TOP25人教版数学七下第七章 平面直角坐标系ppt复习课件.ppt文档免费在线阅读

二象限第三象限第四象限轴正半轴轴正半轴轴负半轴轴负半轴典型分析，强调方法坐标轴上的点不属于任何象限四个象限中点的坐标特征第象限第二象限第三象限的联系是什么典型分析，强调方法例在平面直角坐标系中描出下列各，并指出各点所在的象限或坐标轴，，，，，，典型分析，强调方法第象限第原点的横坐标和纵坐标你能举例说明平面直角坐标系的应用吗知识梳理，把握重点垂直有公共原点确定平面内点的位置建立平面直角坐标系点坐标有序数对，画两条数轴本章学习了哪些知识它们之间们可以用有序数对来描述物体的位置以教室中座位为例，你能说明有序数对，和，是否相同吗为什么请你举例说明如何建立平面直角坐标系，并在坐标系内描出点，和原点的位置，并指出点和目标梳理平面直角坐标系的相关概念，并建立这些概念之间的联系进步体会“数形结合”的思想学习重点复习平面直角坐标系的有关概念并利用其解决相关问题课件说明回顾重点，解决问题在日常生活中，我标的对应关系用坐标表示地理位置及用坐标表示平移本章内容与生活密切相关，利用平面直角坐标系可以解决生活中确定位置平移等实际问题，通过复习可以让学生进步体会到平面直角坐标系在生活中的作用课件说明学习，归纳提升你能说出本章的主要内容是什么吗它们之间的联系是什么本章中哪些地方体现了“数形结合”思想布置作业教科书复习题第题第七章小结与复习本节课复习平面直角坐标系及有关概念点与坐，强调方法解设点的坐标为将点两次平移后得到的点的坐标是根据题意得，由此可求出点的坐标为，同理可求，典型分析，强调方法课堂小结坐标典型分析，强调方法例三角形三个顶点的坐标分别为，把三角形向右平移个单位，再向下平移个单位，恰好得到三角形，试写出三角形三个顶点的坐标典型分析馆，商场，医院，小卖部，学校，典型分析，强调方法建立坐标系，选择个适当的参照点为原点，确定横轴纵轴的正方向根据具体问题确定单位长度在坐标系内写出各地点的面直角坐标系，并写出各地点的坐标商场小卖部学校医院宾馆火车站文化宫体育馆商场小卖部学校医院宾馆火车站文化宫体育馆解以火车站为原点，东西向为横轴，建立如图所示的坐标系体育馆，文化宫，宾调方法平行于坐标轴的直线的点的坐标特点平行于轴或横轴的直线上的点的纵坐标相同平行于轴或纵轴的直线上的点的横坐标相同例下图是地区的简图图中小正方形的边长代表长，请建立适当的平何象限四个象限中点的坐标特征第象限第二象限第三象限第四象限坐标轴上点的特征横轴上的点的坐标纵坐标为纵轴上的点的坐标横坐标为典型分析，强上的点的坐标纵坐标为纵轴上的点的坐标横坐标为典型分析，强调方法平行于坐标轴的直线的点的坐标特点平行于轴或横轴轴正半轴轴负半轴轴负半轴典型分析，强调方法坐标轴上的点不属于任半轴轴负半轴典型分析，强调方法坐标轴上的点不属于任何象限四个象限中点的坐标特征第象限第二象限第三象限第四象限坐标轴上点的特征横轴列各，并指出各点所在的象限或坐标轴，，，，，，典型分析，强调方法第象限第二象限第三象限第四象限轴正半轴轴正半轴轴负知识梳理，把握重点垂直有公共原点确定平面内点的位置建立平面直角坐标系点坐标有序数对，画两条数轴本章学习了哪些知识它们之间的联系是什么典型分析，强调方法例在平面直角坐标系中描出下列知识梳理，把握重点垂直有公共原点确定平面内点的位置建立平面直角坐标系点坐标有序数对，画两条数轴本章学习了哪些知识它们之间的联系是什么典型分析，强调方法例在平面直角坐标系中描出下列各，并指出各点所在的象限或坐标轴，，，，，，典型分析，强调方法第象限第二象限第三象限第四象限轴正半轴轴正半轴轴负半轴轴负半轴典型分析，强调方法坐标轴上的点不属于任何象限四个象限中点的坐标特征第象限第二象限第三象限第四象限坐标轴上点的特征横轴上的点的坐标纵坐标为纵轴上的点的坐标横坐标为典型分析，强调方法平行于坐标轴的直线的点的坐标特点平行于轴或横轴轴正半轴轴负半轴轴负半轴典型分析，强调方法坐标轴上的点不属于任何象限四个象限中点的坐标特征第象限第二象限第三象限第四象限坐标轴上点的特征横轴上的点的坐标纵坐标为纵轴上的点的坐标横坐标为典型分析，强调方法平行于坐标轴的直线的点的坐标特点平行于轴或横轴的直线上的点的纵坐标相同平行于轴或纵轴的直线上的点的横坐标相同例下图是地区的简图图中小正方形的边长代表长，请建立适当的平面直角坐标系，并写出各地点的坐标商场小卖部学校医院宾馆火车站文化宫体育馆商场小卖部学校医院宾馆火车站文化宫体育馆解以火车站为原点，东西向为横轴，建立如图所示的坐标系体育馆，文化宫，宾馆，商场，医院，小卖部，学校，典型分析，强调方法建立坐标系，选择个适当的参照点为原点，确定横轴纵轴的正方向根据具体问题确定单位长度在坐标系内写出各地点的坐标典型分析，强调方法例三角形三个顶点的坐标分别为，把三角形向右平移个单位，再向下平移个单位，恰好得到三角形，试写出三角形三个顶点的坐标典型分析，强调方法解设点的坐标为将点两次平移后得到的点的坐标是根据题意得，由此可求出点的坐标为，同理可求，典型分析，强调方法课堂小结，归纳提升你能说出本章的主要内容是什么吗它们之间的联系是什么本章中哪些地方体现了“数形结合”思想布置作业教科书复习题第题第七章小结与复习本节课复习平面直角坐标系及有关概念点与坐标的对应关系用坐标表示地理位置及用坐标表示平移本章内容与生活密切相关，利用平面直角坐标系可以解决生活中确定位置平移等实际问题，通过复习可以让学生进步体会到平面直角坐标系在生活中的作用课件说明学习目标梳理平面直角坐标系的相关概念，并建立这些概念之间的联系进步体会“数形结合”的思想学习重点复习平面直角坐标系的有关概念并利用其解决相关问题课件说明回顾重点，解决问题在日常生活中，我们可以用有序数对来描述物体的位置以教室中座位为例，你能说明有序数对，和，是否相同吗为什么请你举例说明如何建立平面直角坐标系，并在坐标系内描出点，和原点的位置，并指出点和原点的横坐标和纵坐标你能举例说明平面直角坐标系的应用吗知识梳理，把握重点垂直有公共原点确定平面内点的位置建立平面直角坐标系点坐标有序数对，画两条数轴本章学习了哪些知识它们之间的联系是什么典型分析，强调方法例在平面直角坐标系中描出下列各，并指出各点所在的象限或坐标轴，，，，，，典型分析，强调方法第象限第二象限第三象限第四象限轴正半轴轴正半轴轴负半轴轴负半轴典型分析，强调方法坐标轴上的点不属于任何象限四个象限中点的坐标特征第象限第二象限第三象限第四象限坐标轴上点的特征横轴上的点的坐标纵坐标为纵轴上的点的坐标横坐标为典型分析，强调方法平行于坐标轴的直线的点的坐标特点平列各，并指出各点所在的象限或坐标轴，，，，，，典型分析，强调方法第象限第二象限第三象限第四象限轴正半轴轴正半轴轴负上的点的坐标纵坐标为纵轴上的点的坐标横坐标为典型分析，强调方法平行于坐标轴的直线的点的坐标特点平行于轴或横轴轴正半轴轴负半轴轴负半轴典型分析，强调方法坐标轴上的点不属于任调方法平行于坐标轴的直线的点的坐标特点平行于轴或横轴的直线上的点的纵坐标相同平行于轴或纵轴的直线上的点的横坐标相同例下图是地区的简图图中小正方形的边长代表长，请建立适当的平馆，商场，医院，小卖部，学校，典型分析，强调方法建立坐标系，选择个适当的参照点为原点，确定横轴纵轴的正方向根据具体问题确定单位长度在坐标系内写出各地点的，强调方法解设点的坐标为将点两次平移后得到的点的坐标是根据题意得，由此可求出点的坐标为，同理可求，典型分析，强调方法课堂小结标的对应关系用坐标表示地理位置及用坐标表示平移本章内容与生活密切相关，利用平面直角坐标系可以解决生活中确定位置平移等实际问题，通过复习可以让学生进步体会到平面直角坐标系在生活中的作用课件说明学习们可以用有序数对来描述物体的位置以教室中座位为例，你能说明有序数对，和，是否相同吗为什么请你举例说明如何建立平面直角坐标系，并在坐标系内描出点，和原点的位置，并指出点和的联系是什么典型分析，强调方法例在平面直角坐标系中描出下列各，并指出各点所在的象限或坐标轴，，，，，，典型分析，强调方法第象限第