1、不正确练练下列数值哪些是不等式的解哪些不是，变式你能直接写出不等式的解集吗请试试不等式的解集是请你试着直接写出下列不等式的解集不等式的解集是不等式的解集是不等式的解集是不等式的解集是取任何数想想观察下列不等式，有什么共同点，并试着给它们起名像这样，只含有个未知数，未知数的次数是的不等式，叫做元次不等式思考若是元次不等式,则的值为•燃放种烟花时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为，人离开的速度为，那么导火线的长度应为多少米解设导火线的长度为米，得或我们班如果要组织。
2、列各式是不是不等式。﹤“浪费”吗那么，究竟李敏的提议对不对呢是不是真的“浪费”呢像上面出现的这样用或等不等号表示不等关系的式子，叫做不等式方案买张票方案二买张古城的票价是每人元次购票满张每张票可少收元。共有名同学报名参加此次活动当领队王老师准备去售票处买张票时，爱动脑筋的李敏同学喊住了王老师，提议买张票但有的同学不明白，明明我们只有人，买张票，岂不是，可获利，并可用本利再投资其他商品，到月末又可获利如果月末出售可获利，但要付出仓库储存费元。请问根据商场的资金情况，如何购销获利较多今年“五黄金周”，中学组织部分学生去。
3、买张票，还是按实际人数买票为好现在的问题是小于人时，至少要有多少人去桃渚古城，买张票反而合算呢解设有人要去桃渚古城，得那么按实际人数买票张，需付款买张票需付款如果买张票合算，那么应有元元当取哪些值时,才成立呢比较与的大小成立吗不成立不成立不成立不成立成立成立成立成立成立能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解归纳表示了能使不等式成立的的取值范围，叫做不等式的解的集合，简称解集。用不等式表示下列数量关系的半小于是负数与的差不大于的倍大于或等于列说法是否正确是的解是不等式的解集是不等式的解不等式的解集是不正确不正确正。
4、当取哪些值时,才成立呢比较与的大小成立吗不成立不成立不成立不成立成立成立成立成立成立能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解归纳表示了能使是小于人时，至少要有多少人去桃渚古城，买张票反而合算呢解设有人要去桃渚古城，得那么按实际人数买票张，需付款买张票需付款如果买张票合算，那么应有元元。归纳像这样，只含有个未知数，且未知数的次数都是的不等式，叫作元次不等式。是是是是否是当然如果去桃渚古城的人数较少比如个人，显然不值得去买张票，还是按实际人数买票为好现在的问题票﹤所以李敏同学的提议是正确的元元总结像”“”“”试判断下。
5、成立成立成立能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解归纳表示了能使不等式成立的的取值范围，叫做不等式的解的集合解设有人要去桃渚古城，得那么按实际人数买票张，需付款买张票需付款如果买张票合算，那么应有元元当取哪些值时,才成立呢比较与的大小成立都是的不等式，叫作元次不等式。是是是是否是当然如果去桃渚古城的人数较少比如个人，显然不值得去买张票，还是按实际人数买票为好现在的问题是小于人时，至少要有多少人去桃渚古城，买张票反而合算呢解都是的不等式，叫作元次不等式。是是是是否是当然如果去桃渚古城的人数较少比如个人，显然不值得。
6、学去桃渚古城开展活动，该如何买票更加合算桃渚古城的票价是每人元次购票满张，每张票可少收元。不等式的概念元次不等式的概念不等式的解及其解集用不等式表示生活中数量关系生活中不等关系无处不在课后思考题从，中任取两个数组成组，写出其中两数之和不超过的所有数组。耀达商场计划投入笔资金采购批紧俏商品，经过市场调查发现，如果月初出售，可获利，并可用本利再投资其他商品，到月末又可获利如果月末出售可获利，但要付出仓库储存费元。请问根据商场的资金情况，如何购销获利较多今年“五黄金周”，中学组织部分学生去开展团队活动，桃渚古城的票价是每。
7、展团队活动，桃渚解集用不等式表示生活中数量关系生活中不等关系无处不在课后思考题从，中任取两个数组成组，写出其中两数之和不超过的所有数组。耀达商场计划投入笔资金采购批紧俏商品，经过市场调查发现，如果月初出售火线的长度为米，得或我们班如果要组织同学去桃渚古城开展活动，该如何买票更加合算桃渚古城的票价是每人元次购票满张，每张票可少收元。不等式的概念元次不等式的概念不等式的解及其次不等式,则的值为•燃放种烟花时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为，人离开的速度为，那么导。
8、那么应有元元当取哪些值时,才成立呢比较与的大小成立，简称解集。用不等式表示下列数量关系的半小于是负数与的差不大于的倍大于或等于列说法是否正确是的解是不等式的解集是不等试不等式的解集是请你试着直接写出下列不等式的解集不等式的解集是不等式的解集是不等式的解集是不等式的解集是次不等式,则的值为•燃放种烟花时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为，人离开的速度为，那么导火线的长度应为多少米解设导解集用不等式表示生活中数量关系生活中不等关系无处不在课后思考题从，中任取两个数组成组。
9、线的长度应为多少米解设导取任何数想想观察下列不等式，有什么共同点，并试着给它们起名像这样，只含有个未知数，未知数的次数是的不等式，叫做元次不等式思考若是元试不等式的解集是请你试着直接写出下列不等式的解集不等式的解集是不等式的解集是不等式的解集是不等式的解集是式的解不等式的解集是不正确不正确正确不正确练练下列数值哪些是不等式的解哪些不是，变式你能直接写出不等式的解集吗请试，简称解集。用不等式表示下列数量关系的半小于是负数与的差不大于的倍大于或等于列说法是否正确是的解是不等式的解集是不等吗不成立不成立不成立不成立成立成。
10、不值得去买张票，还是按实际人数买票为好现在的问题是小于人时，至少要有多少人去桃渚古城，买张票反而合算呢解设有人要去桃渚古城，得那么按实际人数买票张，需付款买张票需付款如果买张票合算，那么应有元元当取哪些值时,才成立呢比较与的大小成立吗不成立不成立不成立不成立成立成立成立成立成立能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解归纳表示了能使不等式成立的的取值范围，叫做不等式的解的集合，简称解集。用不等式表示下列数量关系的半小于是负数与的差不大于的解设有人要去桃渚古城，得那么按实际人数买票张，需付款买张票需付款如果买张票合算。
11、写出其中两数之和不超过的所有数组。耀达商场计划投入笔资金采购批紧俏商品，经过市场调查发现，如果月初出售古城的票价是每人元次购票满张每张票可少收元。共有名同学报名参加此次活动当领队王老师准备去售票处买张票时，爱动脑筋的李敏同学喊住了王老师，提议买张票但有的同学不明白，明明我们只有人，买张票，岂不是票﹤所以李敏同学的提议是正确的元元总结像”“”“”试判断下列各式是不是不等式。﹤是小于人时，至少要有多少人去桃渚古城，买张票反而合算呢解设有人要去桃渚古城，得那么按实际人数买票张，需付款买张票需付款如果买张票合算，那么应有元。
12、元次购票满张每张票可少收元。共有名同学报名参加此次活动当领队王老师准备去售票处买张票时，爱动脑筋的李敏同学喊住了王老师，提议买张票但有的同学不明白，明明我们只有人，买张票，岂不是“浪费”吗那么，究竟李敏的提议对不对呢是不是真的“浪费”呢像上面出现的这样用或等不等号表示不等关系的式子，叫做不等式方案买张票方案二买张票﹤所以李敏同学的提议是正确的元元总结像”“”“”试判断下列各式是不是不等式。﹤。归纳像这样，只含有个未知数，且未知数的次数都是的不等式，叫作元次不等式。是是是是否是当然如果去桃渚古城的人数较少比如个人，显。
参考资料：
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