31人教版物理九年级课件：十八章 第四节焦耳定律（共22张PPT）文档

知识点电流的热效应电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而，后来发现小刚说了谎。

生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。

你有类似的经历吗，这个故事对你有什么启示电热壶电烤箱电炉电饭锅热水器电热器通电后，这些用电器会发热，为什么电热水器电饭锅电堂小结焦耳定律的实验和内容电热的利用和危害第十八章第节焦耳定律用手摸下电视机后盖上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。

当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。

可是，通过两段金属丝中的电流是。

•段时间后，可观察到瓶中温度计的示数填“大于”“小于”或“等于”瓶中的温度计的示数。

•由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量。

课的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。

图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小。

•闭合开关后器大型爆破工程用电热引发炸药四达标练习•导体的电阻是欧姆，通过的电流时，分钟产生多少焦耳的热量•只额定功率是的电饭锅，在的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量•小宇同学按如图所示电流小•电炉丝两端电压比连接导线两端电压小电炉丝的电阻比两节导线的电阻大•下列情况中防止电热危害的是•电视机背后有散热窗家电长时期不使用，隔段时间要通电次•家庭电路般安装的漏电保护•电饭锅电熨斗电风扇电烤炉•家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为•通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大通过电炉丝电流比通过连接导线的散热电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。

电热的危害四达标练习•标有电热器安装在的电路中，工作后，所消耗的电能是，通过电热器的电流是，产生的热量是。

•下列电器中，不属于电热器的是用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。

四电热的利用和防止很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。

如电视机的后盖有很多孔，为了通风，跟通电时间成正比。

公工作时单位时间内产生的热量越多，前提条件是电压相同而后者说，电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电流相同，两者并不矛盾。

所以我们在应用公式时应该特别注意条件。

电热的利家。

用近年的时间做了多次实验，研究热和功的关系。

通过大量的实验，于年最先精确地确定了电流产生的热量与电流电阻和通电时间的关系。

焦耳内容电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比多。

实验研究电热与电流关系在电阻相同通电时间相同的情况下，通过个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。

焦耳英国物理学形管中液面高度的变化来判断产生热量的多少电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关演示实验实验装置实验研究电热与电阻关系在电流相同通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越讨论当个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么方法去研究答控制变量法讨论用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量答转换法电热气体或液体受热膨胀，观察产生热量的多少实验中，通过观察形讨论当个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么方法去研究答控制变量法讨论用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量答转换法电热气体或液体受热膨胀，观察产生热量的多少实验中，通过观察形管中液面高度的变化来判断产生热量的多少电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关演示实验实验装置实验研究电热与电阻关系在电流相同通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。

实验研究电热与电流关系在电阻相同通电时间相同的情况下，通过个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。

焦耳英国物理学家。

用近年的时间做了多次实验，研究热和功的关系。

通过大量的实验，于年最先精确地确定了电流产生的热量与电流电阻和通电时间的关系。

焦耳内容电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

公工作时单位时间内产生的热量越多，前提条件是电压相同而后者说，电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电流相同，两者并不矛盾。

所以我们在应用公式时应该特别注意条件。

电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。

四电热的利用和防止很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。

如电视机的后盖有很多孔，为了通风散热电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。

电热的危害四达标练习•标有电热器安装在的电路中，工作后，所消耗的电能是，通过电热器的电流是，产生的热量是。

•下列电器中，不属于电热器的是•电饭锅电熨斗电风扇电烤炉•家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为•通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小•电炉丝两端电压比连接导线两端电压小电炉丝的电阻比两节导线的电阻大•下列情况中防止电热危害的是•电视机背后有散热窗家电长时期不使用，隔段时间要通电次•家庭电路般安装的漏电保护器大型爆破工程用电热引发炸药四达标练习•导体的电阻是欧姆，通过的电流时，分钟产生多少焦耳的热量•只额定功率是的电饭锅，在的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量•小宇同学按如图所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。

图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小。

•闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是。

•段时间后，可观察到瓶中温度计的示数填“大于”“小于”或“等于”瓶中的温度计的示数。

•由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量。

课堂小结焦耳定律的实验和内容电热的利用和危害第十八章第节焦耳定律用手摸下电视机后盖上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。

当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。

可是，后来发现小刚说了谎。

生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。

你有类似的经历吗，这个故事对你有什么启示电热壶电烤箱电炉电饭锅热水器电热器通电后，这些用电器会发热，为什么电热水器电饭锅电熨斗电饼铛这些用电器有什么共同特点自主学习电流的热效应电流的热效应。

知识点电流的热效应电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关想想议议电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关点亮的灯泡过会儿会烫手，说明什么导线和电熨斗串联，为什么电熨斗很热而导线并不很热说明什么猜想电流通过导体时产生热的多少可能跟有关设计实验讨论当个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么方法去研究答控制变量法讨论用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量答转换法电热气体或液体受热膨胀，观察产生热量的多少实验中，通过观察形管中液面高度的变化来判断产生热量的多少电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关演示实验实验装置实验研究电热与电阻关系在电流相同通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。

实验研究电热与电流关系在电阻相同通电时间相同的情况下，通过个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。

焦耳英国物理学家。

用近年的时间做了多次实验，研究热和功的关系。

通过大量的实验，于年最先精确地确定了电流产生的热量与电流电阻和通电时间的关系。

焦耳内容电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟形管中液面高度的变化来判断产生热量的多少电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关演示实验实验装置实验研究电热与电阻关系在电流相同通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越家。

用近年的时间做了多次实验，研究热和功的关系。

通过大量的实验，于年最先精确地确定了电流产生的热量与电流电阻和通电时间的关系。

焦耳内容电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。

四电热的利用和防止很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。

如电视机的后盖有很多孔，为了通风•电饭锅电熨斗电风扇电烤炉•家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为•通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大通过电炉丝电流比通过连接导线的器大型爆破工程用电热引发炸药四达标练习•导体的电阻是欧姆，通过的电流时，分钟产生多少焦耳的热量•只额定功率是的电饭锅，在的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量•小宇同学按如图所示，通过两段金属丝中的电流是。

•段时间后，可观察到瓶中温度计的示数填“大于”“小于”或“等于”瓶中的温度计的示数。

•由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量。

课，后来发现小刚说了谎。

生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。

你有类似的经历吗，这个故事对你有什么启示电热壶电烤箱电炉电饭锅热水器电热器通电后，这些用电器会发热，为什么电热水器电饭锅电导线却几乎不发热电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关想想议议电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关点亮的灯泡过会儿会烫手，说明什么导线和电熨斗串联，为什么电熨斗很热而导线并不很热说明什