TOP35山东省北镇中学、莱芜一中、德州一中2016届高三下学期4月联考理综试题.doc文档免费在线阅读

当气缸内气体温度为时两活塞静止于如图所示的位置。

现使气缸内气体的温度缓慢下降，当温度降为多少时活塞恰好移到两圆筒连接处若在此变化过程中气体共向外放热，求气体的内能变化了多少选修模块分分如图为列沿轴负方向传播的简谐横波在时的波形图，当点在时的振动状态传到点时，则填正确答案标号。

选对个得分，选对个得分，选对个得分。

每选错个扣分，最低得分范围内的质点正在向轴的正方向运动处的质点此时的加速度沿轴的正方向处的质点此时正在波谷位置处的质点此时运动到处处的质点此时的速度沿轴正方向分如图所示为安全防盗门上观察孔俗称猫眼初级消费者的生长发育和繁殖能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递答案分，每空分沉水植物缺乏光照，浮游动物缺乏氧气无机盐浓度间接随机取样竞争垂直结构栖息空间和食物条件表示能量数值，下列有关叙述中正确的是多选流经该生态系统的总能量为，由初级消费者流向蜣螂的能量为能量由第营养级传递给第二营养级的传递效率为将有两个去向，其中之是用于在水边有块农田，因为水体污染后农民不再耕种，由于气候干旱无雨，这块农田最可能长成。

图表示对受到轻度污染的湖泊的调查结果。

结果表明，湖泊生态系统具有相当高的性。

如图是生态系统的能量流动图解，关键是要。

浮床上有很多挺水植物，与蓝藻之间存在关系，可以制约浮游藻类的数量。

浮床上的植物可供鸟类栖息，下部植物根系形成鱼类和水生昆虫生活环境，这些动物间体现了群落空间结构的，因为植物给动物提供了。

的季节性变化，从中可看出，影响藻类大量繁殖的最主要因素是。

人工生物浮床技术能起到净化水质防治水华的作用，这体现了生物多样性的价值。

在水底生活着种椎实螺类，我们可以用样方法来调查它的种群密度，其中氧气而造成鱼类的死亡。

人工生物浮床技术能起到净化水质防治水华的作用。

下图为人工生物浮床的模式图，请据图回答问题。

严重的水华往往引起沉水植物和浮游动物的死亡，这是因为。

图表示温带湖泊浮游藻类生长生理解以及应用所学知识解决生活中生物学问题的能力。

分在些营养丰富的水体中，有些蓝藻常常在春夏季大量繁殖，并在水面形成层蓝绿色且有腥臭味的浮沫，这种现象称为水华。

水华会引起水质恶化，严重时耗尽水冲动和化学信号分神经递质和甲状腺激素⑫垂体细胞存在激素甲状腺激素的受体⑬胰高血糖素肝脏肝细胞胰岛素神经体液下丘脑说明本题以生活实例为背景考查神经调节和体液调节，意在考查考学信号。

作用于下丘脑的信号分子有前面的神经释放的神经递质，也有甲状腺激素的反馈调节。

⑫因为上存在甲状腺激素的受体，所以甲状腺激素可以以为靶细胞答案分，除标注外每空分⑪大脑皮层电信号或者神经神经调节，下丘脑通过神经对胰岛细胞的控制。

图中还有甲状腺激素的反馈调节。

⑪人体能够产生各种感觉的部位在大脑皮层，体温调节中枢在下丘脑，传给大脑皮层是通过有关神经，所以下丘脑传到时的信号有电信号和化感受血糖的变化从而调节相关激素的含量，神经调装置水浴温度凝乳时间很长不凝固节的中枢在下丘脑，感受到血糖变化刺激后通过有关神经控制胰岛细胞分泌胰高血糖素，图中正好缺了有关的支配人体运动或添加衣物，同时还可以调节人体的产热增多，从而维持人体的体温，产热方式有直接支配肌肉和肝脏，还可以通过调节甲状腺激素的含量从而调节代谢。

人体的血糖调节是神经体液调节，体液调节是胰岛细胞直接脏，为促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素，甲状腺激素，④为胰高血糖素。

分析图的意思是人体处于寒冷和饥饿环境中，所以存在体温调节和血糖调节。

人体的体温调节中枢是下丘脑，传给大脑皮层后可以产生冷觉，用的主要靶器官细胞是，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是人体血糖调节的方式是调节，补充血糖调节过程图用图中文字字母及箭头表示。

解析分析图可知为大脑皮层，为垂体，为胰岛细胞，为肝激素结合所学知识，回答下列问题人体产生寒冷的位置是，下丘脑的信号传递给中间经过的信号形式有，根据图可以看出能够作用于下丘脑的信号分子有。

激素可以以为靶细胞的原因是激素④是，作分说明本题考查影响酶活性的实验，考查学生的实验探究能力，要求学生具有对些生物学问题进行初步探究的能力。

分如图为同学饥寒交迫时体内的些生理变化过程示意图为器官或细胞，④为失活，将温度降至时不会恢复活性。

分因为酶具有高效性，酶与乳汁旦混合就可能发生凝乳反应在范围内设置更小的温度梯度，其他条件不变，重新进行实验，凝乳时间最短对应的温度接近最适温度。

失活，将温度降至时不会恢复活性。

分因为酶具有高效性，酶与乳汁旦混合就可能发生凝乳反应在范围内设置更小的温度梯度，其他条件不变，重新进行实验，凝乳时间最短对应的温度接近最适温度。

分说明本题考查影响酶活性的实验，考查学生的实验探究能力，要求学生具有对些生物学问题进行初步探究的能力。

分如图为同学饥寒交迫时体内的些生理变化过程示意图为器官或细胞，④为激素结合所学知识，回答下列问题人体产生寒冷的位置是，下丘脑的信号传递给中间经过的信号形式有，根据图可以看出能够作用于下丘脑的信号分子有。

激素可以以为靶细胞的原因是激素④是，作用的主要靶器官细胞是，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是人体血糖调节的方式是调节，补充血糖调节过程图用图中文字字母及箭头表示。

解析分析图可知为大脑皮层，为垂体，为胰岛细胞，为肝脏，为促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素，甲状腺激素，④为胰高血糖素。

分析图的意思是人体处于寒冷和饥饿环境中，所以存在体温调节和血糖调节。

人体的体温调节中枢是下丘脑，传给大脑皮层后可以产生冷觉，支配人体运动或添加衣物，同时还可以调节人体的产热增多，从而维持人体的体温，产热方式有直接支配肌肉和肝脏，还可以通过调节甲状腺激素的含量从而调节代谢。

人体的血糖调节是神经体液调节，体液调节是胰岛细胞直接感受血糖的变化从而调节相关激素的含量，神经调装置水浴温度凝乳时间很长不凝固节的中枢在下丘脑，感受到血糖变化刺激后通过有关神经控制胰岛细胞分泌胰高血糖素，图中正好缺了有关的神经调节，下丘脑通过神经对胰岛细胞的控制。

图中还有甲状腺激素的反馈调节。

⑪人体能够产生各种感觉的部位在大脑皮层，体温调节中枢在下丘脑，传给大脑皮层是通过有关神经，所以下丘脑传到时的信号有电信号和化学信号。

作用于下丘脑的信号分子有前面的神经释放的神经递质，也有甲状腺激素的反馈调节。

⑫因为上存在甲状腺激素的受体，所以甲状腺激素可以以为靶细胞答案分，除标注外每空分⑪大脑皮层电信号或者神经冲动和化学信号分神经递质和甲状腺激素⑫垂体细胞存在激素甲状腺激素的受体⑬胰高血糖素肝脏肝细胞胰岛素神经体液下丘脑说明本题以生活实例为背景考查神经调节和体液调节，意在考查考生理解以及应用所学知识解决生活中生物学问题的能力。

分在些营养丰富的水体中，有些蓝藻常常在春夏季大量繁殖，并在水面形成层蓝绿色且有腥臭味的浮沫，这种现象称为水华。

水华会引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。

人工生物浮床技术能起到净化水质防治水华的作用。

下图为人工生物浮床的模式图，请据图回答问题。

严重的水华往往引起沉水植物和浮游动物的死亡，这是因为。

图表示温带湖泊浮游藻类生长的季节性变化，从中可看出，影响藻类大量繁殖的最主要因素是。

人工生物浮床技术能起到净化水质防治水华的作用，这体现了生物多样性的价值。

在水底生活着种椎实螺类，我们可以用样方法来调查它的种群密度，其关键是要。

浮床上有很多挺水植物，与蓝藻之间存在关系，可以制约浮游藻类的数量。

浮床上的植物可供鸟类栖息，下部植物根系形成鱼类和水生昆虫生活环境，这些动物间体现了群落空间结构的，因为植物给动物提供了。

在水边有块农田，因为水体污染后农民不再耕种，由于气候干旱无雨，这块农田最可能长成。

图表示对受到轻度污染的湖泊的调查结果。

结果表明，湖泊生态系统具有相当高的性。

如图是生态系统的能量流动图解，表示能量数值，下列有关叙述中正确的是多选流经该生态系统的总能量为，由初级消费者流向蜣螂的能量为能量由第营养级传递给第二营养级的传递效率为将有两个去向，其中之是用于初级消费者的生长发育和繁殖能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递答案分，每空分沉水植物缺乏光照，浮游动物缺乏氧气无机盐浓度间接随机取样竞争垂直结构栖息空间和食物条件草本阶段或稀疏的灌木抵抗力稳定性解析蓝藻常常在春夏季大量繁殖，并在水面形成层蓝绿色且有腥臭味的浮沫，这层浮沫覆盖在水面上，阻挡了沉水植物接受光照进行光合作用，产生的氧气量减少。

而水里的浮游动物氧气的来源除了水里的溶解氧，还有与水面外氧气的交换，由于水华现象，这两个途径都受阻。

从图中可以看出，藻类吸收了无机盐，数量增多了，光合作用才进行的快。

净化水质和生态系统的功能相关，所以属于间接价值或者生态价值。

样方法的关键是要随机取样，挺水植物给浮游蓝藻遮光，是蓝藻的光合作用降低，还与蓝藻争夺空间和水体中的营养，使蓝藻数量减少。

动物也会随着植物的分层而分层，主要是植物给动物提供了食物条件和栖息空间为的带电小球从点由静止释放，小球将沿轴向上运动，当小球达到点时速度最大，并且小球最高能运动到点。

下列物理量能求出的有哪些带电小球从运动到过程电势能的变化量。

点的电场强度间的电势差小球在点的加速度质量为的物体受到竖直方向拉力的作用向上做直线运动，假定物体开始时所在平面为零势能面，机械能随位移的变化规律如图所示，若上升到后撤去拉力整个过程空气阻力不计，下列关于物体的运动情况的说法正确的是过程，物体做匀速直线运动过程，物体的加速度为过程，物体做匀速直线运动物体能上升到的最大高度为三非选择题包括必考题和选考题两部分。

第题第题为必考题，每个试题考生都必须做答。

第题第题为选考题，考