TOP22沪教版语文六下白雪歌送武判官归京ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景哪两句诗又表现了边塞冰天雪地阴云重重的景象忽如夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

岑参唐高适边塞练习巩固诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出因朋友返京而产生的无限惆怅之情。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

白雪歌送武判官归京岑参作者岑参岑参，江陵人，天宝三年进士，天宝十三年被封摄监察御史，充安西，北庭节度判官。

后入朝任右补缺，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。

作者两次出塞，从军西北十余年，熟悉边塞生活。

岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象，表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。

诗歌想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语言变化自如，擅长七言歌行。

有岑嘉州集气诗不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

张谓早梅咏雪诗桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

唐李白赠汪伦仍怜故乡水，万里送行舟。

唐李白渡荆门送别浮云游子意，落日故人情。

唐李白难千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

高适别董大窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

杜甫绝句北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

岑参白雪歌送武判官归京鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。

王缴四孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

柳宗元江雪柴门闻犬吠，风雪夜归人。

刘长卿逢雪宿芙蓉山主人青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

王昌龄从军行七首其四欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

李白行路塞八月冰天雪地愁云惨淡苦寒难耐的景象，更能衬托诗人送朋友的无限惆怅之情。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

王维观猎欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

卢纶塞下曲遥知不是雪，为有暗香来。

王安石梅花“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。

“飞”勾画出了幅雪花漫天飘舞的形象。

“即”字表现了诗人的惊奇之情。

这两句极写边塞的风狂雪早。

既然是送别，为什么又要咏雪呢以雪景衬托别情，情景交融，诗人描绘边雪上空留马行处。

体会诗歌的美修辞美描写美意境美措辞美我认为诗中句写得好，原因是。

示例我认为诗中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写的好，原因是个“卷”字，个狐裘”写白天，“锦衾”海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，古传诵的咏雪佳句散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。

“而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。

比喻辞格的运用，把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现副春风送暖，梨花盛开的美景，形象而生动。

既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。

千梨花开。

这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，势之猛。

第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。

“飞”，勾画出了幅雪花漫天飘舞的形象。

“即”字表现了诗人的惊奇之情。

这两句极写边塞的风狂雪早。

这两句诗点明了风和雪有何特点忽如夜春风来，千树万树惨淡万里凝。

中军辕门轮台天山送别地点的转换既然是送别，为什么要咏雪二者有什么联系借景抒情，情景交融。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

第句写风，个“卷”字，个“折”字分别从正面和侧面写出了风白雪歌送武判官归京题目中含有哪些重要信息主要内容天气雪天人物武判官诗人事件送别诗描绘了西北边陲的奇雪奇寒，抒发了送别朋友时真挚友情。

中心送别如何从雪景过渡到送别翰海阑干百丈冰，愁云铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

送别风雪送客图分，并用简洁的语句概括每部分的内容。

咏雪瀚海雪景图北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。

山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。

从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成部分写雪景，部分写雪中送别。

试用将此诗分成两部冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。

在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。

傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。

在轮台东冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。

在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。

傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。

在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。

山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。

从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成部分写雪景，部分写雪中送别。

试用将此诗分成两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。

咏雪瀚海雪景图北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

送别风雪送客图白雪歌送武判官归京题目中含有哪些重要信息主要内容天气雪天人物武判官诗人事件送别诗描绘了西北边陲的奇雪奇寒，抒发了送别朋友时真挚友情。

中心送别如何从雪景过渡到送别翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军辕门轮台天山送别地点的转换既然是送别，为什么要咏雪二者有什么联系借景抒情，情景交融。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

第句写风，个“卷”字，个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。

第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。

“飞”，勾画出了幅雪花漫天飘舞的形象。

“即”字表现了诗人的惊奇之情。

这两句极写边塞的风狂雪早。

这两句诗点明了风和雪有何特点忽如夜春风来，千树万树梨花开。

这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。

比喻辞格的运用，把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现副春风送暖，梨花盛开的美景，形象而生动。

既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。

千古传诵的咏雪佳句散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。

“狐裘”写白天，“锦衾”海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

体会诗歌的美修辞美描写美意境美措辞美我认为诗中句写得好，原因是。

示例我认为诗中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写的好，原因是个“卷”字，个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。

“飞”勾画出了幅雪花漫天飘舞的形象。

“即”字表现了诗人的惊奇之情。

这两句极写边塞的风狂雪早。

既然是送别，为什么又要咏雪呢以雪景衬托别情，情景交融，诗人描绘边塞八月冰天雪地愁云惨淡苦寒难耐的景象，更能衬托诗人送朋友的无限惆怅之情。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

王维观猎欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

卢纶塞下曲遥知不是雪，为有暗香来。

王安石梅花孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

柳宗元江雪柴门闻犬吠，风雪夜归人。

刘长卿逢雪宿芙蓉山主人青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

王昌龄从军行七首其四欲渡黄河冰