TOP25八年级历史下册第2课最可爱的人教案1新人教版.doc文档免费在线阅读

之后出示中国人民志愿军跨过鸭绿江图，并播放中国人民志愿军战歌。

进步创设情景，让学生置身于当年的情景中，在气势雄壮节奏铿锵的音乐声中感受志愿军战士热血沸腾的爱国之情，抓住学生心理，激发学生思维。

美国野心狼侵朝鸭绿江战火燃烧出示下面四幅图片，引导学生分析抗美援朝的背景，分析抗美援朝的原因。

年月日朝鲜党和政府领导人金日成朴宪勇紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜教师导学新中国成立后，美帝国主义称霸世界，占领朝鲜半岛，致力于建立对新中国的包围圈。

为此，美国采取了系列侵华政策，具体表现在哪些方面学生回答以美军为主的联合国军改正改正参考答案朱德改正彭德怀用胸膛堵住敌人枪口的邱少云改正用胸膛堵住敌人枪口的黄继光直至壮烈牺牲的黄继光改正直至壮烈牺牲的邱少云错堵住敌人枪口的邱少云，严守潜伏纪律，直至壮烈牺牲的黄继光等。

他们的爱国主义精神和革命英雄主义精神永远值得我们学习。

年月，美国侵略军被迫在朝中停战协定上签字。

改正改正④④下列关于抗美援朝的叙述，有处，请找出并加以改正。

年月，中国人民志愿军在朱德司令员的率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民起，抗击美国侵略军。

在抗美援朝中涌现了无数可歌可泣的英雄，如用胸膛有着高度的爱国主义和革命英雄主义精神志愿军战士在战斗中舍生忘死，英勇作战，重创敌人志愿军战士保卫了国家，也为中华民族在国际上获得了荣誉④中国人民志愿军战士有着伟大的国际主义精神④爱的人来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。

被誉为最可爱的人的英雄人物是黄继光董存瑞邱少云④刘胡兰④中国人民志愿军战士之所以被称为最可爱的人，是因为志愿军指战员，同时你还可以了解到黄继光的事迹焦裕禄的事迹王进喜的事迹袁隆平的事迹时下人们爱用最美这词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如最美女教师张丽莉最美司机吴斌„„在世纪年代人们用最可的胜利西藏和平解放年月日，韩国政府向我国归还了具志愿军烈士遗骸。

多年前率领中国人民志愿军奔赴朝鲜半岛作战的司令员是彭德怀邓小平刘伯承朱德很多同学喜欢上网查资料，如果你在百度网上搜索上甘岭昂昂，跨过鸭绿江彭德怀在篇报告中指出它雄辩地证明西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占个国家的时代去不复返了。

其中它是指抗日战争的胜利解放战争的胜利抗美援朝辉煌，他永远是最可爱的人。

课堂检测首歌往往反映出段历史，以下歌词反映抗美援朝战争的是我们讲着春天的故事，改革开放富起来解放区的天，是明亮的天大海航行靠舵手，万物生长靠太阳雄赳赳，气村支书，他带领乡亲们改变了山村面貌，以顽强的毅力写成了自传体小说极限人生，以生的奋斗拼搏践行了伟大的中国精神，实现民族复兴的伟大梦想，需要我们像朱彦夫那样永不停止奋斗的步伐，去赢得民族复兴的伟大方法。

课堂小结，知识回顾时间年原因抗美援朝，保家卫国胜利年月，美国被迫签订朝鲜停战协定，战争结束。

朱彦夫回国后，昏迷了整整天，做了次手术，成为个特等伤残军人。

他回到了家乡沂源县担任愿军战士热血沸腾的爱国新中国赢得了和平建设的机会。

设计意图在抗日战争解放战争学习的基础上，对抗美援朝胜利原因和意义的分析，实现知识迁移能力迁移，进步提高学生分析综合能力，逐渐积累历史学习的并进行简介，用身边的人和事，拉近了历史与学生的距离。

之后出示中国人民志愿军跨过鸭绿江图，并播放中国人民志愿军战歌。

进步创设情景，让学生置身于当年的情景中，在气势雄壮节奏铿锵的音乐声中感受志今天，让我们起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇豪迈能打仗打胜仗的钢铁意志和坚强信念。

设计意图历史教学要贴近生活，贴近学生。

年，媒体多方宣传朱彦夫的事迹，学生多有了解，课堂开篇出示朱彦夫美援朝是怎样的场战争多媒体出示中国人民志愿军跨过鸭绿江图，并播放中国人民志愿军战歌。

教师导学年月，中国人民志愿军高唱这首战歌，在彭德怀的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，导学这是当代中国保尔朱彦夫，年，朱彦夫所在的部队奉命入朝，在朝鲜战场上，与敌人激战三天三夜，全连伤亡殆尽，仅剩下他身负重伤，晕倒在阵地上，醒来后，朱彦夫爬出几千米，被志愿军战士和朝鲜乡亲救起。

抗片和资料让学生在感知历史的同时，老师引导学生在学习和小组合作展示的过程中发现历史探究历史。

四教学过程导入新课多媒体出示时代楷模朱彦夫图。

老师导学这是谁他有哪些事迹学生回答后，老师导片和资料让学生在感知历史的同时，老师引导学生在学习和小组合作展示的过程中发现历史探究历史。

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老师导学这是谁他有哪些事迹学生回答后，老师导学这是当代中国保尔朱彦夫，年，朱彦夫所在的部队奉命入朝，在朝鲜战场上，与敌人激战三天三夜，全连伤亡殆尽，仅剩下他身负重伤，晕倒在阵地上，醒来后，朱彦夫爬出几千米，被志愿军战士和朝鲜乡亲救起。

抗美援朝是怎样的场战争多媒体出示中国人民志愿军跨过鸭绿江图，并播放中国人民志愿军战歌。

教师导学年月，中国人民志愿军高唱这首战歌，在彭德怀的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，今天，让我们起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇豪迈能打仗打胜仗的钢铁意志和坚强信念。

设计意图历史教学要贴近生活，贴近学生。

年，媒体多方宣传朱彦夫的事迹，学生多有了解，课堂开篇出示朱彦夫并进行简介，用身边的人和事，拉近了历史与学生的距离。

之后出示中国人民志愿军跨过鸭绿江图，并播放中国人民志愿军战歌。

进步创设情景，让学生置身于当年的情景中，在气势雄壮节奏铿锵的音乐声中感受志愿军战士热血沸腾的爱国新中国赢得了和平建设的机会。

设计意图在抗日战争解放战争学习的基础上，对抗美援朝胜利原因和意义的分析，实现知识迁移能力迁移，进步提高学生分析综合能力，逐渐积累历史学习的方法。

课堂小结，知识回顾时间年原因抗美援朝，保家卫国胜利年月，美国被迫签订朝鲜停战协定，战争结束。

朱彦夫回国后，昏迷了整整天，做了次手术，成为个特等伤残军人。

他回到了家乡沂源县担任村支书，他带领乡亲们改变了山村面貌，以顽强的毅力写成了自传体小说极限人生，以生的奋斗拼搏践行了伟大的中国精神，实现民族复兴的伟大梦想，需要我们像朱彦夫那样永不停止奋斗的步伐，去赢得民族复兴的伟大辉煌，他永远是最可爱的人。

课堂检测首歌往往反映出段历史，以下歌词反映抗美援朝战争的是我们讲着春天的故事，改革开放富起来解放区的天，是明亮的天大海航行靠舵手，万物生长靠太阳雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江彭德怀在篇报告中指出它雄辩地证明西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占个国家的时代去不复返了。

其中它是指抗日战争的胜利解放战争的胜利抗美援朝的胜利西藏和平解放年月日，韩国政府向我国归还了具志愿军烈士遗骸。

多年前率领中国人民志愿军奔赴朝鲜半岛作战的司令员是彭德怀邓小平刘伯承朱德很多同学喜欢上网查资料，如果你在百度网上搜索上甘岭，同时你还可以了解到黄继光的事迹焦裕禄的事迹王进喜的事迹袁隆平的事迹时下人们爱用最美这词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如最美女教师张丽莉最美司机吴斌„„在世纪年代人们用最可爱的人来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。

被誉为最可爱的人的英雄人物是黄继光董存瑞邱少云④刘胡兰④中国人民志愿军战士之所以被称为最可爱的人，是因为志愿军指战员有着高度的爱国主义和革命英雄主义精神志愿军战士在战斗中舍生忘死，英勇作战，重创敌人志愿军战士保卫了国家，也为中华民族在国际上获得了荣誉④中国人民志愿军战士有着伟大的国际主义精神④④④下列关于抗美援朝的叙述，有处，请找出并加以改正。

年月，中国人民志愿军在朱德司令员的率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民起，抗击美国侵略军。

在抗美援朝中涌现了无数可歌可泣的英雄，如用胸膛堵住敌人枪口的邱少云，严守潜伏纪律，直至壮烈牺牲的黄继光等。

他们的爱国主义精神和革命英雄主义精神永远值得我们学习。

年月，美国侵略军被迫在朝中停战协定上签字。

改正改正改正改正参考答案朱德改正彭德怀用胸膛堵住敌人枪口的邱少云改正用胸膛堵住敌人枪口的黄继光直至壮烈牺牲的黄继光改正直至壮烈牺牲的邱少云朝中停战协定改正朝鲜停战协定最可爱的人教学目标掌握朝鲜战争抗美援朝上甘岭战役三八线朝鲜停战协定的签订。

认识抗美援朝对朝中两国的伟大意义。

讲述黄继光邱少云等英雄的事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

二重难点分析重点黄继光邱少云的事迹及志愿军战士的精神。

理由面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民志愿军在全国人民的大力支持下，以大无畏的革命精神英勇作战，通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出许多英雄人物，成为那个时代最可爱的人。

难点中国政府出兵的原因，以及对抗美援朝战争胜利原因和意义的分析。

理由在新中国刚刚成立，国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势结合起来分析，对八年级学生有定难度。

关于抗美援朝战争胜利原因和意义的分析，需要学生在学习抗日战争解放战争等历史思维分析能力的积淀下，从当时国内国际形势的分析得出结论，对八年级的学生来说，有定的难度。

三教学策略经过两年的历史学科学习，八年级学生已经具有定的历史学习能力。

本节课学习的主题是抗美援朝战争，电影电视剧纪录片资料丰富，鉴于此，学生通过各种媒体，已经对抗美援朝战争有了定的认知。

鉴于此，本节课，用图片和资料让学生在感知历史的同时，老师引导学生在学习和小组合作展示的过程中发现历史探究历史。

四教学过程导入新课多媒体出示时代楷模朱彦夫图。

老师导学这是谁他有哪些事迹学生回答