两个数字，甲数比乙数的倍少，乙数比甲数的倍多，求这两个数工地派人去挖土和运土，如果平均每人挖土或运土，那么怎样分配挖土和运土的人数，才能使挖出的土刚好能被运完元次方程组解应用题的关键步骤列出两个方程设两个未知数列出方程组在解决实际问题时,我们般可以通过分析实际问题,抽象出数学问题,然后运用数学思想方法解决问题用列表画线段图分析数量关系是常用的方法,整理得,解得答男孩有人，女孩有人必须设两个未知数，找出两个等量关系，列两个不同的方程归纳列二元次方程组解决问题，能使问题变得简单，比较容易找出等量关系找出两个等量关系式列二泳帽,女孩戴红色游泳帽如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽样多,而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多倍,你知道男孩与女孩各有多少人吗解设男孩人,女孩人,则由题意,得,可以列出几个方程本题能列元次方程吗用列二元次方程组的方法求解，有什么优点男孩人数女孩人数男孩人数女孩人数合作学习合作学习游泳池中的数学问题游泳池中有群小朋友,男孩戴蓝色游孩戴红色游泳帽如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽样多,而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多倍,你知道男孩与女孩各有多少人吗思考下面几个问题问题中所求的未知数有几个有哪些等量关系怎样设未知数牛五马二，直金十两牛二马五，直金八两牛马各直几何有道这样的题“个和尚吃个馒头大和尚人吃个，小和尚人吃个求大小和尚各多少个”浙教版七年级下册游泳池中有群小朋友,男孩戴蓝色游泳帽,女后经小时相遇如果乙比甲先走小时,那么他们在甲出发后经小时相遇求甲乙两人每时各走多少千米千米甲先行时走的路程乙出发后甲乙时共走路程甲乙甲乙相遇相遇千米甲出发后甲乙时共走路程乙先行时走的路程今有由方程得代入得，即不是自然数，不合题意，所以当库存正方形纸板张，长方形纸板张时不可能做成若干个纸盒后恰好将库存的纸板用完甲乙两人从相距千米的两地匀速相向而行如果甲比乙先走小时,那么他们在乙出发长方形纸板张数只竖式纸盒中只横式纸盒中合计竖式纸盒展开图横式纸盒展开图图图二解设做竖式纸盒个，做横式纸盒个，根据题意，得形纸板张数长方形纸板张数只竖式纸盒中只横式纸盒中合计图图上题中如果改为库存正方形纸板张，长方形纸板张，那么，能否做成若干只竖式纸盒和若干只横式纸盒后，恰好把库存纸板用完练习正方形纸板张数里有张正方形纸板和张长方形纸板，问两种纸盒各做多少个，恰好将库存的纸板用完竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例用如图中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图中的竖式和横式两种无盖纸盒现在仓库分析正方形竖式纸盒所需正方形纸板总数横式纸盒所需正方形纸板总数竖式纸盒所需长方形纸板总数横式纸盒所需长方形纸板总数个长方形和个正方形个长方形和个正方形做个竖式盒子要用几张长方形纸板和几张正方形纸板各做多少个，恰好将库存的纸板用完竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例用如图中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图中的竖式成如图中的竖式和横式两种无盖纸盒现在仓库图图个长方形和个正方形个长方形和个正方工地派人去挖土和运土，如果平均每人挖土或运土，那么怎样分配挖土和运土的人数，才能使挖出的土刚好能被运完快速列出方程组里有张正方形纸板和张长方形纸板，问两种纸盒出方程组在解决实际问题时,我们般可以通过分析实际问题,抽象出数学问题,然后运用数学思想方法解决问题用列表画线段图分析数量关系是常用的方法两个数字，甲数比乙数的倍少，乙数比甲数的倍多，求这两个数设两个未知数，找出两个等量关系，列两个不同的方程归纳列二元次方程组解决问题，能使问题变得简单，比较容易找出等量关系找出两个等量关系式列二元次方程组解应用题的关键步骤列出两个方程设两个未知数列出设两个未知数，找出两个等量关系，列两个不同的方程归纳列二元次方程组解决问题，能使问题变得简单，比较容易找出等量关系找出两个等量关系式列二元次方程组解应用题的关键步骤列出两个方程设两个未知数列出方程组在解决实际问题时,我们般可以通过分析实际问题,抽象出数学问题,然后运用数学思想方法解决问题用列表画线段图分析数量关系是常用的方法两个数字，甲数比乙数的倍少，乙数比甲数的倍多，求这两个数工地派人去挖土和运土，如果平均每人挖土或运土，那么怎样分配挖土和运土的人数，才能使挖出的土刚好能被运完快速列出方程组里有张正方形纸板和张长方形纸板，问两种纸盒各做多少个，恰好将库存的纸板用完竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例用如图中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图中的竖式成如图中的竖式和横式两种无盖纸盒现在仓库图图个长方形和个正方形个长方形和个正方形竖式纸盒所需正方形纸板总数横式纸盒所需正方形纸板总数竖式纸盒所需长方形纸板总数横式纸盒所需长方形纸板总数个长方形和个正方形个长方形和个正方形做个竖式盒子要用几张长方形纸板和几张正方形纸板里有张正方形纸板和张长方形纸板，问两种纸盒各做多少个，恰好将库存的纸板用完竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例用如图中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图中的竖式和横式两种无盖纸盒现在仓库分析正方形纸板张数长方形纸板张数只竖式纸盒中只横式纸盒中合计图图上题中如果改为库存正方形纸板张，长方形纸板张，那么，能否做成若干只竖式纸盒和若干只横式纸盒后，恰好把库存纸板用完练习正方形纸板张数长方形纸板张数只竖式纸盒中只横式纸盒中合计竖式纸盒展开图横式纸盒展开图图图二解设做竖式纸盒个，做横式纸盒个，根据题意，得由方程得代入得，即不是自然数，不合题意，所以当库存正方形纸板张，长方形纸板张时不可能做成若干个纸盒后恰好将库存的纸板用完甲乙两人从相距千米的两地匀速相向而行如果甲比乙先走小时,那么他们在乙出发后经小时相遇如果乙比甲先走小时,那么他们在甲出发后经小时相遇求甲乙两人每时各走多少千米千米甲先行时走的路程乙出发后甲乙时共走路程甲乙甲乙相遇相遇千米甲出发后甲乙时共走路程乙先行时走的路程今有牛五马二，直金十两牛二马五，直金八两牛马各直几何有道这样的题“个和尚吃个馒头大和尚人吃个，小和尚人吃个求大小和尚各多少个”浙教版七年级下册游泳池中有群小朋友,男孩戴蓝色游泳帽,女孩戴红色游泳帽如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽样多,而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多倍,你知道男孩与女孩各有多少人吗思考下面几个问题问题中所求的未知数有几个有哪些等量关系怎样设未知数可以列出几个方程本题能列元次方程吗用列二元次方程组的方法求解，有什么优点男孩人数女孩人数男孩人数女孩人数合作学习合作学习游泳池中的数学问题游泳池中有群小朋友,男孩戴蓝色游泳帽,女孩戴红色游泳帽如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽样多,而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多倍,你知道男孩与女孩各有多少人吗解设男孩人,女孩人,则由题意,得整理得,解得答男孩有人，女孩有人必须设两个未知数，找出两个等量关系，列两个不同的方程归纳列二元次方程组解决问题，能使问题变得简单，比较容易找出等量关系找出两个等量关系式列二元次方程组解应用题的关键步骤列出两个方程设两个未知数列出方程组在解决实际问题时,我们般可以通过分析实际问题,抽象出数学问题,然后运用数学思想方法解决问题用列表画线段图分析数量关系是常用的方法两个数字，甲数比乙数的倍少，乙数比甲数的倍多，求这两个数工地派人去挖土和运土，如果平均每人挖土或运土，那么怎样分配挖土和运土的人数，才能使挖出的土刚好能被运完快速列出方程组里有张正方形纸板和张长方形纸板，问两种纸盒各做多少个，恰好将库存的纸板用完竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例用如图中的长方形和正方形纸板作侧面和底面出方程组在解决实际问题时,我们般可以通过分析实际问题,抽象出数学问题,然后运用数学思想方法解决问题用列表画线段图分析数量关系是常用的方法两个数字，甲数比乙数的倍少，乙数比甲数的倍多，求这两个数各做多少个，恰好将库存的纸板用完竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例用如图中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图中的竖式成如图中的竖式和横式两种无盖纸盒现在仓库图图个长方形和个正方形个长方形和个正方里有张正方形纸板和张长方形纸板，问两种纸盒各做多少个，恰好将库存的纸板用完竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例用如图中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图中的竖式和横式两种无盖纸盒现在仓库分析正方长方形纸板张数只竖式纸盒中只横式纸盒中合计竖式纸盒展开图横式纸盒展开图图图二解设做竖式纸盒个，做横式纸盒个，根据题意，得后经小时相遇如果乙比甲先走小时,那么他们在甲出发后经小时相遇求甲乙两人每时各走多少千米千米甲先行时走的路程乙出发后甲乙时共走路程甲乙甲乙相遇相遇千米甲出发后甲乙时共走路程乙先行时走的路程今有孩戴红色游泳帽如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽样多,而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多倍,你知道男孩与女孩各有多少人吗思考下面几个问题问题中所求的未知数有几个有哪些等量关系怎样设未知数泳帽,女孩戴红色游泳帽如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽样多,而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多倍,你知道男孩与女孩各有多少人吗解设男孩人,女孩人,则由题意,得,元次方程组解应用题的关键步骤列出两个方程设两个未知数列出方程组在解决实际问题时,我们般可以通过分析实际问题,抽象出数学问题,然后运用数学思想方法解决问题用列表画线段图分析数量关系是常用的方法