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”“我们都要知道”文。


有感情地朗读。


请从老师小纸船标本听广播中选择你最喜欢的组诗,细细品味。


画出给你体会的句子或词,把你的体会写下来,不懂的地方做上记号。


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“我们这是到生活里去,到个知识的世界里去。


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在全文中的作用点明了文章主旨。


统领行中的所见所闻所做所感,抒发了队员们热爱自然,热爱生活的思想感情,表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知,在生活实践中锻炼成长的美好心愿。


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少年旅行队是组散文诗,它由出发老师小纸船标本旅行者之歌五首诗组成。


这五首散文诗既相对,又有内在的联系。


该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索,写了旅行队队员们在旅年是人生之旅的开端,理应不断探索,就像小船要在海洋里开始探索之旅。


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结合课文说说你对“长久的忠实于生活的旅行者”的理解。


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从大自然中获得人生的启迪,并给人们传递知识智慧和切美好的东西。


少年旅行队队员们路唱着欢乐的歌走来齐读旅行的美丽“小纸船”少年的志向与理想“各种各样”说明了少年的志向不同标本“不要让些无用的东西占去了地方„„”。


什么是“无用的东西”应该记住哪些旅行者之歌少年旅行队队员们路唱着欢乐的歌走到成功得到快乐!”中你体会到什么渴望成长,甘受历练。


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