TOP19北师大版语文六下金色的鱼钩ppt课件1.pptx文档免费在线阅读

第段，讲走到草地边缘，老班长牺牲了。

第段，讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。

接受任务过草地，照顾我们二护送病号弯钩钓鱼，自己不吃三壮烈牺牲安定情绪，班长牺牲四永远怀念是指老班长的笑容消失。

宿营地军队在行军或战斗后住宿的地方。

照顾安顿弥漫严厉近义词照料充满安排反义词干净脆弱粗糙严厉肮脏坚强严峻细腻慈祥初步理解课文内容情绪念叨粗糙奄奄息瞻仰读读理解词语意思无边无涯没有边际。

奄奄息形容气息微弱。

支吾说话含混躲闪用含混的话语搪塞。

弥漫烟尘雾气水等充满布满。

收敛笑容光线等减弱或消失，本课读顺。

了解课文主要讲了件什么事。

理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容。

想想读了课文，你觉得老班长是个什么样的人用较快的速度读课文驼青稞面威胁合不拢衰弱回味碗筷搪瓷碗弥漫熬过蚯蚓严峻勉强军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地亦称陕甘苏区进行的战略大转移。

从年月开始，到年月结束。

历时两年，行程二万五千里。

中央红军长征前约万人，到达陕北后只剩下约七千。

背景资料解决生字词，将课文读通。

红军长征中跋涉的草地红军过草地红军过草地炊事班长快岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。

金色的鱼钩红军二万五千里长征，简称“长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红走出草地吗为什么再读课文并思考照顾三个伤病员，带他们走出草地粮食不够，环境恶劣能，老班长个人不会不够食物。

不能，草地环境过于恶劣。

这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志舍己为人忠于革命的精神永垂不朽。

最后这句话点明了文章的主题。

过草地时，老班长接受了什么任务他们过草地时遇到了哪些困难设想下，如果老班长个人过草地，他能遗物，收到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向班长学习的决心。

为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长发自内心的笑，喝了鱼汤对同志们的身体有好处。

四学习课文第四段“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜ō里。

”小梁为什么要这么做小梁是为了让子子孙孙都来瞻仰革命前辈的笑第次“他笑着说吃吧，就是少了点儿。

唉！条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”假装的笑，目的是为了让同志们把鱼汤喝下去。

第二次“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了丝笑意。

”严峻的脸，我句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。

”是对老班长舍己为人精神饱含敬意的哭。

第二次“我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

”是对老班长举动的感动，同时饱含敬意。

老班长的两次任务，没把你们照顾好。

看，你们都瘦得”老班长用粗糙的手抚摸我的头。

突然间，他的手垂了下去。

“老班长！老班长！”我们叫起来。

但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。

小梁的两次哭第次“望着他那十分念保存鱼钩，子孙多里路，吃完了，定要走出草地去！”“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。

“不，你们吃吧。

你们定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的到草地边缘，老班长牺牲了。

第段，讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。

接受任务过草地，照顾我们二护送病号弯钩钓鱼，自己不吃三壮烈牺牲安定情绪，班长牺牲四永远怀讲故事发生的时间地点当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。

第段，讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过点儿鱼。

第段，讲走万五千里长征途中，位老班长接受了党的任务，尽心尽力的照顾好三个红军病号，在即将走出草地时，自己却牺牲了的故事。

理清课文的叙述顺序，说说各部分主要讲了什么内容。

课文按故事发展顺序共分为四段第段照顾安顿弥漫严厉近义词照料充满安排反义词干净脆弱粗糙严厉肮脏坚强严峻细腻慈祥初步理解课文内容思考课文主要讲了谁，讲了件什么事概括课文年秋，在二万照顾安顿弥漫严厉近义词照料充满安排反义词干净脆弱粗糙严厉肮脏坚强严峻细腻慈祥初步理解课文内容思考课文主要讲了谁，讲了件什么事概括课文年秋，在二万五千里长征途中，位老班长接受了党的任务，尽心尽力的照顾好三个红军病号，在即将走出草地时，自己却牺牲了的故事。

理清课文的叙述顺序，说说各部分主要讲了什么内容。

课文按故事发展顺序共分为四段第段讲故事发生的时间地点当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。

第段，讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过点儿鱼。

第段，讲走到草地边缘，老班长牺牲了。

第段，讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。

接受任务过草地，照顾我们二护送病号弯钩钓鱼，自己不吃三壮烈牺牲安定情绪，班长牺牲四永远怀念保存鱼钩，子孙多里路，吃完了，定要走出草地去！”“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。

“不，你们吃吧。

你们定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。

看，你们都瘦得”老班长用粗糙的手抚摸我的头。

突然间，他的手垂了下去。

“老班长！老班长！”我们叫起来。

但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。

小梁的两次哭第次“望着他那十分严峻的脸，我句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。

”是对老班长舍己为人精神饱含敬意的哭。

第二次“我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

”是对老班长举动的感动，同时饱含敬意。

老班长的两次笑第次“他笑着说吃吧，就是少了点儿。

唉！条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”假装的笑，目的是为了让同志们把鱼汤喝下去。

第二次“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了丝笑意。

”发自内心的笑，喝了鱼汤对同志们的身体有好处。

四学习课文第四段“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜ō里。

”小梁为什么要这么做小梁是为了让子子孙孙都来瞻仰革命前辈的遗物，收到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向班长学习的决心。

为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志舍己为人忠于革命的精神永垂不朽。

最后这句话点明了文章的主题。

过草地时，老班长接受了什么任务他们过草地时遇到了哪些困难设想下，如果老班长个人过草地，他能走出草地吗为什么再读课文并思考照顾三个伤病员，带他们走出草地粮食不够，环境恶劣能，老班长个人不会不够食物。

不能，草地环境过于恶劣。

这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。

红军长征中跋涉的草地红军过草地红军过草地炊事班长快岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。

金色的鱼钩红军二万五千里长征，简称“长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地亦称陕甘苏区进行的战略大转移。

从年月开始，到年月结束。

历时两年，行程二万五千里。

中央红军长征前约万人，到达陕北后只剩下约七千。

背景资料解决生字词，将课文读通读顺。

了解课文主要讲了件什么事。

理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容。

想想读了课文，你觉得老班长是个什么样的人用较快的速度读课文驼青稞面威胁合不拢衰弱回味碗筷搪瓷碗弥漫熬过蚯蚓严峻勉强情绪念叨粗糙奄奄息瞻仰读读理解词语意思无边无涯没有边际。

奄奄息形容气息微弱。

支吾说话含混躲闪用含混的话语搪塞。

弥漫烟尘雾气水等充满布满。

收敛笑容光线等减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。

宿营地军队在行军或战斗后住宿的地方。

照顾安顿弥漫严厉近义词照料充满安排反义词干净脆弱粗糙严厉肮脏坚强严峻细腻慈祥初步理解课文内容思考课文主要讲了谁，讲了件什么事概括课文年秋，在二万五千里长征途中，位老班长接受了党的任务，尽心尽力的照顾好三个红军病号，在即将走出草地时，自己却牺牲了的故事。

理清课文的叙述顺序，说说各部分主要讲了什么内容。

课文按故事发展顺序共分为四段第段讲故事发生的时间地点当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。

第段，讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过点儿鱼。

第段，讲走到草地边缘，老班长牺牲了。

第段，讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。

接受任务过草地，照顾我们二护送病号弯钩钓鱼，自己不吃三壮烈牺牲安定情绪，班长牺牲四永远怀念万五千里长征途中，位老班长接受了党的任务，尽心尽力的照顾好三个红军病号，在即将走出草地时，自己却牺牲了的故事。

理清课文的叙述顺序，说说各部分主要讲了什么内容。

课文按故事发展顺序共分为四段第段到草地边缘，老班长牺牲了。

第段，讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。

接受任务过草地，照顾我们二护送病号弯钩钓鱼，自己不吃三壮烈牺牲安定情绪，班长牺牲四永远怀任务，没把你们照顾好。

看，你们都瘦得”老班长用粗糙的手抚摸我的头。

突然间，他的手垂了下去。

“老班长！老班长！”我们叫起来。

但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。

小梁的两次哭第次“望着他那十分笑第次“他笑着说吃吧，就是少了点儿。

唉！条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”假装的笑，目的是为了让同志们把鱼汤喝下去。

第二次“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了丝笑意。

”遗物，收到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向班长学习的决心。