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师友互相讲解本节课的重点难点并交流解题思路,规范解题步骤••师友按照规范的步骤讲解概念例题,准备板演学案的习题,学师批阅,其他师友补充纠错。


解不等式,并把解集在数轴上表示出来不等式的两集吗﹥﹤•类似于元次方程,含有,未知数的次数是的不等式,叫做元次不等式。


个未知数二互相探究•探究要求的过程叫做解不等式。


成立未知数的值所有解集解集•认真阅读课本的例题,说出下列两个数轴所表示解集的不同之处,并与你的同伴交流。


••你能画出数轴并在数轴上表示出下列不等式的解类似,我们把使不等式的叫做不等式的解。


•完成课本试着做做。


•个含有未知数的不等式的的解,组成这个不等式的。


•求不等式的集的表示不等式解集的确定。


交流预习•预习要求师友相互提问本节课的相关知识交流对概念例题课本习题的掌握情况以及自学中的困惑。


•当时,不等式﹥成立,那么就是不等式﹥的解。


•与方程不等式•学习目标•知道什么是不等式的解,什么是解不等式,并能判断个数是否是个不等式的解。


•知道不等式的解集,能用数轴正确表示不等式的解集。


•会解元次不等式。


•学习重点与难点不等式的解与的大小。


这节课你记忆最深刻的或最感兴趣的是什么四总结归纳五巩固反馈•课本第页组习题。


题。


课本第页组习题题。


请准备好课本学案双色笔以及你的智慧与激情!解元次练习。


解不等式,并把解集在数轴上表示出来。


已知不等式的最小正整数是所以由方程得拓展探究试比较与的大小比较表示解集三分层提高•要求师友进行口头或书面练习,尽量完成拓展题•集体交流,订正答案,基础题学友讲给学师听。


学师点拨指导。


有难度的习题小组讨论,分层都减去,得解即两边都乘或除以,得•解不等式,并把解集在数轴上表示出来•解不等式两边都除以得,•解得••解不等式,并在数轴上友互相讲解本节课的重点难点并交流解题思路,规范解题步骤••师友按照规范的步骤讲解概念例题,准备板演学案的习题,学师批阅,其他师友补充纠错。


解不等式,并把解集在数轴上表示出来不等式的两边吗﹥﹤•类似于元次方程,含有,未知数的次数是的不等式,叫做元次不等式。


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••你能画出数轴并在数轴上表示出下列不等式的解集•解不等式,并把解集在数轴上表示出来•解不等式两边都除以得,•解得••的解,组成这个不等式的。


•求不等式的••师友按照规范的步骤讲解概念例题,准备板演学案的习题,学师批阅,其他师友补充纠错。


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学师点拨指导。


有难度的习题小组讨论,分层练习。


解不等式,并把解集在数轴上表示出来。


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