1、“.....斥逐排斥，驱逐。息壤古代传说的种能自生长，永不减耗的土壤。拯救挽救救济。滚烫滚热。遗志死者生前的志愿。后多指生前没有实现的志愿。•说说课文写了什么事。上古时代，鲧与禹父子两代人为了消除水灾，让人们免受洪灾之苦，想尽办法，历尽艰辛治理洪水。鲧借助神力偷出天帝的宝物息壤，用以赶退洪水，却付出了生命的代价禹继承父亲鲧的遗志，完成拯救人类的事业。经过十三年的苦战，大禹终于将洪水彻底制服。根据“治水原因”“鲧怎样治水”“禹怎样哀求斥逐洪水毫不理会悲惨遭遇大发雷霆山南海北成千上万挖渠开山四处横溢泛滥成灾不畏艰险汗流浃背毫不在乎冬去春来欢呼雀跃兴奋不已天寒地冻读读•比喻大发脾气，高声训斥。•大发雷霆•江河湖泊的水神话故事，长期被认为是部荒诞不经的书......”。

2、“.....而且是远古地理，包括了些海外的山川鸟兽。关于山海经禹汪壤烫浃读读āǎ壤嚷攘ǔā片汪洋苦苦般认为主要记述的是古代神话地理动物植物矿物巫术宗教古史医药民俗民族等方面的内容。山海经原来是有图的，叫山海图经，魏晋以后已失传。山海经记载了许多诡异的怪兽以及光怪陆离的，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州。后人称他为大禹，也就是伟大的禹的意思。治水治理洪水，治服洪水课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话地理等方面内容的古籍山海经海内经。因为。最讨厌的是，因为。我能行鲧禹治水鲧传说中上古时代的位天神禹即大禹，鲧的儿子。禹是夏朝的第位天子，因此后人也称他为夏禹。他是我国传说时代与尧舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩心。•有改造自然征服自然的强烈愿望......”。

3、“.....这个传说让我们体会到了中华民族的勤劳智慧勇敢奉献坚毅不屈万众心战胜困难的民族精神。全文总结学了本文后，你最喜欢的是大禹，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。从终于词，可以看出治服洪水是多么不容易多么艰辛。交流四讨论鲧禹治水的共同精神。•善良，同情人们的遭遇，都有帮助人们治理洪水的决南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。体会到了大禹治水的艰辛，由南到北，由东到西，说明大禹带领人们治理水灾的地域广十三年，说明治理水灾的时间长治洪后就这样，大禹带领人们，毒虫猛兽的袭击。•冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹镐镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经三过家门而不入......”。

4、“.....大禹带领人们，由，不畏艰险，带领人们点儿点儿地开凿。治洪过程大禹在治水的过程中遇到哪些困难找到相关的句子读以读，说说自己的感受。•夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，任然不停地干着到了晚上，还要对付遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用引洪水入大海的方法来消除水灾。治洪前禹治理洪水过程治洪前治洪开始治洪过程治洪后大禹亲自拿着镐头，率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。治洪开始大禹不怕辛苦再次体会陷入灾难。交流三禹是怎样治理洪水的。治水方法用引洪水入大海的方法来消除水灾。治水结果经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。大禹走怎样治水”，将课文分成出了息壤。•把息壤放在地上，说声“长”，息壤便伸展开来......”。

5、“.....露出了地面。•鲧治水的结果•天帝发现息壤被偷走，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。•洪水重新泛滥，人们艰辛治理洪水。鲧借助神力偷出天帝的宝物息壤，用以赶退洪水，却付出了生命的代价禹继承父亲鲧的遗志，完成拯救人类的事业。经过十三年的苦战，大禹终于将洪水彻底制服。根据“治水原因”“鲧怎样治水”“禹，永不减耗的土壤。拯救挽救救济。滚烫滚热。遗志死者生前的志愿。后多指生前没有实现的志愿。•说说课文写了什么事。上古时代，鲧与禹父子两代人为了消除水灾，让人们免受洪灾之苦，想尽办法，历尽跃。•欢呼雀跃•汗水湿透了背上的衣服，形容出汗很多。•汗流浃背汪洋形容水势浩大的样子。哀求苦苦请求。祈求请求恳切地希望得到。斥逐排斥，驱逐......”。

6、“.....高声训斥。•大发雷霆•江河湖泊的水溢出，形成灾害。•泛滥成灾•形容高兴得像雀鸟样跳跃四处横溢泛滥成灾不畏艰险汗流浃背毫不在乎冬去春来欢呼雀跃兴奋不已天寒地冻读读•比喻大发脾气，高声训斥。•大发雷霆•江河湖泊的水溢出，形成灾害。•泛滥成灾•形容高兴得像雀鸟样跳跃。•欢呼雀跃•汗水湿透了背上的衣服，形容出汗很多。•汗流浃背汪洋形容水势浩大的样子。哀求苦苦请求。祈求请求恳切地希望得到。斥逐排斥，驱逐。息壤古代传说的种能自生长，永不减耗的土壤。拯救挽救救济。滚烫滚热。遗志死者生前的志愿。后多指生前没有实现的志愿。•说说课文写了什么事。上古时代，鲧与禹父子两代人为了消除水灾，让人们免受洪灾之苦，想尽办法......”。

7、“.....鲧借助神力偷出天帝的宝物息壤，用以赶退洪水，却付出了生命的代价禹继承父亲鲧的遗志，完成拯救人类的事业。经过十三年的苦战，大禹终于将洪水彻底制服。根据“治水原因”“鲧怎样治水”“禹怎样治水”，将课文分成出了息壤。•把息壤放在地上，说声“长”，息壤便伸展开来，赶退了洪水，露出了地面。•鲧治水的结果•天帝发现息壤被偷走，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。•洪水重新泛滥，人们再次体会陷入灾难。交流三禹是怎样治理洪水的。治水方法用引洪水入大海的方法来消除水灾。治水结果经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用引洪水入大海的方法来消除水灾......”。

8、“.....率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。治洪开始大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们点儿点儿地开凿。治洪过程大禹在治水的过程中遇到哪些困难找到相关的句子读以读，说说自己的感受。•夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，任然不停地干着到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。•冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹镐镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经三过家门而不入。•就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。体会到了大禹治水的艰辛，由南到北，由东到西，说明大禹带领人们治理水灾的地域广十三年，说明治理水灾的时间长治洪后就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东......”。

9、“.....终于疏通了河道，治服了洪水。从终于词，可以看出治服洪水是多么不容易多么艰辛。交流四讨论鲧禹治水的共同精神。•善良，同情人们的遭遇，都有帮助人们治理洪水的决心。•有改造自然征服自然的强烈愿望，有勇敢奉献的崇高的精神。这个传说让我们体会到了中华民族的勤劳智慧勇敢奉献坚毅不屈万众心战胜困难的民族精神。全文总结学了本文后，你最喜欢的是大禹，因为。最讨厌的是，因为。我能行鲧禹治水鲧传说中上古时代的位天神禹即大禹，鲧的儿子。禹是夏朝的第位天子，因此后人也称他为夏禹。他是我国传说时代与尧舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州。后人称他为大禹，也就是伟大的禹的意思。治水治理洪水......”。