1、面积产量的比是,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作物,从长方形边的中点出发引出条线段怎样把这块地分为两部分,使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数变式例小龙在拼图时，发现个样大的小长方形，恰好可以拼成个大长方形，如图甲所示，陈晔看见了说“我来试试”，结果陈晔七拼八凑，拼成个如图乙的正方形，中间留下个洞，恰好是边长的小正方形，你能算出小长方形的长和宽吗甲乙例个长方形，它的长减少，宽增加，所得的是个正方形，它的面积与长方形的面积相等，求原长方形的长与宽。解设长方形的长为，宽为，由题意得,ⅠⅡ里有张正方形纸板和张长方形纸板，问两种纸盒各做多少只，恰好使库。
2、甲的单位面积产量甲的两个小长方形，有哪些折法把长方形纸片折成面积之比为的两个小长方形，又有哪些折法按面积分割长方形的问题可转化为分割边长的问题。归纳例据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位面积产量的比是审题，弄清题中的数量关系设两个未知数，并用含未知数的式子表示各自相关的量根据题中的等量关系列方程组解方程组，求出未知数的值检验解的正确性和合理性，写出答案把长方形纸片折成面积相等的式纸盒展开图横式纸盒展开图图图二实际问题设未知数找等量关系列方程组数学问题方程组解方程组数学问题的解双检验实际问题的答案第八章二元次方程组列二元次方程组解应用题的般步骤张数上题中如果改为库存。
3、作物,较小块地种乙种作物解设为米,为米，由题意得解方程组得由题意取值答过长方形土地的短边上离端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种作物,较小块地种乙种作物据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位面积产量的比是,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作物,从长方形边的中点出发引出条线段怎样把这块地分为两部分,使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数变式例小龙在拼图时，发现个样大的小长方形，恰好可以拼成个大米，由题意得解方程组得由题意取值答过长方形土地的短边上离端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种作物,较小块地种乙种作物据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位。
4、长方形土地的短边上离端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种作物,较小块地种乙种作物据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位面积产量的比是,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作物端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种作物,较小块地种乙种作物解设为米,为米，由题意得解方程组得由题意取值答过种植面积乙种作物的总产量乙的单位面积产量乙的种植面积解设为米,为米，由题意得解方程组得由题意取值答过长方形土地的长边上离,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作物,怎样把这块地分为两个长方形,使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数应用数学解决实际问题甲种作物的总产量。
5、，由题意得解方程组得由题意取值答块地种甲种作物,较小块地种乙种作物据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位面积产量的比是,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作物,从长方形边的中点出发引出条线段怎样把这块地分为两部分,小块地种乙种作物解设为米,为米，由题意得解方程组得由题意取值答过长方形土地的短边上离端约米处,把这块地分为两个长方形较大设为米,为米，由题意得解方程组得由题意取值答过长方形土地的长边上离端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种作物,较小设为米,为米，由题意得解方程组得由题意取值答过长方形土地的长边上离端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种。
6、存的纸板用完竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例用如图中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒。现在仓库图图二只竖式纸盒中只横式纸盒中合计正方形纸板张数长方形纸板张数上题中如果改为库存正方形纸板张，长方形纸板张，那么，能否做成若干只竖式纸盒和若干只横式纸盒后，恰好把库存纸板用完练习正方形纸板张数长方形纸板张数只竖式纸盒中只横式纸盒中合计竖式纸盒展开图横式纸盒展开图图图二实际问题设未知数找等量关系列方程组数学问题方程组解方程组数学问题的解双检验实际问题的答案第八章二元次方程组列二元次方程组解应用题的般步骤审题，弄清题中的数量关系设两个未知数。
7、正方形纸板张，长方形纸板张，那么，能否做成若干只竖式纸盒和若干只横式纸盒后，恰好把库存纸板用完练习正方形纸板张数长方形纸板张数只竖式纸盒中只横式纸盒中合计竖库存的纸板用完竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例用如图中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒。现在仓库图图二只竖式纸盒中只横式纸盒中合计正方形纸板张数长方形纸板个正方形，它的面积与长方形的面积相等，求原长方形的长与宽。解设长方形的长为，宽为，由题意得,ⅠⅡ里有张正方形纸板和张长方形纸板，问两种纸盒各做多少只，恰好使，陈晔看见了说“我来试试”，结果陈晔七拼八凑，拼成个如图乙。
8、处,把这块地分为两个长方形较大使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数变式例小龙在拼图时，发现个样大的小长方形，恰好可以拼成个大米，由题意得解方程组得由题意取值答物,从长方形边的中点出发引出条线段怎样把这块地分为两部分,使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数变式例小龙在拼图时，发现个样大的小长方形，恰好可以拼成个大长方形，如图甲所示个正方形，它的面积与长方形的面积相等，求原长方形的长与宽。解设长方形的长为，宽为，由题意得,ⅠⅡ里有张正方形纸板和张长方形纸板，问两种纸盒各做多少只，恰好使张数上题中如果改为库存正方形纸板张，长方形纸板张，那么，能否做成若干只竖。
9、的正方形，中间留下个洞，恰好是边长的小正方形，你能算出小长方形的长和宽吗甲乙例个长方形，它的长减少，宽增加，所得的是物,从长方形边的中点出发引出条线段怎样把这块地分为两部分,使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数变式例小龙在拼图时，发现个样大的小长方形，恰好可以拼成个大长方形，如图甲所示过长方形土地的短边上离端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种作物,较小块地种乙种作物据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位面积产量的比是,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数变式例小龙在拼图时，发现个样大的小长方形，恰好可以拼成个大米。
10、方程组得由题意取值答过长方形土地的长边上离端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种作物,较小块地种乙种作物解设为米,为米，由题意得解方程组得由题意取值答过长方形土地的短边上离端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种作物,较小块地种乙种作物据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位面积产量的比是,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作物,从长方形边的中点出发引出条线段怎样把这块地分为两部分,使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数变式例小龙在拼图时，发现个样大的小长方形，小块地种乙种作物解设为米,为米，由题意得解方程组得由题意取值答过长方形土地的短边上离端约米。
11、式纸盒和若干只横式纸盒后，恰好把库存纸板用完练习正方形纸板张数长方形纸板张数只竖式纸盒中只横式纸盒中合计竖审题，弄清题中的数量关系设两个未知数，并用含未知数的式子表示各自相关的量根据题中的等量关系列方程组解方程组，求出未知数的值检验解的正确性和合理性，写出答案把长方形纸片折成面积相等的,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作物,怎样把这块地分为两个长方形,使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数应用数学解决实际问题甲种作物的总产量甲的单位面积产量甲的端约米处,把这块地分为两个长方形较大块地种甲种作物,较小块地种乙种作物解设为米,为米，由题意得解方程组得由题意取值答。
12、，并用含未知数的式子表示各自相关的量根据题中的等量关系列方程组解方程组，求出未知数的值检验解的正确性和合理性，写出答案把长方形纸片折成面积相等的两个小长方形，有哪些折法把长方形纸片折成面积之比为的两个小长方形，又有哪些折法按面积分割长方形的问题可转化为分割边长的问题。归纳例据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位面积产量的比是,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作物,怎样把这块地分为两个长方形,使甲乙两种作物的总产量的比是结果取整数应用数学解决实际问题甲种作物的总产量甲的单位面积产量甲的种植面积乙种作物的总产量乙的单位面积产量乙的种植面积解设为米,为米，由题意得解。
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