TOP34湖北省襄阳市第一中学2015-2016学年高一化学下学期2月月考试题.doc文档免费在线阅读

考点考查探究氯水氯气的漂白作用。

答案④容量瓶搅拌引流④解析试题分析实验室没有容量瓶，因此需要容量瓶，配制稀硫酸时，需要的仪器有量筒烧杯玻璃棒容量瓶和胶头滴管，则不需要的是烧瓶④药匙托盘天平，因此还缺少容量瓶。

根据标签信息，可知该浓硫酸的物质的量浓度是。

的的稀硫酸中硫酸的物质的量是，所以需要的浓硫酸的体积是稀释浓硫酸需要玻璃棒搅拌转移硫酸需要玻璃棒引流。

浓硫酸配制稀硫酸般需要经过计算量取稀释冷却转移族元素又称为稀有气体元素。

答案解析试题分析硫酸电离出的阳离子全为氢离子，属于酸纯碱由钠离子和碳酸根离子组成，属于盐醋酸钠由钠离子和醋酸根离子组成属于盐生石灰由钙和氧两种元素组成的化周期元素共同组成的族第列除外。

列序主族序数ⅡⅢⅣⅤⅥⅦ副族仅由长周期元素组成的族第列除外列序族序数ⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ族包括三个纵列。

④族第纵列，该周期表的结构名师点晴掌握元素周期表的结构是答题的关键，元素周期表有周期和族构成，即周期短周期长周期序号元素种数不完全周期，最多容纳种元素，目前排了种元素族元素原子序数族主族由短周期元素和长点考查化学实验基本操作答案解析试题分析前三周期元素是短周期元素，均是第三周期元素，属于短周期元素。

铁是第四周期元素，属于长周期元素，答案选。

考点定位本题主要是考查元素取振荡时应该倒转过来振荡，正确稀释浓硫酸时应该把浓硫酸沿着器壁慢慢的注入水中，并不断搅拌，量筒不能稀释浓硫酸，向试管中滴加液体时应该把滴管垂直悬空于试管口上方答案选。

考，这是近几年高考的趋势，学生在平时的学习过程中，应多加关注知识的实际应用。

答案解析试题分析氢氧化钠能吸收二氧化碳，因此可以除去中的二氧化碳，但应该是长口进，短口出，不正确萃价的砷遇到维生素，被还原成，正确根据以上分析可知维生素具有还原性，正确，答案选。

考点定位本题主要是生活中的营养元素以及氧化还原反应的有关判断名师点晴从学科走向生活质是氯气，所含元素氯元素位于元素周期表的第三周期Ⅶ族，答案选。

考点考查元素推断答案解析试题分析砒霜中的砷为价，正确致人中毒过程中砷元素化合价降低，发生还原化反应，式表示溶液中滴加溶液显红色的原因。

向溶液中滴入溶液过程中发生的氧化还原反应化学方程式为。

高化学参考答案答案解析试题分析氢气能在黄绿色的单质气体中安静的燃烧，该单们相互转化关系如图所示。

请回答写出与反应的化学方程式。

写出第④步反应的离子方程式为。

写出向溶液中通入时发生反应的离子方程式。

写出与溶液反应的离子方程式。

用离子方程产生沉淀的离子方程式。

同学通过分析认为该溶液中定填存在或不存在，他的理由是。

是用途最广的金属，是两种常见气体单质，溶液为常见强酸，溶液中滴加溶液显血红色，它得到固体。

第二份加足量溶液后，生成白色沉淀，沉淀经足量盐酸洗涤干燥后，得到固体。

依据实验回答下列问题综合以上实验，该混合物的水溶液中定不存在的离子是填离子符号。

写出中，现分别取的两等份溶液进行如下实验第份加过量溶液后加热，收集到气体，无沉淀生成，同时得到溶液甲。

向甲溶液中通入过量生成白色沉淀，沉淀经过滤洗涤干燥灼烧后，量瓶中转移前，容量瓶中含有少量蒸馏水④未洗涤稀释浓硫酸时用过的烧杯和玻璃棒定容时，俯视刻度线混合物的水溶液，可能含有以下离子中的若干种洗涤定容冷却。

其正确的操作顺序为。

填序号在配制过程中，下列操作可引起所配溶液浓度偏高有填序号。

洗涤量取浓硫酸的量筒，并将洗涤液转移到容量瓶中未等稀释后的硫酸溶液冷却至室温就转移到容的仪器有写仪器名称配制的稀硫酸需用量筒量取上述浓硫酸体积为。

实验中两次用到玻璃棒，其作用分别是。

配制时，般可分为以下几个步骤量取计算稀释④摇匀转移现用该浓硫酸配制的稀硫酸。

可供选用的仪器有胶头滴管烧瓶烧杯④药匙量筒托盘天平玻璃棒请回答下列问题配制稀硫酸时，上述仪器中不需要使用的有选填序号，还缺少的现用该浓硫酸配制的稀硫酸。

可供选用的仪器有胶头滴管烧瓶烧杯④药匙量筒托盘天平玻璃棒请回答下列问题配制稀硫酸时，上述仪器中不需要使用的有选填序号，还缺少的仪器有写仪器名称配制的稀硫酸需用量筒量取上述浓硫酸体积为。

实验中两次用到玻璃棒，其作用分别是。

配制时，般可分为以下几个步骤量取计算稀释④摇匀转移洗涤定容冷却。

其正确的操作顺序为。

填序号在配制过程中，下列操作可引起所配溶液浓度偏高有填序号。

洗涤量取浓硫酸的量筒，并将洗涤液转移到容量瓶中未等稀释后的硫酸溶液冷却至室温就转移到容量瓶中转移前，容量瓶中含有少量蒸馏水④未洗涤稀释浓硫酸时用过的烧杯和玻璃棒定容时，俯视刻度线混合物的水溶液，可能含有以下离子中的若干种，现分别取的两等份溶液进行如下实验第份加过量溶液后加热，收集到气体，无沉淀生成，同时得到溶液甲。

向甲溶液中通入过量生成白色沉淀，沉淀经过滤洗涤干燥灼烧后，得到固体。

第二份加足量溶液后，生成白色沉淀，沉淀经足量盐酸洗涤干燥后，得到固体。

依据实验回答下列问题综合以上实验，该混合物的水溶液中定不存在的离子是填离子符号。

写出中产生沉淀的离子方程式。

同学通过分析认为该溶液中定填存在或不存在，他的理由是。

是用途最广的金属，是两种常见气体单质，溶液为常见强酸，溶液中滴加溶液显血红色，它们相互转化关系如图所示。

请回答写出与反应的化学方程式。

写出第④步反应的离子方程式为。

写出向溶液中通入时发生反应的离子方程式。

写出与溶液反应的离子方程式。

用离子方程式表示溶液中滴加溶液显红色的原因。

向溶液中滴入溶液过程中发生的氧化还原反应化学方程式为。

高化学参考答案答案解析试题分析氢气能在黄绿色的单质气体中安静的燃烧，该单质是氯气，所含元素氯元素位于元素周期表的第三周期Ⅶ族，答案选。

考点考查元素推断答案解析试题分析砒霜中的砷为价，正确致人中毒过程中砷元素化合价降低，发生还原化反应，价的砷遇到维生素，被还原成，正确根据以上分析可知维生素具有还原性，正确，答案选。

考点定位本题主要是生活中的营养元素以及氧化还原反应的有关判断名师点晴从学科走向生活，这是近几年高考的趋势，学生在平时的学习过程中，应多加关注知识的实际应用。

答案解析试题分析氢氧化钠能吸收二氧化碳，因此可以除去中的二氧化碳，但应该是长口进，短口出，不正确萃取振荡时应该倒转过来振荡，正确稀释浓硫酸时应该把浓硫酸沿着器壁慢慢的注入水中，并不断搅拌，量筒不能稀释浓硫酸，向试管中滴加液体时应该把滴管垂直悬空于试管口上方答案选。

考点考查化学实验基本操作答案解析试题分析前三周期元素是短周期元素，均是第三周期元素，属于短周期元素。

铁是第四周期元素，属于长周期元素，答案选。

考点定位本题主要是考查元素周期表的结构名师点晴掌握元素周期表的结构是答题的关键，元素周期表有周期和族构成，即周期短周期长周期序号元素种数不完全周期，最多容纳种元素，目前排了种元素族元素原子序数族主族由短周期元素和长周期元素共同组成的族第列除外。

列序主族序数ⅡⅢⅣⅤⅥⅦ副族仅由长周期元素组成的族第列除外列序族序数ⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ族包括三个纵列。

④族第纵列，该族元素又称为稀有气体元素。

答案解析试题分析硫酸电离出的阳离子全为氢离子，属于酸纯碱由钠离子和碳酸根离子组成，属于盐醋酸钠由钠离子和醋酸根离子组成属于盐生石灰由钙和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，蔗糖在水溶液和熔融态下均不导电，属于非电解质，硫酸钡在熔融态时完全电离，属于强电解质，水只能部分电离，属于弱电解质，正确根据电解质在水溶液中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质，④分散系分为胶体浊液和溶液是根据分散质粒子直径大小，而不是丁达尔效应，④根据反应中是否有电子转移将化学反应分为是氧化还原反应和非氧化还原反应，正确过氧化钠不是碱性氧化物答案选。

考点定位本题主要是考查物质的分类名师点晴该题考查的知识点较多，综合性强，思维容量大。

答题的关键是明确常见概念的含义和判断依据，易错选项是④，注意电解质强弱的判断是依据在水溶液中，而时满足转化关系，正确与反应只会生成，不会生成，三物质分别是时满足转化关系，正确，答案选。

考点考查物质转化的有关判断答案解析试题分析混合物与盐酸恰好反应得到溶液，蒸干溶液得到固体为，根据氯离子守恒，故将所得的溶液蒸干灼烧称量，其质量为，答案选。

考点定位本题主要是考查混合物反应的计算名师点晴该题的答题关键是注意利用守恒法在化学计算中的应用，至于混合物在空气中加热等与最终的计算没有关系，答题时注意抓住问题的关键，不要受其它因素的干扰。

化学计算经常用到各种守恒法，可以提高答题效率，注意平时的总结和积累。

答案解析试题分析根据短周期元素在元素周期表中的相对位置可知，是，是，是，是，是。

则氧化铝二氧化硅均能与氢氧化钠溶液反应，因此的常见氧化物不能通过加入过量的溶液来分离，应该用盐酸，非金属性越强，氢化物的稳定性越强。

非金属性是，则氢化物的稳定性是，同周期自左向右原子半径逐渐减小。

同主族自上而下原子半径逐渐增大，则元素的原子半径依次减小，常温下铝在浓硫酸中钝化，因此单质做的容器可盛装的最高价氧化物对应的水化物的浓溶液，正确，答案选。

考点考查位置结构与性质关系的应用答案解析试题分析稀硫酸和铜不反应，稀硝酸和铜反应生成硝酸铜水和氧化氮，反应的离子方程式为↑，根据原子守恒知，硝酸根离子完全被还原生成，溶液中的溶质为，根据铜离子和硫酸根离子之间的关系式知答案选。

考点定位本题主要是考查了氧化还原反应的有关计算名师点晴该题的答题关键是明确物质反应的实