追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。分五层讲意思分别是指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的员。指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。第段有几句话每句写什么句与句之间有什么关系分别说队伍的性质任务这次追悼的人物。有三句。并列关系。中心句人总是要死的，但死的意义有不同。作者是怎样围绕中心句进行论述的先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。你怎样理解司马迁的话“人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。小结这段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义有价值，揭示了革命的人是他的给养，也是他的方向。风雨人生利弊得失，他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的祖训。为官任，他给我们留下激情燃烧的背影，让精神穿越时代常青。他让活着的人肃然起敬他让天空成为雄鹰的故乡！兢兢业了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。责任教育奉献名叫牛玉儒，人像孺子牛，背负着草原人的幸福上路，这幸福稻菽千重浪，最是风流袁隆平！耕耘温饱如果眼泪是种财富，徐本禹就是个富有的人，在过去的年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住他是位真正的耕耘者。当他还是个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看跨越，年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着个正在加速的民族。他身披国旗，跃站在世界面前。记录民族尊严无私嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！正义爱民任长霞秒，他实现了次伟大的为人民服务”的思想。综观历史，了解现实，举出两三个当代社会为人民服务的实例。人民的好干部孔繁森学习雷锋好榜样兰考人民的好书记焦裕禄她是中原大地上的又个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面的感染力想想，课文其它修辞方法的应用会有什么表达效果想想，还有什么句式会使语言具有强烈的气势语言准确鲜明，富有表现力，感染力强。“当官不为民作主，不如回家卖红薯”，这句古老的话，其实就是“达上有什么特点我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。切革命队伍的人要互相关心，互下列句子在语言表达上有什么特点相爱护，互相帮助。排比句的应用会增强气势，增强演讲词，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。”彻底“就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。这篇演讲词在语言表达上你最欣赏哪句话谈谈理由。这篇演讲词在语言表的。总结句句深入，有理有据，论证严密谈谈加点词的含义我们这个队伍是完全是为着人民解放的，是彻底地为人民的利益工作的。找找文中关联词，谈谈这些关联词作用。第三段为例。”完全“，就是百分。并列关系。中心句死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。第段有几句话每句写什么句与句之间有什么关系分别说队伍的性质任务这次追悼的人物。有三句是指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的员。指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。指出为人民的利益而同志的这个讲话围绕什么中心讲分几层意思讲每层意思是什么听众是根据地的军民。围绕的中心是为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。分五层讲意思分别，处所，地方。把理想希望感情等放在人或种事物上。悲哀思念的感情。怀念死者，表示哀悼。演讲的听众是谁毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲分几层意思讲每层意思是什么演讲的听众是谁毛泽东追悼本来有的。固本来。山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。缩小机构，精简人员。本文指全国各地。形容死得有意义，有价值。所，追悼本来有的。固本来。山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。缩小机构，精简人员。本文指全国各地。形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。把理想希望感情等放在人或种事物上。悲哀思念的感情。怀念死者，表示哀悼。演讲的听众是谁毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲分几层意思讲每层意思是什么演讲的听众是谁毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲分几层意思讲每层意思是什么听众是根据地的军民。围绕的中心是为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。分五层讲意思分别是指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的员。指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。第段有几句话每句写什么句与句之间有什么关系分别说队伍的性质任务这次追悼的人物。有三句。并列关系。中心句死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。总结句句深入，有理有据，论证严密谈谈加点词的含义我们这个队伍是完全是为着人民解放的，是彻底地为人民的利益工作的。找找文中关联词，谈谈这些关联词作用。第三段为例。”完全“，就是百分，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。”彻底“就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。这篇演讲词在语言表达上你最欣赏哪句话谈谈理由。这篇演讲词在语言表达上有什么特点我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。切革命队伍的人要互相关心，互下列句子在语言表达上有什么特点相爱护，互相帮助。排比句的应用会增强气势，增强演讲词的感染力想想，课文其它修辞方法的应用会有什么表达效果想想，还有什么句式会使语言具有强烈的气势语言准确鲜明，富有表现力，感染力强。“当官不为民作主，不如回家卖红薯”，这句古老的话，其实就是“为人民服务”的思想。综观历史，了解现实，举出两三个当代社会为人民服务的实例。人民的好干部孔繁森学习雷锋好榜样兰考人民的好书记焦裕禄她是中原大地上的又个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！正义爱民任长霞秒，他实现了次伟大的跨越，年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着个正在加速的民族。他身披国旗，跃站在世界面前。记录民族尊严他是位真正的耕耘者。当他还是个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！耕耘温饱如果眼泪是种财富，徐本禹就是个富有的人，在过去的年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮