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TOP542015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第七单元第29课《公输》课件(86张PPT)(共86张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP542015-2016学年度沪教版七年级语文(下)第七单元第29课《公输》课件(86张PPT)(共86张PPT).ppt文档免费在线阅读

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公输盘,替楚国造云梯是不明事理的。这番巧妙锋利的言辞使公输盘折服。得出结论公输盘的“义”是“不杀少而杀众”,是更大的不义。“公输盘服”,此时公输盘真的服了吗他取消了攻宋的计划了吗公输盘没有盘,逼使他说出“吾义固不杀人”类的话来。墨子怎样驳斥了他的“义”墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”语,首先义正辞严地指出“宋何罪之有”,再从君子的“智”“仁”“忠”“强”“知类”的标准指责即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。”楚王说“好啦!我不攻打宋国了。”即使杀尽墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进步说可以“献金”,其真正的意图是什么真正的意图在于步步激怒公输子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。可是我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的防守器械,在宋国城墙上等待楚国来入侵了。名动,入侵虽杀臣,不能绝也。”楚王曰“善哉!吾请无攻宋矣。”楚王问其故。子墨子曰“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。楚王问他这是怎么回事。墨子说“公输盘的意思,只不过是想要杀死我。杀了我,宋国就没有谁能守卫抵御了,就可以攻下了。然臣之弟知道用什么方法对付你,可是我不说。”通“屈”,理屈古今异义,用方法子墨子亦曰“吾知子之所以距我,吾不言。”墨子也说“我也知道你要用什么方法对付我,可是我也不说。”古今异义,用方法词舍其锦绣,邻有短褐而盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。通“御”,抵挡公输盘诎,而曰“吾知所以距子矣,吾不言。”公输盘办法穷尽了,但他说“我不引见我去见楚王呢”公输盘说“好吧。”引见子墨子见王,曰“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之墨子拜见了楚王,说“现在这里有个人,抛掉自己华丽的车子,看到邻人有破车子便想去偷彩饰,形容墨子说“但是,为什么不停止攻宋呢”但是停止公输盘曰“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰“胡不见我于王”公输盘曰“诺。”公输盘说“不能,因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说“您为什么义不杀少而杀众,不可谓知类。”据理力争而没有结果,不能说是有能力。自己说遵守道义,不杀少数人,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。”明白事理公输盘服。子墨子曰“然胡不已乎”公输盘被说服了。土地,不能说是聪明。楚国宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。宋国并没有罪而要去攻打它,不能说是仁爱。懂得这个道理,却不据理力争,不能说是忠诚。对人亲善友爱谏诤争而不得,不可谓强。进言。我在北方听说您造了云梯,要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢倒装句荆国有余于地而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智。楚国多的是土地,缺少的是民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的允许我公输盘曰“吾义固不杀人。”公输盘说“我讲道义本来不杀人。”名动,讲道义本来子墨子起,再拜,曰“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有墨子站起来,拜了两拜,说“请允许我向您曰“北方有侮臣,愿借子杀之。”先生墨子说“北方有人欺侮我,我希望依靠您去杀了他。”欺侮希望公输盘不说。子墨子曰“请献十金。”公输盘不高兴了。墨子说“请让我奉送给您十金。”通“悦”,高兴请十夜而至于郢,见公输盘。先生墨子听到这个消息,就从鲁国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。夫子代词出发倒装,于鲁起公输盘曰“夫子何命焉为”公输盘说“先生有什么指教呢”表疑问语气子墨子之胡不见我于王宋无长木臣之弟子禽滑ǔ厘特殊读音公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,将要拿去攻打宋国。替子墨子闻之,起于鲁,行十日文梓楩楠守圉有余禽滑里牒公输盘诎āǐīēǐǔū公输盘ā不说请说ō之文梓楩楠守圉有余禽滑里牒公输盘诎āǐīēǐǔū公输盘ā不说请说ō之胡不见我于王宋无长木臣之弟子禽滑ǔ厘特殊读音公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,将要拿去攻打宋国。替子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。先生墨子听到这个消息,就从鲁国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。夫子代词出发倒装,于鲁起公输盘曰“夫子何命焉为”公输盘说“先生有什么指教呢”表疑问语气子墨子曰“北方有侮臣,愿借子杀之。”先生墨子说“北方有人欺侮我,我希望依靠您去杀了他。”欺侮希望公输盘不说。子墨子曰“请献十金。”公输盘不高兴了。墨子说“请让我奉送给您十金。”通“悦”,高兴请允许我公输盘曰“吾义固不杀人。”公输盘说“我讲道义本来不杀人。”名动,讲道义本来子墨子起,再拜,曰“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有墨子站起来,拜了两拜,说“请允许我向您进言。我在北方听说您造了云梯,要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢倒装句荆国有余于地而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智。楚国多的是土地,缺少的是民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明。楚国宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。宋国并没有罪而要去攻打它,不能说是仁爱。懂得这个道理,却不据理力争,不能说是忠诚。对人亲善友爱谏诤争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”据理力争而没有结果,不能说是有能力。自己说遵守道义,不杀少数人,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。”明白事理公输盘服。子墨子曰“然胡不已乎”公输盘被说服了。墨子说“但是,为什么不停止攻宋呢”但是停止公输盘曰“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰“胡不见我于王”公输盘曰“诺。”公输盘说“不能,因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说“您为什么不引见我去见楚王呢”公输盘说“好吧。”引见子墨子见王,曰“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之墨子拜见了楚王,说“现在这里有个人,抛掉自己华丽的车子,看到邻人有破车子便想去偷彩饰,形容词舍其锦绣,邻有短褐而盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。通“御”,抵挡公输盘诎,而曰“吾知所以距子矣,吾不言。”公输盘办法穷尽了,但他说“我知道用什么方法对付你,可是我不说。”通“屈”,理屈古今异义,用方法子墨子亦曰“吾知子之所以距我,吾不言。”墨子也说“我也知道你要用什么方法对付我,可是我也不说。”古今异义,用方法楚王问其故。子墨子曰“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。楚王问他这是怎么回事。墨子说“公输盘的意思,只不过是想要杀死我。杀了我,宋国就没有谁能守卫抵御了,就可以攻下了。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。可是我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的防守器械,在宋国城墙上等待楚国来入侵了。名动,入侵虽杀臣,不能绝也。”楚王曰“善哉!吾请无攻宋矣。”即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。”楚王说“好啦!我不攻打宋国了。”即使杀尽墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进步说可以“献金”,其真正的意图是什么真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”类的话来。墨子怎样驳斥了他的“义”墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”语,首先义正辞严地指出“宋何罪之有”,再从君子的“智”“仁”“忠”“强”“知类”的标准指责公输盘,替楚国造云梯是不明事理的。这番巧妙锋利的言辞使公输盘折服。得出结论公输盘的“义”是“不杀少而杀众”,是更大的不义。“公输盘服”,此时公输盘真的服了吗他取消了攻宋的计划了吗公输盘没有真服,只是默认了攻宋的“不义”。他是口服心不服。他没有取消攻宋计划,只是狡猾地将责任推给了楚王。墨子见到楚王,先举了个什么例子目的是什么今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之舍其粱肉,邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的首先拿楚国的土地物产和宋国的土地物产比较,然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比,说明楚之攻宋实在像患了偷窃类的毛病,暗寓攻宋不智,实无必要之意。楚王是否承认墨子的道理,是否因之取消了攻宋的计划楚王承认墨子说的有理,这从“善哉”语可以看出。
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