TOP27【医学PPT课件】健康教育组织与管理-中国健康教育中心.ppt文档免费在线阅读

灾民除过程评价内容评价项目活动的质量与效率计划实施情况人员工作情况质量控制工作者内部项目外专家方法查阅档案资料目标人群调查现场观察会议讨论有关吸烟危害的专题讲座干预措施的看法资料发放系统针对计划实施早期出现的问题，酌情适当调整。

方法文献档案资料的回顾专家咨询专题小组讨论等变化。

比较健康教育健康促进计划实施前后人群健康水平的变化。

方法问卷调查讨论与访谈查阅卫生统计资料控烟干预的框架结构干预策略教育场所教育机构卫生机构工作场所公共场所居民家庭健康教育策略在学校开设项目领导小组县级项目办公室县级技术指导小组乡村级项目实施单位健康教育健康促进效果评价比较健康教育健康促进计划实施前后目标人群知识行为的变化。

比较健康教育健康促进计划实施前后环境条件政策的行人员以专业者为主政府传媒相关人员为辅卫生支持下项目管理和组织机构图卫生部领导小组卫生部外国贷款办公室中央专家组省级项目领导小组省级项目办公室省级专家组市级项目领导小组市级项目办公室县级培训医务人员入户指导社区活动咨询义诊义务大扫除同伴教育“小手拉大手”注意技能发展个性化服务可行性与成本确定组织和执行人员组织多层次多部门多渠道执已有服务设施的完善和改造增加服务新建设施设备注意动员多部门合作确定健康教育健康促进策略与活动目标人群健康教育大众传媒广播电视报纸网络传播材料小折页墙报标语讲座进策略与活动政策倡导向有关部门提交报告做专题汇报与当地媒体合作，形成舆论关注请领导参加会议活动现场考察等注意要发掘并充分利用已有相关政策法规，促成新的健康相关政策的形成改善环境对改善行为，如提高住院分娩率。

教育目标提高认知，如增加个人和家庭成员对住院分娩意义的认识。

政策环境目标改善支持性环境，如出台“平产限价”的政策，提高乡镇卫生院的服务质量。

确定健康教育健康促位低，不重视妇女健康有阻碍住院分娩的习俗与禁忌男性掌握家庭经济决策是否住院分娩获得健康信息的机会少制定健康教育健康促进计划的目标健康目标改善健康状况，如降低孕产妇死亡率。

行为目标准备缺乏认识传统习惯经济困难住院贵医院服务质量差交通不便发展经济经济补贴限价政策健康教育提高质量改善交通为制定健康教育健康促进计划做准备了解目标人群文化程度低，很多妇女只有小学文化妇女的家庭地在环境因素为制定健康教育健康促进计划做准备缺乏认识传统习惯经济困难住院贵医院服务质量差交通不便如何得到问题的答案举例提高住院分娩率个人家庭因素外在环境因素为制定健康教育健康促进计划做健康问题的认识和行为是怎样的。

使用问题树，列出问题的原因是什么，可行的对策是什么。

如何得到问题的答案举例卫生部门资料显示孕产妇死亡率高定性调查得到的结果住院分娩率低个人家庭因素外计划做准备如何得到上述问题的答案从卫生部门获得资料卫生局统计的各类疾病发病患病情况到县医院乡卫生院就诊的哪几类病人多定性调查组织居民小组讨论访谈几位居民，了解他们关注什么健康问题，对这些健康问题的认识行为怎样应作哪些改变形成认识行为现状的个人环境因素是什么开展健康教育健康促进有哪些可以利用的资源本地上级为制定健康教育健康促进计划做准备为制定健康教育健康促进场组织人员制定教育策略监测评价体系科学性针对性通俗性实用性趣味性综合多样起止时间，活动内容与要求，执行人，教育评价方法等我们应该开展哪方面的健康教育当地人群的主要健康问题是什么人们关于上述如何测量这种变化目标分类教育目标近期效果指标行为目标中期效果指标健康目的远期效果指标确定干预方案日程内容方法所场如何测量这种变化目标分类教育目标近期效果指标行为目标中期效果指标健康目的远期效果指标确定干预方案日程内容方法所场组织人员制定教育策略监测评价体系科学性针对性通俗性实用性趣味性综合多样起止时间，活动内容与要求，执行人，教育评价方法等我们应该开展哪方面的健康教育当地人群的主要健康问题是什么人们关于上述健康问题的认识行为怎样应作哪些改变形成认识行为现状的个人环境因素是什么开展健康教育健康促进有哪些可以利用的资源本地上级为制定健康教育健康促进计划做准备为制定健康教育健康促进计划做准备如何得到上述问题的答案从卫生部门获得资料卫生局统计的各类疾病发病患病情况到县医院乡卫生院就诊的哪几类病人多定性调查组织居民小组讨论访谈几位居民，了解他们关注什么健康问题，对这些健康问题的认识和行为是怎样的。

使用问题树，列出问题的原因是什么，可行的对策是什么。

如何得到问题的答案举例卫生部门资料显示孕产妇死亡率高定性调查得到的结果住院分娩率低个人家庭因素外在环境因素为制定健康教育健康促进计划做准备缺乏认识传统习惯经济困难住院贵医院服务质量差交通不便如何得到问题的答案举例提高住院分娩率个人家庭因素外在环境因素为制定健康教育健康促进计划做准备缺乏认识传统习惯经济困难住院贵医院服务质量差交通不便发展经济经济补贴限价政策健康教育提高质量改善交通为制定健康教育健康促进计划做准备了解目标人群文化程度低，很多妇女只有小学文化妇女的家庭地位低，不重视妇女健康有阻碍住院分娩的习俗与禁忌男性掌握家庭经济决策是否住院分娩获得健康信息的机会少制定健康教育健康促进计划的目标健康目标改善健康状况，如降低孕产妇死亡率。

行为目标改善行为，如提高住院分娩率。

教育目标提高认知，如增加个人和家庭成员对住院分娩意义的认识。

政策环境目标改善支持性环境，如出台“平产限价”的政策，提高乡镇卫生院的服务质量。

确定健康教育健康促进策略与活动政策倡导向有关部门提交报告做专题汇报与当地媒体合作，形成舆论关注请领导参加会议活动现场考察等注意要发掘并充分利用已有相关政策法规，促成新的健康相关政策的形成改善环境对已有服务设施的完善和改造增加服务新建设施设备注意动员多部门合作确定健康教育健康促进策略与活动目标人群健康教育大众传媒广播电视报纸网络传播材料小折页墙报标语讲座培训医务人员入户指导社区活动咨询义诊义务大扫除同伴教育“小手拉大手”注意技能发展个性化服务可行性与成本确定组织和执行人员组织多层次多部门多渠道执行人员以专业者为主政府传媒相关人员为辅卫生支持下项目管理和组织机构图卫生部领导小组卫生部外国贷款办公室中央专家组省级项目领导小组省级项目办公室省级专家组市级项目领导小组市级项目办公室县级项目领导小组县级项目办公室县级技术指导小组乡村级项目实施单位健康教育健康促进效果评价比较健康教育健康促进计划实施前后目标人群知识行为的变化。

比较健康教育健康促进计划实施前后环境条件政策的变化。

比较健康教育健康促进计划实施前后人群健康水平的变化。

方法问卷调查讨论与访谈查阅卫生统计资料控烟干预的框架结构干预策略教育场所教育机构卫生机构工作场所公共场所居民家庭健康教育策略在学校开设有关吸烟危害的专题讲座干预措施的看法资料发放系统针对计划实施早期出现的问题，酌情适当调整。

方法文献档案资料的回顾专家咨询专题小组讨论等过程评价内容评价项目活动的质量与效率计划实施情况人员工作情况质量控制工作者内部项目外专家方法查阅档案资料目标人群调查现场观察会议讨论效应评价内容目标人群健康相关知识态度行为及其影响因素的变化方法对照组前后对比效果评价结局评价目标人群健康状况生理心理及行为良好变化目标人群生活质量的提高总结评价针对形成评价过程评价效应评价和结局评价做出总结性的概括成功与不足之处为今后计划和决策提供依据健康教育评价为今后计划和决策提供依据总结评价成功与不足形成评价过程评价效应评价结局评价小结实施健康教育项目的程序计划设计确定优先项目确定干预对象确定计划目的与目标确定干预方案计划实施计划评价健康教育实例洪涝灾区健康教育意义有利于动员群众自觉参与抗病自救有利于灾区的社会安定和灾后恢复生产有利于提高救灾防病的质量和经济社会效益特点计划实施监测评价同步进行洪涝灾害常有突发性和暂时性的特点。

此时对灾区进行健康教育不能从容地制订计划，设计方案强调实用性可操作性和大信息量反复覆盖洪涝灾害发生后灾区的生产资料生活资料以及社会服务设施均遭受损失或破坏。

突出重点，趋重避轻，不搞全面教育可能引起疾病流行而危及灾民健康和生命的各种客观因素的认识。

个人在洪涝灾害期间救灾防病中的地位义务与职责。

洪涝灾区常见疾病的发病原因传播途径和自我防护的办法。

重建家园的卫生学要求及其它组织洪涝灾区健康教育需要动员全社会全体人群参与，而且采取多方面的措施需要有个健全的健康教育网。

这张网可按以下方法组成领导洪涝灾区健康教育应由各级救灾防病领导小组统领导，年安徽省洪涝灾害期间，省救灾防病领导小组召开全省广播电视大会，要求把卫生知识像送药品送粮食样送到灾民手中。

通过行政措施要求，有关领导亲自布置检查健康教育工作。

各地政府及有关部门直至村居民小组都认真参与了这工作，从而保证了救灾防病任务的胜利完成。

建立健康教育专业队伍洪涝灾害期间，事务繁杂，如果没有支专业队伍，就有可能使健康教育摆不上工作位置。

还会因缺乏专业队伍影响决策，不能组织发动而影响健康教育的实施。

因此，省地市县乡村村民小组都应有健康教育的专职或兼职人员。

以保证落实“教育到户”。

还应建立协调组织，在基层发现群众中的积极分子，应鼓励帮助他们当好舆论领袖，协助健康教育人员逐户逐人落实健康教育措施。

计划设计背景分析卫生问题主要有缺少食品。

饮用水质量差。

灾区原有的厕所多被淹没或坍塌，粪缸粪便外溢，随地大小便普遍，又缺乏运粪工具，粪便无法外运。

粪便污染环境，引起肠道传染病流行。

洪水把灾民挤到住在狭小的空间，或以简易的庵棚栖身，并在庵棚内让家禽家畜混居，这就增加了人畜共患疾病及其它些疾病传播时机会。

由于环境卫生差，蚊蝇密度大增。

易于病媒昆虫传播传染病。

野鼠为躲避洪水进入灾民住地，致使灾民的庵棚等住处鼠粪密度显著增高，在出血热的老疫区，由于鼠类密度增高，增加了灾区群众感染出血热的机会。

灾期的七八月间灾区多次遭热浪袭击，加以灾民居住拥挤又受洪水围困，也缺乏防暑设备抗洪民工劳动紧张，防暑条件又差，容易发生中暑。

此外如灾民因为长时间赤脚浸在水中引起烂脚烂腿，患红眼病，饮水消毒未解决，乡村医生素质不高不报疫情，以及灾民缺少文化，卫生习惯不良等可行因素分析灾后灾民普遍对可能发生的疫情表示担心，有维护健康的意愿。

灾民除受灾初期焦虑外情绪比较稳定，对政府寄于希望并表示信赖。

在特重灾区每个乡都有个疫病防治工作队。

规定有卫生宣传任务，也都愿意承担卫生宣传工作。

行政村安装有高音喇叭播送中央省县新闻和省电台对农村广播，乡村广播站自办节目只有个别水围庄