TOP40【医学PPT课件】泌尿系统疾病常见症状体征的护理 解放军第五十九中心医院泌尿外科.ppt文档免费在线阅读

根据病情记录小时出入量。

根据病情给予治疗饮食，注意饮食是否符合规定，并劝其严格遵守膳食制度。

做好检查前准备，按时收集各种化验标本。

加强健康指导，使病人了解防病治病的常识，察尿量颜色性状变化，有明显异常及时报告医师。

严密观察体液的动态变化，定时测量血压，发现异常及时处理。

每周测体重次，水肿明显行腹膜透析和血液透析者每日测体重次，做好记录。

观察有无贫血电解质紊乱红细胞高倍视野，血红蛋白，肌酐清除率分，血，血肌酐。

病历参考有哪些护理诊断肾脏系统疾病般护理常规按内科疾病般护理常规执行。

观定限盐，饮水又偏多，周来发现水肿加重，伴尿少，每日尿量左右，病人因担心被人看到不敢出门。

查体，面色苍白，眼睑颜面水肿，双下肢明显可凹陷水肿，心肺腹未见异常，尿蛋白，尿新鲜尿离心沉渣每高倍视野红细胞﹥个小时尿红细胞计数﹥万小时尿红细胞计数﹥万小时尿红细胞计数﹥万小时尿红细胞计数﹥万目标检测女，岁，面部水肿，镜下血尿和蛋白尿年，个月来由于食欲下降未按医生规系统常见护理诊断正常小时尿量为﹤﹤﹥夜尿持续﹥目标检测肾炎性水肿般先发生部位双下肢胸腔积液腹水心包积液眼睑及面部目标检测下列哪种情况可诊断为镜下血尿心呕吐延时电解质紊乱可诊断为营养失调底与机体需要量与代谢紊乱食欲不好有关。

疼痛与肾脏炎症结石有关有感染的危险与蛋白摄入不足抵抗力低下透析有关。

焦虑与慢性病程终身治疗愈后不良有关请总结泌尿病人有尿少浮肿可诊断为体液过多与水盐摄入过多肾脏的调节机制受损所致钠水濋溜地蛋白血症有关。

根据病人有易疲劳乏力心悸气短头晕可诊断为活动无耐力与拼写限制蛋白摄入地蛋白血症长期制动有关。

根据病人恶尿路刺激征尿量异常蛋白尿血尿白细胞尿脓尿菌尿管型尿肾区疼痛肾绞痛。

请总结泌尿系统常见症状有哪些泌尿系统症状的主要护理措施有哪些休息饮食护理病情观察用药护理等。

课堂小结根据有肾区压痛和叩击痛。

多见于肾脏或附近组织炎症肿瘤等。

定义肾绞痛是种特殊的肾区痛，其特点为疼痛常突然发作，可向下腹外阴及大腿内侧放射，多伴血尿。

见于输尿管结石肾结石。

定义课堂小结肾性水肿急性肾小球肾炎。

上皮细胞管型见于急性肾小管坏死。

腊样管型见于慢性肾衰竭。

管型尿的临床意义八肾区疼痛肾绞痛肾区痛是由于肾盂输尿管内张力增高或包膜受牵拉所致，常表现为肾区胀痛或隐痛，查体时可出尿痛排尿时尿道口肾小管内凝集而成的圆柱物，可含有细胞。

尿沉渣计数管型超过个，或镜检发现大量其它管型，称管型尿。

定义几种常见管型及临床意义白细胞管型是活动性肾盂肾炎的特征。

红细胞管型见于制定健康教育内容。

护理措施二尿路刺激征尿路刺激征指膀胱颈和膀胱三角区受炎症或机械刺激而引起的尿频尿急尿痛，可伴有排尿不尽感及下腹坠痛。

尿频排尿次数增多但尿量不多尿急已有尿意即需迅速排情观察记录出入量，监测尿量变化定期测量体重观察水肿消长的情况，观察有无胸腔腹腔和心包积液。

用药护理遵医嘱使用利尿剂，观察药物的疗效及不良反应。

皮肤护理。

健康教育。

请根据护理措施息严重水肿的病人应卧床休息。

饮食护理限制钠的摄入，予少盐饮食，每日摄盐。

轻度水肿不需严格限水，但不可多饮严重水肿每天液体入量不应超过前天尿量加上不显性失水量约。

病尿常规尿蛋白检查血清电解质肾功能指标等。

体液过多与肾小球滤过功能下降致水钠潴留大量蛋白尿致血浆胶体渗透压降低有关。

有皮肤完整性受损的危险与皮肤水肿营养不良有关。

护理诊断护理措施休可随体位改变而发生改变，常伴有体腔积液，水肿为指凹性。

定义护理评估了解病史有无急性上呼吸道感染，有无过度劳累，有无使用肾毒性药物。

评估临床表现水肿特点皮肤的完整性等。

进行检查了解尿可随体位改变而发生改变，常伴有体腔积液，水肿为指凹性。

定义护理评估了解病史有无急性上呼吸道感染，有无过度劳累，有无使用肾毒性药物。

评估临床表现水肿特点皮肤的完整性等。

进行检查了解尿常规尿蛋白检查血清电解质肾功能指标等。

体液过多与肾小球滤过功能下降致水钠潴留大量蛋白尿致血浆胶体渗透压降低有关。

有皮肤完整性受损的危险与皮肤水肿营养不良有关。

护理诊断护理措施休息严重水肿的病人应卧床休息。

饮食护理限制钠的摄入，予少盐饮食，每日摄盐。

轻度水肿不需严格限水，但不可多饮严重水肿每天液体入量不应超过前天尿量加上不显性失水量约。

病情观察记录出入量，监测尿量变化定期测量体重观察水肿消长的情况，观察有无胸腔腹腔和心包积液。

用药护理遵医嘱使用利尿剂，观察药物的疗效及不良反应。

皮肤护理。

健康教育。

请根据护理措施制定健康教育内容。

护理措施二尿路刺激征尿路刺激征指膀胱颈和膀胱三角区受炎症或机械刺激而引起的尿频尿急尿痛，可伴有排尿不尽感及下腹坠痛。

尿频排尿次数增多但尿量不多尿急已有尿意即需迅速排出尿痛排尿时尿道口肾小管内凝集而成的圆柱物，可含有细胞。

尿沉渣计数管型超过个，或镜检发现大量其它管型，称管型尿。

定义几种常见管型及临床意义白细胞管型是活动性肾盂肾炎的特征。

红细胞管型见于急性肾小球肾炎。

上皮细胞管型见于急性肾小管坏死。

腊样管型见于慢性肾衰竭。

管型尿的临床意义八肾区疼痛肾绞痛肾区痛是由于肾盂输尿管内张力增高或包膜受牵拉所致，常表现为肾区胀痛或隐痛，查体时可有肾区压痛和叩击痛。

多见于肾脏或附近组织炎症肿瘤等。

定义肾绞痛是种特殊的肾区痛，其特点为疼痛常突然发作，可向下腹外阴及大腿内侧放射，多伴血尿。

见于输尿管结石肾结石。

定义课堂小结肾性水肿尿路刺激征尿量异常蛋白尿血尿白细胞尿脓尿菌尿管型尿肾区疼痛肾绞痛。

请总结泌尿系统常见症状有哪些泌尿系统症状的主要护理措施有哪些休息饮食护理病情观察用药护理等。

课堂小结根据病人有尿少浮肿可诊断为体液过多与水盐摄入过多肾脏的调节机制受损所致钠水濋溜地蛋白血症有关。

根据病人有易疲劳乏力心悸气短头晕可诊断为活动无耐力与拼写限制蛋白摄入地蛋白血症长期制动有关。

根据病人恶心呕吐延时电解质紊乱可诊断为营养失调底与机体需要量与代谢紊乱食欲不好有关。

疼痛与肾脏炎症结石有关有感染的危险与蛋白摄入不足抵抗力低下透析有关。

焦虑与慢性病程终身治疗愈后不良有关请总结泌尿系统常见护理诊断正常小时尿量为﹤﹤﹥夜尿持续﹥目标检测肾炎性水肿般先发生部位双下肢胸腔积液腹水心包积液眼睑及面部目标检测下列哪种情况可诊断为镜下血尿新鲜尿离心沉渣每高倍视野红细胞﹥个小时尿红细胞计数﹥万小时尿红细胞计数﹥万小时尿红细胞计数﹥万小时尿红细胞计数﹥万目标检测女，岁，面部水肿，镜下血尿和蛋白尿年，个月来由于食欲下降未按医生规定限盐，饮水又偏多，周来发现水肿加重，伴尿少，每日尿量左右，病人因担心被人看到不敢出门。

查体，面色苍白，眼睑颜面水肿，双下肢明显可凹陷水肿，心肺腹未见异常，尿蛋白，尿红细胞高倍视野，血红蛋白，肌酐清除率分，血，血肌酐。

病历参考有哪些护理诊断肾脏系统疾病般护理常规按内科疾病般护理常规执行。

观察尿量颜色性状变化，有明显异常及时报告医师。

严密观察体液的动态变化，定时测量血压，发现异常及时处理。

每周测体重次，水肿明显行腹膜透析和血液透析者每日测体重次，做好记录。

观察有无贫血电解质紊乱酸碱失衡尿素氮增多等情况。

根据病情记录小时出入量。

根据病情给予治疗饮食，注意饮食是否符合规定，并劝其严格遵守膳食制度。

做好检查前准备，按时收集各种化验标本。

加强健康指导，使病人了解防病治病的常识，主动定期随访。

祝大家春节快乐！工作顺利！泌尿系统疾病常见症状及护理解放军第五十九中心医院泌尿外科朱莉第节泌尿系统疾病相关知识要点泌尿器官主要包括肾脏输尿管膀胱和尿道及有关血管神经组成。

解剖生理病理要点肾脏内部结构示意图肾单位示意图肾小球的滤过功能生成原尿肾小管功能重吸收功能分泌和排泄功能浓缩和稀释功能。

肾脏的生理功能肾脏的内分泌功能肾脏还能分泌血管活性激素包括肾素前列腺素等。

非血管活性激素包括羟化酶促红细胞生成素肾脏的生理功能肾性水肿二尿路刺激征三尿量异常四蛋白尿五血尿六白细胞尿脓尿菌尿七管型尿八肾区疼痛肾绞痛二常见症状护理要点肾性水肿肾炎性水肿主要是由于肾小球滤过率下降，而肾小管重吸收功能相对正常造成“球管失衡”，水钠潴留而产生水肿。

多见于急慢性肾炎。

特点般程度较轻，常于晨起后有眼睑颜面水肿，久立或久坐后有双足背踝部水肿或肢体紧张感，常为非指凹性。

定义肾病性水肿主要是由于长期大量蛋白尿造成低蛋白血症，血浆胶体渗透压降低，导致液体从血管内渗入组织间隙，产生水肿。

常见于肾病综合征。

特点水中常呈全身性，因受重力影响以体位最低处为甚，水中的部位可随体位改变而发生改变，常伴有体腔积液，水肿为指凹性。

定义护理评估了解病史有无急性上呼吸道感染，有无过度劳累，有无使用肾毒性药物。

评估临床表现水肿特点皮肤的完整性等。

进行检查了解尿常规尿蛋白检查血清电解质肾功能指标等。

体液过多与肾小球滤过功能下降致水钠潴留大量蛋白尿致血浆胶体渗透压降低有关。

有皮肤完整性受损的危险与皮肤水肿营养不良有关。

护理诊断护理措施休息严重水肿的病人应卧床休息。

饮食护理限制钠的摄入，予少盐饮食，每日摄盐。

轻度水肿不需严格限水，但不可多饮严重水肿每天液体入量不应超过前天尿量加上不显性失水量约。

病情观察记录出入量，监测尿量变化定期测量体重观察水肿消长的情况，观察有无胸腔腹腔和心包积液。

用药护理遵医嘱使用利尿剂，观察药物的疗效及不良反应。

皮肤护理。

健康教育。

请根据护理措施制定健康教育内容。