种变化。世界著名建筑印度泰姬陵的轴对称变换原图形对称轴世界著名建筑原图形对称轴观察下图中的每组图案，他们是通过轴对称变换得到的吗如图，已知图形和直线。将图形以直线为对称轴，作轴对称变与呢与与呢与有什么关系为什么轴对称把个图形沿条直线折叠后，得到另个与它全等的图形，图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的孔将纸展开，连接探究活动探索问题图中，线段与有什么关系与呢与呢说说你的理由。问题图中，与有什么关系与你发现折痕两边的墨迹形状样吗为什么问题两边墨迹的位置与折痕有什么关系取张长方形的纸片，按下面步骤做做。将长方形纸片对折，折痕为，在纸上画用针尖沿各顶点扎几个小直线成轴对称解决些简单问题。探究活动做做将张纸片先滴上滴墨水，然后对折压平，再重新打开，观察两滴墨水之间的关系探究活动滴墨水探究活动折纸压平探究活动重新展开探究活动问题我们来认识这奇妙的数学现象吧！通过生活实例，经历抽象出轴对称及两个图形关于条直线成轴对称的概念的过程，能够识别对称轴与对称点。会判断两个图形是否关于条直线成轴对称。能利用两个图形是否关于条⊿关于直线成轴对称。如果，，，求的长与,,,的度数。课堂小结本节课你的收获是什么生活中的轴对称在现实生活中，和谐美丽的对称形式随处可见。让，点与点点与点点与点都是对称点成轴对称的两个图形定全等吗为什么两个全等形定成轴对称吗举例说明。成轴对称的两个图形是全等形，但是全等形不定是轴对称图形。例如图⊿与，就说这两个图形关于这条直线成轴对称，重合的点叫做对应点。特别地，如果两个点关于条直线成轴对称，其中个点叫做另个点关于这条直线的对称点。和关于直线成轴对称，直线就是对称轴问题。观察图，把其中个图案以中间直线为对称轴，经过轴对称后，能与另个图案重合吗图图呢二两个图形关于条直线成轴对称个图形以条直线为对称轴，经过轴对称后，能够与另个图形重合察下图中的每组图案，他们是通过轴对称变换得到的吗如图，已知图形和直线。将图形以直线为对称轴，作轴对称变换后得到的图形是。探究活动问题欣赏下面几幅图片，并完成个图形沿条直线折叠后，得到另个与它全等的图形，图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的种变化。世界著名建筑印度泰姬陵的轴对称变换原图形对称轴世界著名建筑原图形对称轴观有什么关系与呢与呢说说你的理由。问题图中，与有什么关系与与呢与与呢与有什么关系为什么轴对称把题欣赏下面几幅图片，并完成问题。观察图，把其中个图案以中间直线为对称轴，经过轴对称后，能与另个图案重合吗图图纸展开，连接探究活动探索问题图中，线段与轴世界著名建筑原图形对称轴观察下图中的每组图案，他们是通过轴对称变换得到的吗如图，已知图形和直线。将图形以直线为对称轴，作轴对称变换后得到的图形是。探究活动问关系为什么轴对称把个图形沿条直线折叠后，得到另个与它全等的图形，图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的种变化。世界著名建筑印度泰姬陵的轴对称变换原图形对称索问题图中，线段与有什么关系与呢与呢说说你的理由。问题图中，与有什么关系与与呢与与呢与有什么关索问题图中，线段与有什么关系与呢与呢说说你的理由。问题图中，与有什么关系与与呢与与呢与有什么关系为什么轴对称把个图形沿条直线折叠后，得到另个与它全等的图形，图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的种变化。世界著名建筑印度泰姬陵的轴对称变换原图形对称轴世界著名建筑原图形对称轴观察下图中的每组图案，他们是通过轴对称变换得到的吗如图，已知图形和直线。将图形以直线为对称轴，作轴对称变换后得到的图形是。探究活动问题欣赏下面几幅图片，并完成问题。观察图，把其中个图案以中间直线为对称轴，经过轴对称后，能与另个图案重合吗图图纸展开，连接探究活动探索问题图中，线段与有什么关系与呢与呢说说你的理由。问题图中，与有什么关系与与呢与与呢与有什么关系为什么轴对称把个图形沿条直线折叠后，得到另个与它全等的图形，图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的种变化。世界著名建筑印度泰姬陵的轴对称变换原图形对称轴世界著名建筑原图形对称轴观察下图中的每组图案，他们是通过轴对称变换得到的吗如图，已知图形和直线。将图形以直线为对称轴，作轴对称变换后得到的图形是。探究活动问题欣赏下面几幅图片，并完成问题。观察图，把其中个图案以中间直线为对称轴，经过轴对称后，能与另个图案重合吗图图呢二两个图形关于条直线成轴对称个图形以条直线为对称轴，经过轴对称后，能够与另个图形重合，就说这两个图形关于这条直线成轴对称，重合的点叫做对应点。特别地，如果两个点关于条直线成轴对称，其中个点叫做另个点关于这条直线的对称点。和关于直线成轴对称，直线就是对称轴，点与点点与点点与点都是对称点成轴对称的两个图形定全等吗为什么两个全等形定成轴对称吗举例说明。成轴对称的两个图形是全等形，但是全等形不定是轴对称图形。例如图⊿与⊿关于直线成轴对称。如果，，，求的长与,,,的度数。课堂小结本节课你的收获是什么生活中的轴对称在现实生活中，和谐美丽的对称形式随处可见。让我们来认识这奇妙的数学现象吧！通过生活实例，经历抽象出轴对称及两个图形关于条直线成轴对称的概念的过程，能够识别对称轴与对称点。会判断两个图形是否关于条直线成轴对称。能利用两个图形是否关于条直线成轴对称解决些简单问题。探究活动做做将张纸片先滴上滴墨水，然后对折压平，再重新打开，观察两滴墨水之间的关系探究活动滴墨水探究活动折纸压平探究活动重新展开探究活动问题你发现折痕两边的墨迹形状样吗为什么问题两边墨迹的位置与折痕有什么关系取张长方形的纸片，按下面步骤做做。将长方形纸片对折，折痕为，在纸上画用针尖沿各顶点扎几个小孔将纸展开，连接探究活动探索问题图中，线段与有什么关系与呢与呢说说你的理由。问题图中，与有什么关系与与呢与与呢与有什么关系为什么轴对称把个图形沿条直线折叠后，得到另个与它全等的图形，图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的种变化。世界著名建筑印度泰姬陵的轴对称变换原图形对称轴世界著名建筑原图形对称轴观察下图中的每组图案，他们是通过轴对称变换得到的吗如图，已知图形和直线。将图形以直线为对称轴，作轴对称变换后得到的图形是。探究活动问题欣赏下面几幅图片，并完成问题。观察图，把其中个图案以中间直线为对称轴，经过轴对称后，能与另个图关系为什么轴对称把个图形沿条直线折叠后，得到另个与它全等的图形，图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的种变化。世界著名建筑印度泰姬陵的轴对称变换原图形对称题欣赏下面几幅图片，并完成问题。观察图，把其中个图案以中间直线为对称轴，经过轴对称后，能与另个图案重合吗图图纸展开，连接探究活动探索问题图中，线段与个图形沿条直线折叠后，得到另个与它全等的图形，图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的种变化。世界著名建筑印度泰姬陵的轴对称变换原图形对称轴世界著名建筑原图形对称轴观问题。观察图，把其中个图案以中间直线为对称轴，经过轴对称后，能与另个图案重合吗图图呢二两个图形关于条直线成轴对称个图形以条直线为对称轴，经过轴对称后，能够与另个图形重合，点与点点与点点与点都是对称点成轴对称的两个图形定全等吗为什么两个全等形定成轴对称吗举例说明。成轴对称的两个图形是全等形，但是全等形不定是轴对称图形。例如图⊿与我们来认识这奇妙的数学现象吧！通过生活实例，经历抽象出轴对称及两个图形关于条直线成轴对称的概念的过程，能够识别对称轴与对称点。会判断两个图形是否关于条直线成轴对称。能利用两个图形是否关于条你发现折痕两边的墨迹形状样吗为什么问题两边墨迹的位置与折痕有什么关系取张长方形的纸片，按下面步骤做做。将长方形纸片对折，折痕为，在纸上画用针尖沿各顶点扎几个小与呢与与呢与有什么关系为什么轴对称把个图形沿条直线折叠后，得到另个与它全等的图形，图形的这种变化叫做轴对称。这条直线叫做对称轴。轴对称是图形的