相等在平面内，将个图形沿个电梯在运行过程中，每梯阶发生了怎样的变化通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质导入新课揭示目标自学提纲•，自学第,页内容。•，什么是平移平移有哪些上面这些图案能否根据其中部分绘制整个图案若能，你能否想象出是怎么绘制的现在你能回答出刚才提出的问题了吗如何在张半透明的纸上，画出排形状和大小如右图的马