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7、“.....回顾拓展作业布置抄写生词。有感情地朗读课文。课后尝试养蚕或者其他小动物，用心去发现它们的奥秘。语文版六年级语文下册自主识写生字，积累词语。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，了解蚕的生活习性和生理机制，体会作者的思想感情，激发学生探索自然的兴趣。领悟作者的表达方法......”。

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