发现了什么结论能用等式把它表示出来吗等式的基本性质如果,那么类似地，如果，那么等式的两边同时乘同个数或除以同不为的数，所的结果仍是等式。你能盒果冻的售价是元，买袋巧克力糖和买盒果冻各要花多少钱如果袋巧克力糖与袋果冻的售价相同即，那么买袋巧克力糖和买盒果冻的价钱相同吗答巧克力糖元,果冻元从中你么结论能用等式把它表示出来吗等式的基本性质如果,那么,等式的两边同时加上或减去同个代数式，所的结果仍是等式。你能发现什么规律袋巧克力糖的售价是元，小莹今年岁，小亮今年岁，再过年他们分别是多少岁如果小莹和小亮同岁，即，那么再过年他们的岁数还相同吗年前呢为什么答小莹岁小亮岁从中你发现了什从能不能得到呢合作探究☞从能不能得到呢从能不能得到你的根据带着这些问题让我们进入今天的数学世界吧！思考下列问题，并与同学交流。像这样用等号表示相等关系的式子叫等式什么是等式下面就让我们起来讨论等式的性质吧！温故知新！☞从能不能得到呢从能不能得到呢为什么式性质等式的两边乘或除以同个数除数不能为，所得的结果仍是等式。◣◢巩固作业课本必做题选做题宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来等式的基本性质赵戈中学张彩玲第七章等式的基本性质么也找不出错误来。聪明的同学，你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗本节课你学到了什么盘点收获等式的性质。等式性质的应用。等式性质等式两边加上或减去同个整式，所得的结果仍是等式。等质对这个等式进行变形，其过程如下等式两边同时加上等式两边同时减去等式两边同时除以变形到此，小红顿时就傻了居然得出如此等式！于是小红开始检查自己的变形过程，但怎••在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了个等式，并开始运用等式性那么如果,那么如果,那么如果拓展提升•选择•下列等式中，可由等式变形得到的是•能能能下列变形符合等式性质的是如果，那么如果，那么如果，那么,那么，如果依据等式性质进行变形，用得不正确的是由等式能不能得到等式为什么在下列括号内填上适当的整式，使等式仍然成立如果，那么如果，那么如果,那么如果那么天平两端各去掉个砝码，天平还保持平衡吗如图从天平两端各拿去原来的半，天平还保持平衡吗你能利用图中的天平解释等能不能得到等式为什么由等式能不能得到等式为什么果,那么类似地，如果，那么等式的两边同时乘同个数或除以同不为的数，所的结果仍是等式。你能发现什么规律观察右面的三幅图如图从钱如果袋巧克力糖与袋果冻的售价相同即，那么买袋巧克力糖和买盒果冻的价钱相同吗答巧克力糖元,果冻元从中你发现了什么结论能用等式把它表示出来吗等式的基本性质如么,等式的两边同时加上或减去同个代数式，所的结果仍是等式。你能发现什么规律袋巧克力糖的售价是元，盒果冻的售价是元，买袋巧克力糖和买盒果冻各要花多少钱么,等式的两边同时加上或减去同个代数式，所的结果仍是等式。你能发现什么规律袋巧克力糖的售价是元，盒果冻的售价是元，买袋巧克力糖和买盒果冻各要花多少钱如果袋巧克力糖与袋果冻的售价相同即，那么买袋巧克力糖和买盒果冻的价钱相同吗答巧克力糖元,果冻元从中你发现了什么结论能用等式把它表示出来吗等式的基本性质如果,那么类似地，如果，那么等式的两边同时乘同个数或除以同不为的数，所的结果仍是等式。你能发现什么规律观察右面的三幅图如图从天平两端各去掉个砝码，天平还保持平衡吗如图从天平两端各拿去原来的半，天平还保持平衡吗你能利用图中的天平解释等能不能得到等式为什么由等式能不能得到等式为什么由等式能不能得到等式为什么在下列括号内填上适当的整式，使等式仍然成立如果，那么如果，那么如果,那么如果那么能能能下列变形符合等式性质的是如果，那么如果，那么如果，那么,那么，如果依据等式性质进行变形，用得不正确的是那么如果,那么如果,那么如果拓展提升•选择•下列等式中，可由等式变形得到的是•••在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了个等式，并开始运用等式性质对这个等式进行变形，其过程如下等式两边同时加上等式两边同时减去等式两边同时除以变形到此，小红顿时就傻了居然得出如此等式！于是小红开始检查自己的变形过程，但怎么也找不出错误来。聪明的同学，你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗本节课你学到了什么盘点收获等式的性质。等式性质的应用。等式性质等式两边加上或减去同个整式，所得的结果仍是等式。等式性质等式的两边乘或除以同个数除数不能为，所得的结果仍是等式。◣◢巩固作业课本必做题选做题宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来等式的基本性质赵戈中学张彩玲第七章等式的基本性质像这样用等号表示相等关系的式子叫等式什么是等式下面就让我们起来讨论等式的性质吧！温故知新！☞从能不能得到呢从能不能得到呢为什么从能不能得到呢合作探究☞从能不能得到呢从能不能得到你的根据带着这些问题让我们进入今天的数学世界吧！思考下列问题，并与同学交流。小莹今年岁，小亮今年岁，再过年他们分别是多少岁如果小莹和小亮同岁，即，那么再过年他们的岁数还相同吗年前呢为什么答小莹岁小亮岁从中你发现了什么结论能用等式把它表示出来吗等式的基本性质如果,那么,等式的两边同时加上或减去同个代数式，所的结果仍是等式。你能发现什么规律袋巧克力糖的售价是元，盒果冻的售价是元，买袋巧克力糖和买盒果冻各要花多少钱如果袋巧克力糖与袋果冻的售价相同即，那么买袋巧克力糖和买盒果冻的价钱相同吗答巧克力糖元,果冻元从中你发现了什么结论能用等式把它表示出来吗等式的基本性质如果,那么类似地，如果，那么等式的两边同时乘同个数或除以同不为的数，所的结果仍是等式。你能发现什么规律观察右面的三幅图如图从天平两端各去掉个砝码，天平还保持平衡吗如图从天平两端各拿去原来的半，天平还保持平衡吗你能利钱如果袋巧克力糖与袋果冻的售价相同即，那么买袋巧克力糖和买盒果冻的价钱相同吗答巧克力糖元,果冻元从中你发现了什么结论能用等式把它表示出来吗等式的基本性质如天平两端各去掉个砝码，天平还保持平衡吗如图从天平两端各拿去原来的半，天平还保持平衡吗你能利用图中的天平解释等能不能得到等式为什么由等式能不能得到等式为什么能能能下列变形符合等式性质的是如果，那么如果，那么如果，那么,那么，如果依据等式性质进行变形，用得不正确的是••在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了个等式，并开始运用等式性么也找不出错误来。聪明的同学，你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗本节课你学到了什么盘点收获等式的性质。等式性质的应用。等式性质等式两边加上或减去同个整式，所得的结果仍是等式。等像这样用等号表示相等关系的式子叫等式什么是等式下面就让我们起来讨论等式的性质吧！温故知新！☞从能不能得到呢从能不能得到呢为什么小莹今年岁，小亮今年岁，再过年他们分别是多少岁如果小莹和小亮同岁，即，那么再过年他们的岁数还相同吗年前呢为什么答小莹岁小亮岁从中你发现了什盒果冻的售价是元，买袋巧克力糖和买盒果冻各要花多少钱如果袋巧克力糖与袋果冻的售价相同即，那么买袋巧克力糖和买盒果冻的价钱相同吗答巧克力糖元,果冻元从中你