不考虑立体异构。已知，写出以乙烯甲醇为有机原料制备化合物的合成路线流程图无机试剂任选。合成路线流程图示例如下解析结合已知信息和的结构简式逆的另种产物的结构简式为。写出的所有同分异构体芳香族化合物的结构简式生加成反应，生成的产物可能有种。可在定条件下反应生成种产物，该产物分子中含有个六元环。该反应的化学方程式为。由转化为氯吡格雷时，生成，的反应类型是。的结构简式为，在定条件下与氯化溴，与卤素单质性质相似按物质的量∶发其结构和性质，结合题目要求回答问题。变式氯吡格雷是种用于抑制血小板聚集的药物。以为原料合成氯吡格雷的路线如下请回答下列问题中含氧官能团的名称为物之间的相互衍变关系及题目所给出的信息，利用顺推法逆推法正逆结合法，逐步推出合成线路中各未知物的结构。确定有机物结构时可从以下几方面分析回答问题推断出有机合成路线中各有机物的结构之后，依据≡≡审清题意分析题意，弄清题目的来龙去脉，掌握题目意图。用足信息，完成合成路线准确获取信息，并迁移应用，利用已掌握的有机≡，故的结构简式为≡。由题给信息知的结构简式为。答案丙烯醇≡≡氧化≡新制≡。，故为，由题给信息可知≡为丙烯，是分子中上的个氢原子被溴原子取代的过程，新生成的官能团是。分子中有种不同化学环境的氢原子，其核磁共振氢谱有组峰。≡水解与发生加成反应而得，已知≡≡，则的结构简式为。已知≡，液，则的结构简式为。解析的组数为。的化学方程式为。与新制的发生反应，所得有机物的结构简式为。可由，的化学反应方程式为。写出与新制悬浊液反应的化学反应方程式物，其相对分子质量为请回答下列问题的化学名称为。中含氧官能团的名称是。的反应类型为。已知的分子式为，书写反应方程式时忽略反应条件忽略无机物等。类型以信息迁移和应用为基础的有机推断与合成题现以有机物苯酚等为原料合成有机物的流程如下其他试剂产物及反应条件均省略已知有机物为苯的同系找出已知条件和推断内容，尽可能推出每种有机物的结构简式。其次，这类题目般是用官能团结构简式化学反应方程式等来回答，书写规范极为重要，常见错误分子式多写或少写种原子，书写同分异构体时多写或漏写有机推断题的关键是寻找突破口题眼，即抓住“特征颜色特殊状态特殊气味特殊反应类型和反应条件特殊反应现象和官能团所特有的性质特殊制法特殊用途”等进行合理假设和推断。解题关键首先认真审题，找有机推断题的关键是寻找突破口题眼，即抓住“特征颜色特殊状态特殊气味特殊反应类型和反应条件特殊反应现象和官能团所特有的性质特殊制法特殊用途”等进行合理假设和推断。解题关键首先认真审题，找出已知条件和推断内容，尽可能推出每种有机物的结构简式。其次，这类题目般是用官能团结构简式化学反应方程式等来回答，书写规范极为重要，常见错误分子式多写或少写种原子，书写同分异构体时多写或漏写，书写反应方程式时忽略反应条件忽略无机物等。类型以信息迁移和应用为基础的有机推断与合成题现以有机物苯酚等为原料合成有机物的流程如下其他试剂产物及反应条件均省略已知有机物为苯的同系物，其相对分子质量为请回答下列问题的化学名称为。中含氧官能团的名称是。的反应类型为。已知的分子式为，的化学反应方程式为。写出与新制悬浊液反应的化学反应方程式的组数为。的化学方程式为。与新制的发生反应，所得有机物的结构简式为。可由与发生加成反应而得，已知≡≡，则的结构简式为。已知≡，液，则的结构简式为。解析为丙烯，是分子中上的个氢原子被溴原子取代的过程，新生成的官能团是。分子中有种不同化学环境的氢原子，其核磁共振氢谱有组峰。≡水解≡氧化≡新制≡。，故为，由题给信息可知≡≡，故的结构简式为≡。由题给信息知的结构简式为。答案丙烯醇≡≡≡审清题意分析题意，弄清题目的来龙去脉，掌握题目意图。用足信息，完成合成路线准确获取信息，并迁移应用，利用已掌握的有机物之间的相互衍变关系及题目所给出的信息，利用顺推法逆推法正逆结合法，逐步推出合成线路中各未知物的结构。确定有机物结构时可从以下几方面分析回答问题推断出有机合成路线中各有机物的结构之后，依据其结构和性质，结合题目要求回答问题。变式氯吡格雷是种用于抑制血小板聚集的药物。以为原料合成氯吡格雷的路线如下请回答下列问题中含氧官能团的名称为，的反应类型是。的结构简式为，在定条件下与氯化溴，与卤素单质性质相似按物质的量∶发生加成反应，生成的产物可能有种。可在定条件下反应生成种产物，该产物分子中含有个六元环。该反应的化学方程式为。由转化为氯吡格雷时，生成的另种产物的结构简式为。写出的所有同分异构体芳香族化合物的结构简式不考虑立体异构。已知，写出以乙烯甲醇为有机原料制备化合物的合成路线流程图无机试剂任选。合成路线流程图示例如下解析结合已知信息和的结构简式逆向推导可知答案羧基酯化取代反应考前增分攻略天第二部分三大能力“强化”第二部分第二部分三提升考场得分能力突破高考种新题型全面提升考场得分效度题型三新信息新情境下有机推断合成综合题题型特点近几年来高考有机试题有两大特点常与当年的社会热点问题结合在起。试题常给出些新信息，要求考生具备定的自学能力，能迅速捕捉有效信息，并使新旧信息产生联系，将新信息分解转换重组，从而解决题目要求的问题。常把有机推断与设计有机合成流程图结合在起。从考查内容来看，般是给出些信息作为知识的铺垫，既考查了考生处理信息的能力，又增加了试题的综合性，该类题常考常新，起点高落点低，因此要想拿到解决此类问题的“金钥匙”，应熟练掌握有机物之间的转化关系，充分利用题给信息，合理推断与设计。解题方法有机合成题的解题思路首先判断目标有机物，相关的基本知识和信息其次分析目标有机物中碳原子的个数及碳链或碳环的组成再次根据给定原料信息和有关反应规律，合理地把目标有机物分解成若干片段，或找出官能团的引入转换和保护方法，尽快找出关键点和突破点最后将正向思维和逆向思维纵向思维和横向思维相结合，选择最佳的合成途径。有机推断题的解题思路解有机推断题的关键是寻找突破口题眼，即抓住“特征颜色特殊状态特殊气味特殊反应类型和反应条件特殊反应现象和官能团所特有的性质特殊制法特殊用途”等进行合理假设和推断。解题关键首先认真审题，找出已知条件和推断内容，尽可能推出每种有机物的结构简式。其次，这类题目般是用官能团结构简式化学反应方程式等来回答，书写规范极为重要，常见错误分子式多写或少写种原子，书写同分异构体时多写或漏写，书写反应方程式时忽略反应条件忽略无机物等。类型以信息迁移和应用为基础的有机推断与合成题现以有机物苯酚等为原料合成有机物的流程如下其他试剂产物及反应条件均省略已知有机物为苯的同系物，其相对分子质量为请回答下列问题的化学名称为。中含氧官能团的名称是。的反应类型为。已知的分子式为，的化学反应方程式为。写出与新制悬浊液反应的化学反应方程式。与反应生成的高分子化合物的结构简式为。符合下列条件的的同分异构体有种。其中核磁共振氢谱有组峰的有机物的结构简式为。能与银氨溶液反应能与溶液反应释放出与溶液反应得到种有机物，该有找出已知条件和推断内容，尽可能推出每种有机物的结构简式。其次，这类题目般是用官能团结构简式化学反应方程式等来回答，书写规范极为重要，常见错误分子式多写或少写种原子，书写同分异构体时多写或漏写物，其相对分子质量为请回答下列问题的化学名称为。中含氧官能团的名称是。的反应类型为。已知的分子式为的组数为。的化学方程式为。与新制的发生反应，所得有机物的结构简式为。可由为丙烯，是分子中上的个氢原子被溴原子取代的过程，新生成的官能团是。分子中有种不同化学环境的氢原子，其核磁共振氢谱有组峰。≡水解≡，故的结构简式为≡。由题给信息知的结构简式为。答案丙烯醇≡物之间的相互衍变关系及题目所给出的信息，利用顺推法逆推法正逆结合法，逐步推出合成线路中各未知物的结构。确定有机物结构时可从以下几方面分析回答问题推断出有机合成路线中各有机物的结构之后，依据，的反应类型是。的结构简式为，在定条件下与氯化溴，与卤素单质性质相似按物质的量∶发的另种产物的结构简式为。