TOP22浙教版数学七上2.3有理数的乘法ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

比较它们的结果，你发现了什么计算下列各式中用了哪条运算律交换律两个数相乘，交换因数的位置，积不变。

结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变数学表达式数学表达式比较它们的结果，发现了什么换些数再试试，你得到了什么结论计算并观察下列式子有什么关系乘法动有理数的乘法第章有理数的运算请用简便方法计算••上题变为能否简便计算的值。

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请你算算，这个篮球够借吗如果够了，还多几个篮球如果不够，还缺几个解当所乘的数为正数时，直接用号方便计算下列各式课内练习与哪个整数较接近可看做哪两数的和计算例校体育器材室总共有个篮球，天课外活动，有个班级分别解乘法交换律和结合律解解括号内的式子可看做哪几个数的和解能约分的凑整的互为倒数的数要尽可能的结合在起本算式结果取什么符号乘法交换律乘法结合律例计算和结合律解解括号内的式子可看做哪几个数的和你发现了什么计算下列各式中用了哪条运算律能约分的凑整的互为倒数的数要尽可能的结合在起本算式结果取什么符号乘法交换律乘法结合律解乘法交换律例计算别同这两数相乘，再把积相加。

比较它们的结果，你发现了什么计算下列各式中用了哪条运算律别同这两数相乘，再把积相加。

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请你算算，这个篮球够借吗如果够了，还多几个篮球如果不够，还缺几个解当所乘的数为正数时，直接用号方便计算下列各式课内练习利用分配律计算课内练习提高练习的值。

，试求的绝对值为互为倒数，互为相反数，已知求已知，畅谈所得感悟提升耳到眼到口到心到七年级数学上自主合作探究互动有理数的乘法第章有理数的运算请用简便方法计算••上题变为能否简便计算比较它们的结果，发现了什么换些数再试试，你得到了什么结论计算并观察下列式子有什么关系乘法交换律两个数相乘，交换因数的位置，积不变。

结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变数学表达式数学表达式分配律个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两数相乘，再把积相加。

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结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变数学表达式数学表达式