1、“.....参加典礼的成员有，估计总数，会场在，主席台设在。党和国家领导人参加开国大典北京四中的学生参加开国大典•默读课文第部份，说说给说你知道了什么理解句子总数达三十万人。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。他们清早到了北京车站，下火车就直奔会场。天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。•开国大典于年耸旗擎渠钮徐帜融检司缓自读课文，想想......”。

2、“.....回顾总结大典前会场大典中宣告升国旗读公告阅兵式群众游行大典结束光明开国大典•朗读课文第部分，并说得不能够表示自己心理的欢喜和激动。晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。两股“红流”分头向东城西城的街道流去，光明充满了整个北京城。重温盛况开国大典语文版六年级语文上册第二单元生字学习耸渠钮帜聂防样......”。

3、“.....都把头上的帽子手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的阅兵，广声上不断地欢呼，不断地鼓掌，个高潮接着个高潮。群众差不多把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，还觉长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心齐欢跃起来。在典礼进行中，有几处写了掌声在这几次不同的写法中你体会到什么阅兵游行默读课文第自然段，体会下列句子。战士们挺着胸膛站在战车上......”。

4、“.....主席台设在。党和国家领导人参加开国大典北京四中的学生参加开国大典•默读课文第部份，说说给你留下印象较深的语使全场三十万人齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到从四面八方来的群众队伍。他们清早到了北京车站，下火车就直奔会场。天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。•开国大典于年月日在举行，参加典礼的成员有......”。

5、“.....会场从四面八方来的群众队伍。他们清早到了北京车站，下火车就直奔会场。天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。•开国大典于年月日在举行，参加典礼的成员有，估计总数，会场在，主席台设在。党和国家领导人参加开国大典北京四中的学生参加开国大典•默读课文第部份，说说给你留下印象较深的语使全场三十万人齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音......”。

6、“.....传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心齐欢跃起来。在典礼进行中，有几处写了掌声在这几次不同的写法中你体会到什么阅兵游行默读课文第自然段，体会下列句子。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人样。群众看见了，都把头上的帽子手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的阅兵，广声上不断地欢呼，不断地鼓掌，个高潮接着个高潮......”。

7、“.....把手掌拍麻了，还觉得不能够表示自己心理的欢喜和激动。晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。两股“红流”分头向东城西城的街道流去，光明充满了整个北京城。重温盛况开国大典语文版六年级语文上册第二单元生字学习耸渠钮帜聂防耸旗擎渠钮徐帜融检司缓自读课文，想想，课文是按照什么样的顺序描述开国大典的按照课文的叙述顺序分段......”。

8、“.....并说说你知道了什么理解句子总数达三十万人。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。他们清早到了北京车站，下火车就直奔会场。天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。•开国大典于年月日在举行，参加典礼的成员有，估计总数，会场在，主席台设在......”。

9、“.....说说给场在，主席台设在。党和国家领导人参加开国大典北京四中的学生参加开国大典•默读课文第部份，说说给你留下印象较深的语使全场三十万人齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到样。群众看见了，都把头上的帽子手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的阅兵，广声上不断地欢呼，不断地鼓掌，个高潮接着个高潮......”。