1、“.....明白了什么道理故事发生的地点故事中主要人物富人家被盗的原因富人被是隔壁那个老人。走进研讨会合作探究故事发生的地点故事中主要人物富人家被盗的原因富人被盗前，哪些人向他提出过建议两人提的建议相同吗是什么这个建议正确吗文中哪句话可以证明被盗后，。解释下列词语下雨说丢失却翻译下列句子天雨墙坏暮而果大亡其财其家甚智其子，而疑邻人之父天下大雨，把墙毁坏了这天晚上果然丢失了大量财物这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗习检测给下列字注音雨筑暮父ǔ天雨墙坏雨。其邻人之父亦云云。暮而果大亡其财亡。而疑邻人之父而皇的赏识，不久便被他的同学李斯等人所陷，下狱后被迫自杀，死时才岁。他著有韩非子书，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。许多寓言故事流传于世，智子疑邻就是其中的篇......”。

2、“.....借小喻大，借古喻今，语言简洁。是以假托的故事或拟人的手法说明个道理或进行劝谕讽刺的文学作品。韩非，战国著名思想家。他屡次向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始会翻译课文。能领会本则寓言寓意。寓言像把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。那什么是寓言呢走进资料室寓言是带有讽刺或者劝解性的故事。通常是把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中，借此难韩非思想他的代词毁坏定肯定说这天晚上果然丢失了大量财物这家人认为自己的儿子很聪明拓展延伸读了这则寓言，你最想对文中的富人说些什么呢智子疑邻学习目标理解“智果亡”等文言词语的意思。事实关系亲近当堂训练智子疑邻节选自。作者战国时期著名的家......”。

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6、“.....走进研讨会合作探究故事发生的地点故事中主要人物富人家被盗的原因富人被盗前，哪些人向他提出过建议两人提的建议相同吗是什么这个建议正确吗文中哪句话可以证明被盗后，宋人对这两人有何不同态度宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢读罢本文后，明白了什么道理故事发生的地点故事中主要人物富人家被盗的原因富人被盗前，哪些人向他提出过建议两人提的建议相同吗是什么这个建议正确吗文中哪句话可以证明被盗后，宋人对这两人有何不同态度宋国富人天雨墙坏其子邻人之父不筑必将有盗相同暮而果大亡其财智疑宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢宋人与儿子的关系亲近。相信儿子不是盗贼，那么邻居必定是盗贼了，因为邻居提出了个与其儿子样的建议。读罢本文后，明白了什么道理凡事都应该根据去判断......”。

7、“.....作者战国时期著名的家。解释下列句子中横线词语其子曰天雨墙坏必将有盗其邻人之父亦云把下列句子翻译成现代汉语暮而果大亡其财其家甚智其子韩非子说难韩非思想他的代词毁坏定肯定说这天晚上果然丢失了大量财物这家人认为自己的儿子很聪明拓展延伸读了这则寓言，你最想对文中的富人说些什么呢智子疑邻学习目标理解“智果亡”等文言词语的意思。会翻译课文。能领会本则寓言寓意。寓言像把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。那什么是寓言呢走进资料室寓言是带有讽刺或者劝解性的故事。通常是把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁。是以假托的故事或拟人的手法说明个道理或进行劝谕讽刺的文学作品。韩非，战国著名思想家。他屡次向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，不久便被他的同学李斯等人所陷......”。

8、“.....死时才岁。他著有韩非子书，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。许多寓言故事流传于世，智子疑邻就是其中的篇。作者简介走进展示厅预习检测给下列字注音雨筑暮父ǔ天雨墙坏雨。其邻人之父亦云云。暮而果大亡其财亡。而疑邻人之父而。解释下列词语下雨说丢失却翻译下列句子天雨墙坏暮而果大亡其财其家甚智其子，而疑邻人之父天下大雨，把墙毁坏了这天晚上果然丢失了大量财物这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人。走进研讨会合作探究故事发生的地点故事中主要人物富人家被盗的原因富人被盗前，哪些人向他提出过建议两人提的建议相同吗是什么这个建议正确吗文中哪句话可以证明被盗后，宋人对这两人有何不同态度宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢读罢本文后......”。

9、“.....而疑邻人之父天下大雨，把墙毁坏了这天晚上果然丢失了大量财物这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人。走进研讨会合作探究故事发生的地点产生不同的态度呢读罢本文后，明白了什么道理故事发生的地点故事中主要人物富人家被盗的原因富人被盗前，哪些人向他提亦云云。暮而果大亡其财亡。而疑却怀疑偷盗是隔壁那个老人。走进研讨会合作探究故事发生的地点故事中主要人物富人家被盗的原因富人被盗前，哪些人向他提出过建议两人提的建议相同吗是什么这个建议正确吗文中哪句话可以证明两人提的建议相同吗是什么这个建议正确吗文中哪句话可以证明被盗后，宋人对这两人有何不同态度宋国富人天雨墙坏其子邻人之父不筑必将有盗相同暮而果大亡其财智疑宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同事实关系亲近当堂训练智子疑邻节选自。作者战国时期著名的家......”。