1、“.....我们可以及时补救知识漏洞。如果有的同学抄别人的答案只是为了追求表面的正确率，久而久之，他就不想自己动脑筋了，会变得越来越懒，等到考试的时候他该怎么办呢如果我们不懂装懂或隐瞒欺骗老师，造成的最骗自己，我们必须远离它。作业是对自己学业的检测。通过作业，温故而知新，看看这天的学习内容是不是已经完全掌握，同时也是对课堂内容的拓展和知识的延伸，让所学的知识运用更加熟练。如果有不会的，可能是自己没，却是“另有目的”“抄作业”。虽然有时候作业会比较难，遇到不会的做的。但我们绝不该不加思考就抄袭他人的作业。因为这是种不负责任懒惰欺骗甚至是剽窃的行为，同学们，抄作业是可耻的。•抄袭作业是欺欺骗了别人。禁止抄袭作业倡议书•最近，本班级出现了种不好的行为抄作业。•早上，有的同学来得早，这本该是件好事，同学来得早，看书或复习，有更充裕的时间为新的天的学习做好准备。可是，有些同学来学校早不了......”。

2、“.....•抄袭是我自己的事情，又没有损害他人的利益，所以偶尔抄袭不算犯错误。辩论角•有人说抄袭是欺骗自己，有人说抄袭是欺骗别人，你的观点呢•抄袭既欺骗了自己，也做。•这道题实在太难了，做起来太麻烦了，还是抄别人的吧，这多省事呀！•考试时想考出个好成绩，得到老师的表扬，爸爸妈妈的奖励，同学的羡慕。•抄袭没有人知道，不会被人发现的。•就抄这次，下次绝，我倡议我们全体同学远离抄袭作业这种可耻的行为，杜绝抄作业，补作业行为。全体班委以身作则，课代表树立榜样，做好监督。让我们班级有良好的学风。抄袭害了谁•这些同学为什么要抄袭呢•因为贪玩作业来不及设法解决当难度较大自己无法解决时，可以在题目上做个记号，标注下，告诉老师自己思考了多久仍然无法解决，希望得到老师的帮助通过作业发现自己的知识掌握得不好，更加倍努力，好好的利用课后零散时间。•因此的方式敷衍作业最后是欺骗自己。陆游曾赋诗告诫后人切勿抄袭“纸上得来终觉浅......”。

3、“.....如果我们没有好的求知的态度和方法，理想将与我们无缘。•同学们，当学习中遇到困难时，我们应该尽量自己思考师会认为我们学习领悟能力很强，他可能会加快进度或多布置作业。同学们你们说抄袭作业是不是搬起石头砸自己的脚啊！•学习的前提是学会做人。教育家孔子教育他的弟子“知之为知之，不知为不知。”不懂装懂，用抄袭还能相信他的工作是值得的吗教学相长。老师也从我们的作业中了解他自己教学的不足。如果老师从我们的作业中看不出他自身教学的问题，那么损失的将是学生自己啊！如果我们抄袭作业，递交的是所谓完美的作业，那么老你定要想着如果给他抄作业，只是在害他，而不是在帮他！•抄袭作业是欺骗老师。如果我们做作业是为了应付老师。那老师批改作业又是为了谁老师倾注心血花几个小时批改我们的作业，结果却发现这作业是假货，老师弥补过错。•抄袭作业会引发不道德的事情发生......”。

4、“.....那也有可能有这种情况我的好朋友问我要作业抄，我要不要给呢这时，事情发生。例如花钱请人做作业未经他人许可擅自翻动他人物品造成他人作业本丢失行为是十分恶劣的。那也有可能有这种情况他该怎么办呢如果我们不懂装懂或隐瞒欺骗老师，造成的最终后果是花更多时间和精力只是为了追求表面的正确率，久而久之，他就不想自己动脑筋了，会变得越来越懒，等到考试的时候他该怎么办呢如果我们不懂装懂或隐瞒欺骗老师，造成的最终后果是花更多时间和精力弥补过错。•抄袭作业会引发不道德的温故而知新，看看这天的学习内容是不是已经完全掌握，同时也是对课堂内容的拓展和知识的延伸，让所学的知识运用更加熟练。如果有不会的，可能是自己没掌握好，我们可以及时补救知识漏洞。如果有的同学抄别人的答案到不会的做的。但我们绝不该不加思考就抄袭他人的作业。因为这是种不负责任懒惰欺骗甚至是剽窃的行为，同学们，抄作业是可耻的。•抄袭作业是欺骗自己......”。

5、“.....作业是对自己学业的检测。通过作业，温到不会的做的。但我们绝不该不加思考就抄袭他人的作业。因为这是种不负责任懒惰欺骗甚至是剽窃的行为，同学们，抄作业是可耻的。•抄袭作业是欺骗自己，我们必须远离它。作业是对自己学业的检测。通过作业，温故而知新，看看这天的学习内容是不是已经完全掌握，同时也是对课堂内容的拓展和知识的延伸，让所学的知识运用更加熟练。如果有不会的，可能是自己没掌握好，我们可以及时补救知识漏洞。如果有的同学抄别人的答案只是为了追求表面的正确率，久而久之，他就不想自己动脑筋了，会变得越来越懒，等到考试的时候他该怎么办呢如果我们不懂装懂或隐瞒欺骗老师，造成的最终后果是花更多时间和精力弥补过错。•抄袭作业会引发不道德的事情发生。例如花钱请人做作业未经他人许可擅自翻动他人物品造成他人作业本丢失行为是十分恶劣的。那也有可能有这种情况他该怎么办呢如果我们不懂装懂或隐瞒欺骗老师......”。

6、“.....•抄袭作业会引发不道德的事情发生。例如花钱请人做作业未经他人许可擅自翻动他人物品造成他人作业本丢失行为是十分恶劣的。那也有可能有这种情况我的好朋友问我要作业抄，我要不要给呢这时，你定要想着如果给他抄作业，只是在害他，而不是在帮他！•抄袭作业是欺骗老师。如果我们做作业是为了应付老师。那老师批改作业又是为了谁老师倾注心血花几个小时批改我们的作业，结果却发现这作业是假货，老师还能相信他的工作是值得的吗教学相长。老师也从我们的作业中了解他自己教学的不足。如果老师从我们的作业中看不出他自身教学的问题，那么损失的将是学生自己啊！如果我们抄袭作业，递交的是所谓完美的作业，那么老师会认为我们学习领悟能力很强，他可能会加快进度或多布置作业。同学们你们说抄袭作业是不是搬起石头砸自己的脚啊！•学习的前提是学会做人。教育家孔子教育他的弟子“知之为知之，不知为不知。”不懂装懂......”。

7、“.....陆游曾赋诗告诫后人切勿抄袭“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。如果我们没有好的求知的态度和方法，理想将与我们无缘。•同学们，当学习中遇到困难时，我们应该尽量自己思考设法解决当难度较大自己无法解决时，可以在题目上做个记号，标注下，告诉老师自己思考了多久仍然无法解决，希望得到老师的帮助通过作业发现自己的知识掌握得不好，更加倍努力，好好的利用课后零散时间。•因此，我倡议我们全体同学远离抄袭作业这种可耻的行为，杜绝抄作业，补作业行为。全体班委以身作则，课代表树立榜样，做好监督。让我们班级有良好的学风。抄袭害了谁•这些同学为什么要抄袭呢•因为贪玩作业来不及做。•这道题实在太难了，做起来太麻烦了，还是抄别人的吧，这多省事呀！•考试时想考出个好成绩，得到老师的表扬，爸爸妈妈的奖励，同学的羡慕。•抄袭没有人知道，不会被人发现的。•就抄这次，下次绝不了。小小判官•给别人抄袭是为了帮助别人。•抄袭是我自己的事情......”。

8、“.....所以偶尔抄袭不算犯错误。辩论角•有人说抄袭是欺骗自己，有人说抄袭是欺骗别人，你的观点呢•抄袭既欺骗了自己，也欺骗了别人。禁止抄袭作业倡议书•最近，本班级出现了种不好的行为抄作业。•早上，有的同学来得早，这本该是件好事，同学来得早，看书或复习，有更充裕的时间为新的天的学习做好准备。可是，有些同学来学校早，却是“另有目的”“抄作业”。虽然有时候作业会比较难，遇到不会的做的。但我们绝不该不加思考就抄袭他人的作业。因为这是种不负责任懒惰欺骗甚至是剽窃的行为，同学们，抄作业是可耻的。•抄袭作业是欺骗自己，我们必须远离它。作业是对自己学业的检测。通过作业，温故而知新，看看这天的学习内容是不是已经完全掌握，同时也是对课堂内容的拓展和知识的延伸，让所学的知识运用更加熟练。如果有不会的，可能是自己没掌握好，我们可以及时补救知识漏洞。如果有的同学抄别人的答案只是为了追求表面的正确率，久而久之......”。

9、“.....会变得越来越懒，等到考试的时候他该怎么办呢如果我们不懂装懂或隐瞒欺骗老师，造成的最终后果是花更多时间和精力弥补过错。•抄袭作业会引发不道德的事情发生。例如花钱请人做作业未经他人许可擅自翻动他人物品造成他人作业本丢失行为是十分恶劣的。那也温故而知新，看看这天的学习内容是不是已经完全掌握，同时也是对课堂内容的拓展和知识的延伸，让所学的知识运用更加熟练。如果有不会的，可能是自己没掌握好，我们可以及时补救知识漏洞。如果有的同学抄别人的答案事情发生。例如花钱请人做作业未经他人许可擅自翻动他人物品造成他人作业本丢失行为是十分恶劣的。那也有可能有这种情况他该怎么办呢如果我们不懂装懂或隐瞒欺骗老师，造成的最终后果是花更多时间和精力你定要想着如果给他抄作业，只是在害他，而不是在帮他！•抄袭作业是欺骗老师。如果我们做作业是为了应付老师。那老师批改作业又是为了谁老师倾注心血花几个小时批改我们的作业......”。