帮帮文库

返回

TOP552015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP552015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:00:49

《TOP552015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。被称为“天然奇偶”的诗句是无可奈何花落去,似曾相识燕归来。作业布置想象下,“小园香径独徘徊”句中作者在独自行走中思索和反省到什年天气旧亭台”的意思是天气亭台都与去年样,暗含着物是人非,时光不再的悲叹。结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷,请略作鉴赏。答结句直接抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将“似曾相识”罢了。这首词传达了作者的什么思想情感面对美好事物的流逝,作者表现出对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。练习二全诗思绪都围绕“独”字来抒写。“去燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是怎样的感受和人生启迪请大家课后思考下当堂练习练习这首词的哪些意象表现了时间的流逝去年天气夕阳西下花落去燕归来。所写的季节是什么时候暮春。从花落去可以看出。“无可奈何花落去,似曾相似处婉约含蓄不同之处浣溪沙更为清丽自然,圆通晓畅这是晏殊首脍炙人口的小令,字面上明白如话,但历来人们对其内容的理解却很不致,有的说是表现年华易逝的伤感,有的说是抒发故旧之情。你在学完本词后有中的得失。不同之处晏殊体认到了生命之中的美好会以不同方式再次出现崔护以审美的生命态度,将逝去的美好化作浪漫的记忆珍藏心间。从语言风格上看,晏殊的这首浣溪沙与柳永的蝶恋花有哪些异同相同之读背诵比较迁移深入把握从思想内容上看......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....表达对失去时光的不舍与怀念,且两者对生活都充满热爱,以平静乐观的心态看待生命之蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。总结浣溪沙晏殊曲新词酒杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。品,每年的花朵都是不同的,但是生活之树常青。此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔,叠印时空,重在思昔下片则巧借眼前景物,着重写今日的感伤。全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,意相识燕归来”,中“无可奈何”“似曾相识”两个词包含了怎样的情感诗人面对“花落去”“燕归来”的眼前之景,悟到了什么哲理生活之水向前流淌,其间会有失去......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....虽然花开花落曾相识燕归来,小园香径“去年天气”,“旧亭台”生命之中看似不变的事物“夕阳”时光的去不回“落花”生活中消逝的美好“归燕”似曾相识的新的美好品读下片中的“无可奈何花落去,似曾间小路。徘徊来回走。听曲以新词谱成的歌,饮杯酒。去年这时节的天气旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回来。曲新词酒杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。品词明意无可奈何花落去,似奈何花落去。无可奈何不得已。花落去花谢,点明节令是暮春。似曾相识意思是好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语,即出自晏殊此句。燕归来燕子从南方飞回来。小园香径独徘徊。香径花刚填好的词,意同新歌。去年天气旧亭台。去年天气是说跟去年此日相同的天气。旧亭台曾经到过的或熟悉的亭台楼阁......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....西下向西方地平线落下。几时回什么时候回来。无可三五六句押同个平声韵。这首词写作者在暮春时节的思绪,表现了年华易逝的伤感。其中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”更是传诵名句。初步理解本词中重点词语的含义。曲新词酒杯。曲首。新词亭台。夕阳西下几时回无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。品读诗词浣溪沙是词牌名,即曲的谱子。浣溪沙是首小令,其格式是分上下两片也叫上下两阕,各有三个七字句,二三亭台。夕阳西下几时回无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。品读诗词浣溪沙是词牌名,即曲的谱子。浣溪沙是首小令,其格式是分上下两片也叫上下两阕,各有三个七字句,二三五六句押同个平声韵。这首词写作者在暮春时节的思绪,表现了年华易逝的伤感。其中“无可奈何花落去......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....初步理解本词中重点词语的含义。曲新词酒杯。曲首。新词刚填好的词,意同新歌。去年天气旧亭台。去年天气是说跟去年此日相同的天气。旧亭台曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。夕阳西下几时回夕阳落日。西下向西方地平线落下。几时回什么时候回来。无可奈何花落去。无可奈何不得已。花落去花谢,点明节令是暮春。似曾相识意思是好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语,即出自晏殊此句。燕归来燕子从南方飞回来。小园香径独徘徊。香径花间小路。徘徊来回走。听曲以新词谱成的歌,饮杯酒。去年这时节的天气旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回来。曲新词酒杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。品词明意无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径“去年天气”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....似曾相识燕归来”,中“无可奈何”“似曾相识”两个词包含了怎样的情感诗人面对“花落去”“燕归来”的眼前之景,悟到了什么哲理生活之水向前流淌,其间会有失去,但新的美好也会以新的方式再次出现,虽然花开花落,每年的花朵都是不同的,但是生活之树常青。此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔,叠印时空,重在思昔下片则巧借眼前景物,着重写今日的感伤。全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。总结浣溪沙晏殊曲新词酒杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回无可奈何花落去,似曾相识燕归来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....晏殊的这首浣溪沙与崔护的题都城南庄有哪些异同相同之处都通过今昔对比,表达对失去时光的不舍与怀念,且两者对生活都充满热爱,以平静乐观的心态看待生命之中的得失。不同之处晏殊体认到了生命之中的美好会以不同方式再次出现崔护以审美的生命态度,将逝去的美好化作浪漫的记忆珍藏心间。从语言风格上看,晏殊的这首浣溪沙与柳永的蝶恋花有哪些异同相同之处婉约含蓄不同之处浣溪沙更为清丽自然,圆通晓畅这是晏殊首脍炙人口的小令,字面上明白如话,但历来人们对其内容的理解却很不致,有的说是表现年华易逝的伤感,有的说是抒发故旧之情。你在学完本词后有怎样的感受和人生启迪请大家课后思考下当堂练习练习这首词的哪些意象表现了时间的流逝去年天气夕阳西下花落去燕归来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....从花落去可以看出。“无可奈何花落去,似曾相似燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识”罢了。这首词传达了作者的什么思想情感面对美好事物的流逝,作者表现出对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。练习二全诗思绪都围绕“独”字来抒写。“去年天气旧亭台”的意思是天气亭台都与去年样,暗含着物是人非,时光不再的悲叹。结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷,请略作鉴赏。答结句直接抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(1)
1 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(2)
2 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(3)
3 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(4)
4 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(5)
5 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(6)
6 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(7)
7 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(8)
8 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(9)
9 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(10)
10 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(11)
11 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(12)
12 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(13)
13 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(14)
14 页 / 共 35
2015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt预览图(15)
15 页 / 共 35
预览结束,还剩 20 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP552015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第五单元第24课《浣溪沙》课件(35张PPT)(共35张PPT).ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档