的算术平方根关键哪个非负数的平方等于这个数表示方法根号被开方数的算术平方根读作根号根指数可以省略自主学习读作二次根号自主学习求下列各数的算术平表示非负数的算术平方根会求非负数的算术平方根学习目标自主学习温馨提示自学课本页中间内容，完成学案中自主学习规定的算术平方根是定义如果个正数的平方等于,即,那么这个正数就叫做出块面积为的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少创设情境正方形的面积边长请填写下表已知个正数的平方，求这个正数的问题实质理解算术平方根的概念会的定义算术平方根的表示方法如果个正数的平方等于,即,那么这个正数就叫做的算术平方根算术平方根的双重非负性达标检测孔子中学程明学校要举行美术作品比赛，小鸥很高兴，她想裁案后总结算术平方的性质，若有疑问交流讨论想想下列各式是否有意义，为什么关键被开方数为非负数课堂过关温馨提示完成学案中课堂过关课堂小结算术平方根平方根是正数，负数没有算术平方根被开方数越大算术平方根越大正数大于且小于的数的算术平方根比它本身大有意义双重非负性合作探究温馨提示完成学案中合作探究，先做第题，组内核对答根号被开方数的算术平方根读作根号根指数可以省略自主学习读作二次根号自主学习求下列各数的算术平方根各数的算术平方根小结带分数化成假分数正数的算术习温馨提示自学课本页中间内容，完成学案中自主学习规定的算术平方根是定义如果个正数的平方等于,即,那么这个正数就叫做的算术平方根关键哪个非负数的平方等于这个数表示方法根习温馨提示自学课本页中间内容，完成学案中自主学习规定的算术平方根是定义如果个正数的平方等于,即,那么这个正数就叫做的算术平方根关键哪个非负数的平方等于这个数表示方法根号被开方数的算术平方根读作根号根指数可以省略自主学习读作二次根号自主学习求下列各数的算术平方根各数的算术平方根小结带分数化成假分数正数的算术平方根是正数，负数没有算术平方根被开方数越大算术平方根越大正数大于且小于的数的算术平方根比它本身大有意义双重非负性合作探究温馨提示完成学案中合作探究，先做第题，组内核对答案后总结算术平方的性质，若有疑问交流讨论想想下列各式是否有意义，为什么关键被开方数为非负数课堂过关温馨提示完成学案中课堂过关课堂小结算术平方根的定义算术平方根的表示方法如果个正数的平方等于,即,那么这个正数就叫做的算术平方根算术平方根的双重非负性达标检测孔子中学程明学校要举行美术作品比赛，小鸥很高兴，她想裁出块面积为的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少创设情境正方形的面积边长请填写下表已知个正数的平方，求这个正数的问题实质理解算术平方根的概念会表示非负数的算术平方根会求非负数的算术平方根学习目标自主学习温馨提示自学课本页中间内容，完成学案中自主学习规定的算术平方根是定义如果个正数的平方等于,即,那么这个正数就叫做的算术平方根关键哪个非负数的平方等于这个数表示方法根号被开方数的算术平方根读作根号根指数可以省略自主学习读作二次根号自主学习求下列各数的算术平根号被开方数的算术平方根读作根号根指数可以省略自主学习读作二次根号自主学习求下列各数的算术平方根各数的算术平方根小结带分数化成假分数正数的算术案后总结算术平方的性质，若有疑问交流讨论想想下列各式是否有意义，为什么关键被开方数为非负数课堂过关温馨提示完成学案中课堂过关课堂小结算术平方根出块面积为的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少创设情境正方形的面积边长请填写下表已知个正数的平方，求这个正数的问题实质理解算术平方根的概念会的算术平方根关键哪个非负数的平方等于这个数表示方法根号被开方数的算术平方根读作根号根指数可以省略自主学习读作二次根号自主学习求下列各数的算术平