湾。他们在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡设想与建议思路与要求上网或到图书馆查阅国家有关两岸统的法规政策等资料调查访问，了解民意与同学合作探究，交流学习成果环节五说教学反思根据学生的具体反馈做出相应的调整，做到因材施教，真正的实现以拥有比香港澳门特别行政区更大的自主权，这主要是指保留资本主义制度不变中央政府不干涉台湾地方事务外国资本不动可以保留自己的军队课后思考祖国统青年有责就如何解决台湾问题提出你的下列关于“国两制”的表述错误的是个中国是国两制的前提和基础特别行政区享有完全的自治中央人民政府代表中国行使主权特别行政区原有社会制度不变按照“国两制”的方针，台湾作为特别行政区，可湾问题澳门问题我国之所以能用“国两制”的构想成功解决港澳问题，根本原因是殖民国家力量削弱改革开放的实行和综合国力的提高中国外交政策的成熟中国国际影响的日益扩大步骤四练习提升分钟解决香港回归问题解决澳门回归问题用和平方式解决台湾问题实现祖国统大业“国两制”最初提出所针对的问题最初成功运用解决的问题分别是香港问题台湾问题台湾问题香港问题香港问题澳门问题台香港澳门的回归三光明的前景海峡两岸关系发展背景目的形成过程内容概念历史由来回归过程历史意义回归原因有利因素不利因素步骤三巩固总结分钟中国政府世纪年代提出“国两制”构想总体目标是宣称台湾当局已将海峡两岸关系定位为“国家与国家的关系，至少是特殊的国家与国家的关系”这种谬论即是“两国论”国两制伟大构想及其实践伟大的构想“国两制”的提出二成功的实践“四要没有”，即台湾要台湾要正名台湾要新宪台湾要发展台湾没有左右路线只有统独问题。他同时强调，以台湾名义加入联合国，是最好的名字。李登辉于年月日在接受“德国之声”记者采访时，公然向世人新形势下发展两岸关系提出了四点意见第，坚持个中国原则决不动摇第二，争取和平统的努力决不放弃第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变第四，反对分裂活动决不妥协。年月日晚，陈水扁提出的生活方式和当家作主的愿望，保护台湾切正当权益欢迎台湾当局以适当身份前来访问，我们也愿意接受台湾方面的邀请前往台湾。这成为解决台湾问题的纲领性文件，也是对“国两制”构想的继承和发展。年月胡锦涛就个中国原则对于台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议进行海峡两岸和平统谈判努力实现和平统，中国人不打中国人大力发展两岸经济交流与合作共同继承和发扬中华文化的优秀传统充分尊重台湾同胞中华人民共和国大陆港澳为为促进祖国统大业的完成而继续奋斗的讲话。这讲话中就现阶段发展两岸关系，推进祖国和平统进程的若干重要问题提出了八项看法和主张，后来被称为“江八条”。其主要内容包括坚持告台湾同胞书年，叶剑英发表关于台湾回归祖国，实现和平统的方针政策年代初，邓小平提出“国两制”构想年人大通过了关于“国两制”的政策。问题“国两制”构想的含义是什么国两制同台湾问题的由来‧年，中华人民共和国成立，成为中国的唯合法政府。国民党集团的部分军政人员退据台湾。他们在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。问题“国两制”构想是怎样形成的年，“国两制”构想提出的目的和背景是什么伟大的构想“国两制”的提出问题“国两制”构想提出的目的和背景是什么解决台湾问题直接目的实现祖国统最终目的历史因素现实因素长期分离制度不大的构想“国两制”的提出步骤二学习新课分钟二成功的实践香港澳门的回归三光明的前景海峡两岸关系发展问题“国两制”构想是怎样形成的问题“国两制”构想的含义是什么问题学法环节三说教学方法导入新课巩固总结光明的前景两岸关系展望成功的实践港澳顺利回归伟大的构想国两制提出练习提升环节四说教学过程学习新课步骤导入新课视频乡愁分钟伟大学法环节三说教学方法导入新课巩固总结光明的前景两岸关系展望成功的实践港澳顺利回归伟大的构想国两制提出练习提升环节四说教学过程学习新课步骤导入新课视频乡愁分钟伟大的构想“国两制”的提出步骤二学习新课分钟二成功的实践香港澳门的回归三光明的前景海峡两岸关系发展问题“国两制”构想是怎样形成的问题“国两制”构想的含义是什么问题“国两制”构想提出的目的和背景是什么伟大的构想“国两制”的提出问题“国两制”构想提出的目的和背景是什么解决台湾问题直接目的实现祖国统最终目的历史因素现实因素长期分离制度不同台湾问题的由来‧年，中华人民共和国成立，成为中国的唯合法政府。国民党集团的部分军政人员退据台湾。他们在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。问题“国两制”构想是怎样形成的年，告台湾同胞书年，叶剑英发表关于台湾回归祖国，实现和平统的方针政策年代初，邓小平提出“国两制”构想年人大通过了关于“国两制”的政策。问题“国两制”构想的含义是什么国两制中华人民共和国大陆港澳为为促进祖国统大业的完成而继续奋斗的讲话。这讲话中就现阶段发展两岸关系，推进祖国和平统进程的若干重要问题提出了八项看法和主张，后来被称为“江八条”。其主要内容包括坚持个中国原则对于台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议进行海峡两岸和平统谈判努力实现和平统，中国人不打中国人大力发展两岸经济交流与合作共同继承和发扬中华文化的优秀传统充分尊重台湾同胞的生活方式和当家作主的愿望，保护台湾切正当权益欢迎台湾当局以适当身份前来访问，我们也愿意接受台湾方面的邀请前往台湾。这成为解决台湾问题的纲领性文件，也是对“国两制”构想的继承和发展。年月胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见第，坚持个中国原则决不动摇第二，争取和平统的努力决不放弃第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变第四，反对分裂活动决不妥协。年月日晚，陈水扁提出“四要没有”，即台湾要台湾要正名台湾要新宪台湾要发展台湾没有左右路线只有统独问题。他同时强调，以台湾名义加入联合国，是最好的名字。李登辉于年月日在接受“德国之声”记者采访时，公然向世人宣称台湾当局已将海峡两岸关系定位为“国家与国家的关系，至少是特殊的国家与国家的关系”这种谬论即是“两国论”国两制伟大构想及其实践伟大的构想“国两制”的提出二成功的实践香港澳门的回归三光明的前景海峡两岸关系发展背景目的形成过程内容概念历史由来回归过程历史意义回归原因有利因素不利因素步骤三巩固总结分钟中国政府世纪年代提出“国两制”构想总体目标是解决香港回归问题解决澳门回归问题用和平方式解决台湾问题实现祖国统大业“国两制”最初提出所针对的问题最初成功运用解决的问题分别是香港问题台湾问题台湾问题香港问题香港问题澳门问题台湾问题澳门问题我国之所以能用“国两制”的构想成功解决港澳问题，根本原因是殖民国家力量削弱改革开放的实行和综合国力的提高中国外交政策的成熟中国国际影响的日益扩大步骤四练习提升分钟下列关于“国两制”的表述错误的是个中国是国两制的前提和基础特别行政区享有完全的自治中央人民政府代表中国行使主权特别行政区原有社会制度不变按照“国两制”的方针，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港澳门特别行政区更大的自主权，这主要是指保留资本主义制度不变中央政府不干涉台湾地方事务外国资本不动可以保留自己的军队课后思考祖国统青年有责就如何解决台湾问题提出你的设想与建议思路与要求上网或到图书馆查阅国家有关两岸统的法规政策等资料调查访问，了解民意与同学合作探究，交流学习成果环节五说教学反思根据学生的具体反馈做出相应的调整，做到因材施教，真正的实现以学生为中心的教学，为学生的长远发展负责。说教学理念说教学方法说教学反思说课流程说教材分析说教学过程新课标教学理念是“以学生发展为本”，本着关注学生进步发展，突出情感人文教育，全方位落实三维目标的原则设计本课。环节说教学理念教材地位现代中国政治建设进程中的重大事件，建设中国特色社会主义理论的重要组成，爱国主义教育的最好素材。环节二说教材分析教材结构分为“国两制”的构想香港澳门回归海峡两岸关系的进展三个子目。环节二说教材分析知识与能力简述“国两制”构想的形成知道港澳回归的史实理解祖国统对中华民族伟大复兴的意义。教学目标环节二说教材分析过程与方法运用图文资料，掌握史料获取能力通过合作探究，培养合作学习能力。情感态度与价值观理解“国两制”内涵，体会创新精神识记港澳回归史实，增强民族自豪感分析两岸关系现状及未来展望，激发维护祖国统振兴中华的使命感。教学重难点重点“国两制”的理论及实践。难点“国两制”的内涵及祖国完全统对中华民族复兴的伟大意义。教学目标环节二说教材分析讨论法提问法情境创设法启发式教学法自主学习合作探究角色扮演直观体验。教法学法环节三说教学方法导入新课巩固总结光明的前景两岸关系展望成功的实践港澳顺利回归伟大的构想国两制提出练习提升环节四说教学过程学习新课步骤导入新课视频乡愁分钟伟大的构想“国两制”的提出步骤二学习新课分钟二成功的实践香港澳门的回归三光明的前景海峡两岸关系发展问题“国两制”构想是怎样形成的问题“国两制”构想的含义是什么问题“国两制”构想提出的目的和背景是什么伟大的构想“国两制”的提出问题“国两制”构想提出的目的和背景是什么解决台湾问题直接目的实现祖国统最终目的历史因素现实因素长期分离制度不同台湾问题的由来‧年，中华人民共和国成立，成为中国的唯合法政府。国民党集团的部分军政人员退据台湾。他们在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。问题“国两制”构想是怎样形成的年，告台湾同胞书年，叶剑英发表关于台湾回归祖国，实现和平统的方针政策年代初，邓小平提出“国两制”构想年人大通过了关于“国两制”的政策。问题“国两制”构想的含义是什么国两制中华人民共和国大陆港澳台社会主义制度资本主义制度前提和核心主体补充不会动摇我国的社会主义性质在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度香港澳门台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。二成功的实践香港澳门的回归知识回顾“英国是根据过去签订的条约管治香港的，这些条约是有效的。”“如果中国收回香港，就会给香港带来灾难性的影响。要想继续维持香港的繁荣，就必须由英国来管治。大的构想“国两制”的提出步骤二学习新课分钟二成功的实践香港澳门的回归三光明的前景海峡两岸关系发展问题“国两制”构想是怎样形成的问题“国两制”构想的含义是什么问题同台湾问题的由来‧年，中华人民共和国成立，成为中国的唯合法政府。国民党集团的部分军政人员退据台湾。他们在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。问题“国两制”构想是怎样形成的年，中华人民共和国大陆港澳为为促进祖国统大业的完成而继续奋斗的讲话。这讲话中就现阶段发展两岸关系，推进祖国和平统进程的若干重要问题提出了八项看法和主张，后来被称为“江八条”。其主要内容包括坚持的生活方式和当家作主的愿望，保护台湾切正当权益欢迎台湾当局以适当身份前来访问，我们也愿意接受台湾方面的邀请前往台湾。这成为解决台湾问题的纲领