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6、“.....无价之宝快速阅读课文，说说课文文章的结构特点。总起分述总结第部分第自然段简明地讲了故宫的位置名称历史。第二部分自然段详细地描述了故宫的建筑。按空间顺序来介绍。第三部分第自然段极为简略地介绍了故宫的文物。第四部分第自然段总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。学习课文的第和第四部分默读，思考第自然段讲了哪几层意思读最后段......”。

7、“.....名称历史故宫的位置抄写生字词语。自由背诵头尾两个自然段。作业布置•熟读课文，照着第二和第三部分的语句，完成课后练习。•上网收集有关故宫的更多资料。•语文版六年级语文下册第五单元第课时朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。默读课文，把握课文的写作思路，提高口语交际能力和图示表达能力。结合课文内容......”。

8、“.....提高布局谋篇的能力。认识生字新词。学习目标矗湛缭阁恒生字学习理解词语理解词语矗立矗，直立，高耸。高而直地耸立。湛蓝深蓝色。多用来形容天空湖海等。亭阁亭，亭子，盖在路旁供人休息用的建筑物，面积较小，大多只有顶没有墙。阁，风景区或庭园里的种建筑物，四方形六面形或八角形，般两层，周围开窗，多建筑在高处，可以凭高远眺。永恒永远不变。矫健强壮有力......”。

9、“.....般两层，周围开窗，多建筑在高处，可以凭高远眺。永恒永远不变。矫健强壮有力。烟雾缭绕缭绕，回环旋转。精致奇特。小巧玲珑雄伟壮丽有气魄，十分壮观而美丽。奇珍异宝奇异难得自然段极为简略地介绍了故宫的文物。第四部分第自然段总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。学习课文的第和第四部分默读，思考第自然段讲了哪几层意思读最后段......”。