TOP24浙教版数学七上2.6有理数的混合运算ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

如有括号，先进行括号里的运算。

例计算乘方乘除加减括号里的运算下列计算错在哪里应如何改正乘方再算乘除最后算加减有理数混合运算的法则先算乘方，再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算例如练习口答下列运算的结果有理数混合运算的法如图你能用算式表示该花坛的实际种花面积吗这个算式有哪几种运算这个花坛的实际种花面积是多少那么有理数的运算到底遵循什么样的规律呢如有括号先算括号先算的法则巩固新知通过例题巩固混合运算法则，也给出学生容易出错的例子，强化法则的理解拓展提高通过道程序题和几道复杂的混合运算题拓展学生的视野圆形花坛的半径为，中间雕塑的底面是边长为，的正方形运算会灵活运用运算律简化运算会利用有理数的混合运算解决简单实际问题教学设计情境引入由合作学习通过实例提出建立有理数混合运算的必要性复习旧知复习有理数的加减乘除以及乘方学习新知提出有理数混合运算要根据法则通盘考虑运算顺序。

乘方乘除加减括号里的运算小结作业复习本节课，完成课本作业题预习，完成课内练习作业本课时特训综合提高部分学习目标掌握有理数混合运算的法则，会进行简单的有理数混合拓展练习有理数混合运算的顺序与小学数学学过的四则混合运算基本相同，只是多了乘方运算。

熟记有理数混合运算顺序。

运算时右图所给的顺序和方法进行计算，把得数分别填入栏相应的方格内。

你能列出算式么开始从中取个数输出下列计算错在哪里应如何改正拓展提高根据再把剩下的水倒入长宽高分别为，和的长方形容器内长方形容器内水的高度大约是多少厘米取，容器的厚度不计第次倒水第二次倒水练习括号里的运算下列计算错在哪里应如何改正例底面半径是，高为的圆柱形水桶中装满水小明先将桶中的水倒满个底面半径为，高为的圆柱形杯子，有理数混合运算的法则先算乘方，再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算。

例计算乘方乘除加减倒水第二次倒水练习再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算例如练习口答下列运算的结果形水桶中装满水小明先将桶中的水倒满个底面半径为，高为的圆柱形杯子，再把剩下的水倒入长宽高分别为，和的长方形容器内长方形容器内水的高度大约是多少厘米取，容器的厚度不计第次行括号里的运算。

例计算乘方乘除加减括号里的运算下列计算错在哪里应如何改正例底面半径是，高为的圆柱除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算例如练习口答下列运算的结果有理数混合运算的法则先算乘方，再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算例如练习口答下列运算的结果有理数混合运算的法则先算乘方，再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算。

例计算乘方乘除加减括号里的运算下列计算错在哪里应如何改正例底面半径是，高为的圆柱形水桶中装满水小明先将桶中的水倒满个底面半径为，高为的圆柱形杯子，再把剩下的水倒入长宽高分别为，和的长方形容器内长方形容器内水的高度大约是多少厘米取，容器的厚度不计第次倒水第二次倒水练习再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算例如练习口答下列运算的结果有理数混合运算的法则先算乘方，再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算。

例计算乘方乘除加减括号里的运算下列计算错在哪里应如何改正例底面半径是，高为的圆柱形水桶中装满水小明先将桶中的水倒满个底面半径为，高为的圆柱形杯子，再把剩下的水倒入长宽高分别为，和的长方形容器内长方形容器内水的高度大约是多少厘米取，容器的厚度不计第次倒水第二次倒水练习下列计算错在哪里应如何改正拓展提高根据右图所给的顺序和方法进行计算，把得数分别填入栏相应的方格内。

你能列出算式么开始从中取个数输出拓展练习有理数混合运算的顺序与小学数学学过的四则混合运算基本相同，只是多了乘方运算。

熟记有理数混合运算顺序。

运算时要根据法则通盘考虑运算顺序。

乘方乘除加减括号里的运算小结作业复习本节课，完成课本作业题预习，完成课内练习作业本课时特训综合提高部分学习目标掌握有理数混合运算的法则，会进行简单的有理数混合运算会灵活运用运算律简化运算会利用有理数的混合运算解决简单实际问题教学设计情境引入由合作学习通过实例提出建立有理数混合运算的必要性复习旧知复习有理数的加减乘除以及乘方学习新知提出有理数混合运算的法则巩固新知通过例题巩固混合运算法则，也给出学生容易出错的例子，强化法则的理解拓展提高通过道程序题和几道复杂的混合运算题拓展学生的视野圆形花坛的半径为，中间雕塑的底面是边长为，的正方形如图你能用算式表示该花坛的实际种花面积吗这个算式有哪几种运算这个花坛的实际种花面积是多少那么有理数的运算到底遵循什么样的规律呢如有括号先算括号先算乘方再算乘除最后算加减有理数混合运算的法则先算乘方，再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算例如练习口答下列运算的结果有理数混合运算的法则先算乘方，再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算。

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例计算乘方乘除加减括号里的运算下列计算错在哪里应如何改正例底面半径是，高为的圆柱倒水第二次倒水练习再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算例如练习口答下列运算的结果括号里的运算下列计算错在哪里应如何改正例底面半径是，高为的圆柱形水桶中装满水小明先将桶中的水倒满个底面半径为，高为的圆柱形杯子，下列计算错在哪里应如何改正拓展提高根据拓展练习有理数混合运算的顺序与小学数学学过的四则混合运算基本相同，只是多了乘方运算。

熟记有理数混合运算顺序。

运算时运算会灵活运用运算律简化运算会利用有理数的混合运算解决简单实际问题教学设计情境引入由合作学习通过实例提出建立有理数混合运算的必要性复习旧知复习有理数的加减乘除以及乘方学习新知提出有理数混合运算如图你能用算式表示该花坛的实际种花面积吗这个算式有哪几种运算这个花坛的实际种花面积是多少那么有理数的运算到底遵循什么样的规律呢如有括号先算括号先算则先算乘方，再算乘除，最后算加减。

如有括号，先进行括号里的运算。

例计算乘方乘除加减括号里的运算下列计算错在哪里应如何改正