1、“.....形成种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的趵突泉我家的猫草原养花林海等曾选入小学语文课本。老舍出身于贫民家庭。现代小说家,戏剧家我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家语言艺术大师。被誉为“人民艺术家”。曾任政务院文教委员会委员历届全国人民代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文联主席等职。把自己最喜欢的部分读给大家听。谈谈已经读懂了什么“花草自己会奋斗”是什么意思养花其实很辛苦,而老舍先生为什么把养花当作生活中的种乐趣养花到底有哪些乐趣初读汇报作者为什么说得感谢它们作者两次提到“腰酸腿疼”“热汗直流”,你认为作者是在抱怨养花劳累吗为什么“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗”说明什么道理深入探究词语解释置之不理置，搁置，放。理，过问，理睬。课文中指把花草放在边，不去管它。“之”在文中指花草。自生自灭由它自然生长，自然死亡。文中指任花草自然发展，不加过问......”。

2、“.....形成种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的趵突泉我家的猫草原养花林海等曾选入小学语文课本。老舍出身于贫民家庭。现代小说家,戏剧家我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他生创作丰富，著名的长篇小说有月牙四世同堂骆驼祥子等。老舍是代“语言大师”，有驾驭语言的本领，尤其善于运用北京话，使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的“月下美人”昙花“花中之魁”梅花牡丹芍药牡丹月季杜鹃兰花水仙茉莉花菊花铃儿花昙花郁金香罂粟花海芋养花文是老舍先生年给报刊写的篇散文，刊载在年月日的文艺报上。老舍......”。

3、“.....列出本文的提纲•把养花当做乐趣。总起•具体养花的乐趣。分述养自己能奋斗的花人生启迪养花要摸门道增长知识养花要付出劳动有益身心养花使人喜悦有喜养花使人果，有种自豪感和期待之后的成功感欣慰感。这段话表现了作者高尚的养花情趣。课文中心通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。抒发了作者爱花热爱结十分辩证，耐人寻味。“喜”和“忧”“笑”和“泪”“花”和“果”“香”和“色”，既相对又紧密联系。欣赏自己养的花，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成，对身体和精神都有好处，比吃药效果还好。•重点句子解析有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。这两句话直接道出养花的乐趣，也是对全文的总结。作者对养花乐趣的总药......”。

4、“.....指“我”工作的时候，总是先写会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写会，然后再出去这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节体力劳动相结合，有益身心，当天气突变时，还要抢救花草，要付出辛勤的劳动。这两句话同样表达老舍先生爱花爱生活的思想情感。•重点句子解析如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃勉奋斗的生。•重点句子解析第自然段和第自然段中，“多么有意思呀”“这多么有意思呀”所表达的思想各是什么“多么有意思呀”指由于作者摸着门道，花草养活了，增长了知识。“这多么有意思呀”指脑力劳动与般用于对人的亲切关，既须劳动又长见识。重点句子解析为什么“只养些好种易活自己会奋斗的花草”这与老舍的性格有关，对花草提出个内在的标准，不追求外形的大小，色香，要自己奋斗。老舍的生就是勤”说明什么道理深入探究词语解释置之不理置，搁置，放。理，过问，理睬......”。

5、“.....不去管它。“之”在文中指花草。自生自灭由它自然生长，自然死亡。文中指任花草自然发展，不加过问。关切把养花当作生活中的种乐趣养花到底有哪些乐趣初读汇报作者为什么说得感谢它们作者两次提到“腰酸腿疼”“热汗直流”,你认为作者是在抱怨养花劳累吗为什么“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗委员历届全国人民代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文联主席等职。把自己最喜欢的部分读给大家听。谈谈已经读懂了什么“花草自己会奋斗”是什么意思养花其实很辛苦,而老舍先生为什么我家的猫草原养花林海等曾选入小学语文课本。老舍出身于贫民家庭。现代小说家,戏剧家我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家语言艺术大师。被誉为“人民艺术家”。曾任政务院文教委员会委我家的猫草原养花林海等曾选入小学语文课本。老舍出身于贫民家庭。现代小说家......”。

6、“.....被誉为“人民艺术家”。曾任政务院文教委员会委员历届全国人民代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文联主席等职。把自己最喜欢的部分读给大家听。谈谈已经读懂了什么“花草自己会奋斗”是什么意思养花其实很辛苦,而老舍先生为什么把养花当作生活中的种乐趣养花到底有哪些乐趣初读汇报作者为什么说得感谢它们作者两次提到“腰酸腿疼”“热汗直流”,你认为作者是在抱怨养花劳累吗为什么“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗”说明什么道理深入探究词语解释置之不理置，搁置，放。理，过问，理睬。课文中指把花草放在边，不去管它。“之”在文中指花草。自生自灭由它自然生长，自然死亡。文中指任花草自然发展，不加过问。关切般用于对人的亲切关，既须劳动又长见识。重点句子解析为什么“只养些好种易活自己会奋斗的花草”这与老舍的性格有关，对花草提出个内在的标准，不追求外形的大小，色香，要自己奋斗......”。

7、“.....•重点句子解析第自然段和第自然段中，“多么有意思呀”“这多么有意思呀”所表达的思想各是什么“多么有意思呀”指由于作者摸着门道，花草养活了，增长了知识。“这多么有意思呀”指脑力劳动与体力劳动相结合，有益身心，当天气突变时，还要抢救花草，要付出辛勤的劳动。这两句话同样表达老舍先生爱花爱生活的思想情感。•重点句子解析如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。“如此循环”就是像这样循环的意思，指“我”工作的时候，总是先写会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写会，然后再出去这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节，对身体和精神都有好处，比吃药效果还好。•重点句子解析有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。这两句话直接道出养花的乐趣，也是对全文的总结。作者对养花乐趣的总结十分辩证，耐人寻味......”。

8、“.....既相对又紧密联系。欣赏自己养的花，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有种自豪感和期待之后的成功感欣慰感。这段话表现了作者高尚的养花情趣。课文中心通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。抒发了作者爱花热爱生活热爱劳动的思想感情。列出本文的提纲•把养花当做乐趣。总起•具体养花的乐趣......”。

9、“.....刊载在年月日的文艺报上。老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他生创作丰富，著名的长篇小说有月牙四世同堂骆驼祥子等。老舍是代“语言大师”，有驾驭语言的本领，尤其善于运用北京话，使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息，形成种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的趵突泉我家的猫草原养花林海等曾选入小学语文课本。老舍出身于贫民家庭。现代小说家,戏剧家我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家语言艺术大师。被誉为“人民艺术家”。曾任政务院文教委员会委员历届全国人民代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文联主席等职。把自己最喜欢的部分读给大家听。谈谈已经读懂了什么“花草自己会奋斗”是什么意思养花其实很辛苦......”。