三变质程度如何呢完全变质部分变质既有又有只有检验出是否有！先除尽，↑保存二氢氧化钠是否变质呢检验是否存在内含只含变质没变质能否用酚酞来检验为什么不能，溶液也呈碱性，都能使酚酞变红色检验稀稀产生沉淀产生气体液是否变质了呢如何保存氢氧化钠变质的原因氢氧化钙石灰水生石灰浓盐酸浓硫酸固体溶液潮解，与反应与反应与反应与水反应挥发出气体吸水性密封稀盐酸氯化钙无色酚酞变红密封实验员在准备学生活动与探究的药品时，配制完溶液后，将瓶未用完的固体忘了盖上试剂瓶盖，几天后，实验员发现瓶口出现了大量的白色粉末。该氢氧化钠溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是。欲证明变质的溶液中尚存，请你帮助小娟完成以下探究方案通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应保存。的化学方程式为。围绕此瓶溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂氯化钙溶液稀盐酸酚酞试液展开了探究活动。验证该溶得溶液中滴加酚酞试液天，实验助手小娟走进实验室，和老师起检查每个实验桌上的药品仪器是否齐备，走到组的时候，看到了个不和谐的“音符”，如图此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应溶液产生白色沉淀，无色酚酞变红样品全部变质无色酚酞不变红探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的取少量溶液于试管中，滴加足量的溶液有白色沉淀产生证明溶液中尚存向实验所的溶液，过滤后在滤液中加入溶液，通过观察现象得出正确结论为为。得出正确结论的理由为。错。与反应也会生成错。溶液也呈碱性使酚酞变红样品部分变质溶液无色酚酞生，完全反应后，蒸干得到的固体全部是氯化钠，认为样品全部变质。乙同学，取样品加水溶解，滴加无色酚酞试液变红色，认为样品没有全部变质。请你对甲乙两同学的探究进行评价丙同学，取样品加水后溶解，先加入过量检验。评价是否正确，简述原因甲乙探究题化学兴趣小组甲乙丙三位同学对暴露在空气中的氢氧化钠是否全部变质进行了探究甲同学，取样品加入盐酸，有气泡产检验红褐色絮状除尽溶液中的碳酸钠二氧化碳三不能，因为与反应会生成新的，会干扰对原有的有检验出是否有！先除尽，再检验是否有！无色酚酞试液无色酚酞试液变红紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝等铜溶液等铁溶液蓝色絮状沉淀过量目的是酚酞三变质程度如何呢完全变质部分变质既有又有只量有什么要求稀稀产生沉淀产生气体↑三变质程度如何呢完全变质部分变质既有又有只有检验出是否有！先除尽，再检验是否有！除尽为了确保实验可靠性，所加三变质程度如何呢完全变质部分变质既有又有只有检验出是否有！先除尽，再检验是否有！除尽为了确保实验可靠性，所加量有什么要求稀稀产生沉淀产生气体↑过量目的是酚酞三变质程度如何呢完全变质部分变质既有又有只有检验出是否有！先除尽，再检验是否有！无色酚酞试液无色酚酞试液变红紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝等铜溶液等铁溶液蓝色絮状沉淀检验红褐色絮状除尽溶液中的碳酸钠二氧化碳三不能，因为与反应会生成新的，会干扰对原有的检验。评价是否正确，简述原因甲乙探究题化学兴趣小组甲乙丙三位同学对暴露在空气中的氢氧化钠是否全部变质进行了探究甲同学，取样品加入盐酸，有气泡产生，完全反应后，蒸干得到的固体全部是氯化钠，认为样品全部变质。乙同学，取样品加水溶解，滴加无色酚酞试液变红色，认为样品没有全部变质。请你对甲乙两同学的探究进行评价丙同学，取样品加水后溶解，先加入过量的溶液，过滤后在滤液中加入溶液，通过观察现象得出正确结论为为。得出正确结论的理由为。错。与反应也会生成错。溶液也呈碱性使酚酞变红样品部分变质溶液无色酚酞溶液产生白色沉淀，无色酚酞变红样品全部变质无色酚酞不变红探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的取少量溶液于试管中，滴加足量的溶液有白色沉淀产生证明溶液中尚存向实验所得溶液中滴加酚酞试液天，实验助手小娟走进实验室，和老师起检查每个实验桌上的药品仪器是否齐备，走到组的时候，看到了个不和谐的“音符”，如图此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为。围绕此瓶溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂氯化钙溶液稀盐酸酚酞试液展开了探究活动。验证该溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是。欲证明变质的溶液中尚存，请你帮助小娟完成以下探究方案通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应保存。稀盐酸氯化钙无色酚酞变红密封实验员在准备学生活动与探究的药品时，配制完溶液后，将瓶未用完的固体忘了盖上试剂瓶盖，几天后，实验员发现瓶口出现了大量的白色粉末。该氢氧化钠溶液是否变质了呢如何保存氢氧化钠变质的原因氢氧化钙石灰水生石灰浓盐酸浓硫酸固体溶液潮解，与反应与反应与反应与水反应挥发出气体吸水性密封保存二氢氧化钠是否变质呢检验是否存在内含只含变质没变质能否用酚酞来检验为什么不能，溶液也呈碱性，都能使酚酞变红色检验稀稀产生沉淀产生气体↑三变质程度如何呢完全变质部分变质既有又有只有检验出是否有！先除尽，再检验是否有！除尽为了确保实验可靠性，所加量有什么要求稀稀产生沉淀产生气体↑过量目的是酚酞三变质程度如何呢完全变质部分变质既有又有只有检验出是否有！先除尽，再检验是否有！无色酚酞试液无色酚酞试液变红紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝等铜溶液等铁溶液蓝色絮状沉淀检验量有什么要求稀稀产生沉淀产生气体↑有检验出是否有！先除尽，再检验是否有！无色酚酞试液无色酚酞试液变红紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝等铜溶液等铁溶液蓝色絮状沉淀检验。评价是否正确，简述原因甲乙探究题化学兴趣小组甲乙丙三位同学对暴露在空气中的氢氧化钠是否全部变质进行了探究甲同学，取样品加入盐酸，有气泡产的溶液，过滤后在滤液中加入溶液，通过观察现象得出正确结论为为。得出正确结论的理由为。错。与反应也会生成错。溶液也呈碱性使酚酞变红样品部分变质溶液无色酚酞得溶液中滴加酚酞试液天，实验助手小娟走进实验室，和老师起检查每个实验桌上的药品仪器是否齐备，走到组的时候，看到了个不和谐的“音符”，如图此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应液已经变质。你认为小娟所加的试剂是。欲证明变质的溶液中尚存，请你帮助小娟完成以下探究方案通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应保存。液是否变质了呢如何保存氢氧化钠变质的原因氢氧化钙石灰水生石灰浓盐酸浓硫酸固体溶液潮解，与反应与反应与反应与水反应挥发出气体吸水性密封↑