精读短文，逐题分析选项对特定的语境作深入的理解，克服“思维定式”，根据全文大意和文不离句句不离文的原则逐项选择。针对说明文独有的文体特点，解答时定要注意从上下文意义惯用法固定搭配逻辑推理常识等角度去考虑和判断，并注意其内在联系。第部分完形填空专题四说明文考题体验聚焦高考安徽高考,制造业,”可知。全面验证，理清逻辑。解题反馈有问题的题目是写题号有把握的题目是写题号技法点拨突破高考题型概述”以及后句中的可知此处表示“越新越好”“为新东西腾出空间”，那么如何为新东西腾出空间呢。根据后句“。根据空后的“根据前句“我们对新产品的欲望也会引起这个问题”，以及后句推理可知。产品由本段内容可知，我们对新产品的强烈欲望也会引起这个问题。“适应”“返回”“对„„作出反应”“有助于„„”品的喜爱是另外个原因为什么要节约时间是因为人们比较忙忙碌的我们总是寻找节省时间的方法公司生产许多不同种类的次性产品。根据前句的语境可知此处表示生产次性句中的可知由第三段可知，人们喜爱次性产品是因为它可以节约时间，使人们的生活更轻松。这里表明人们对次性产西当然要更容易些。“隐藏”“控制”“取代”“提取”由于现代制造业和技术，公司可以更快地更加低成本地生产东西由上充斥的社会的原因。由此可知此句是总领性的句子我们是怎样变成次性物品充斥的社会的因为此文谈及的是次性物品充斥的社会。在次性物品充斥的社会中，和花时间与金钱修理东西相比，更换个东空格后的原因状语从句可知答案文章第二段第三段和第四段分析了我们变成次性物品细读全文，逐句做答，注意上下文语境的把握根据第段末句中的可知这里描述的是种世界各国正在面临的问题根据快速阅读全篇，了解文章的体裁和主旨大意。本文的体裁是说明文。本文讲述了为什么我们的社会变成了个次性物品充斥的社会，同时指出要解决这问题，除了回收资源以外，人们更应该改变的是消费习惯。根据提示将答案写在横线上。根据提示将答案写在横线上。快速阅读全篇，了解文章的体裁和主旨大意。本文的体裁是说明文。本文讲述了为什么我们的社会变成了个次性物品充斥的社会，同时指出要解决这问题，除了回收资源以外，人们更应该改变的是消费习惯。细读全文，逐句做答，注意上下文语境的把握根据第段末句中的可知这里描述的是种世界各国正在面临的问题根据空格后的原因状语从句可知答案文章第二段第三段和第四段分析了我们变成次性物品充斥的社会的原因。由此可知此句是总领性的句子我们是怎样变成次性物品充斥的社会的因为此文谈及的是次性物品充斥的社会。在次性物品充斥的社会中，和花时间与金钱修理东西相比，更换个东西当然要更容易些。“隐藏”“控制”“取代”“提取”由于现代制造业和技术，公司可以更快地更加低成本地生产东西由上句中的可知由第三段可知，人们喜爱次性产品是因为它可以节约时间，使人们的生活更轻松。这里表明人们对次性产品的喜爱是另外个原因为什么要节约时间是因为人们比较忙忙碌的我们总是寻找节省时间的方法公司生产许多不同种类的次性产品。根据前句的语境可知此处表示生产次性产品由本段内容可知，我们对新产品的强烈欲望也会引起这个问题。“适应”“返回”“对„„作出反应”“有助于„„”根据前句“我们对新产品的欲望也会引起这个问题”，以及后句推理可知根据空后的可知此处表示“越新越好”“为新东西腾出空间”，那么如何为新东西腾出空间呢。根据后句以及后句中的可知。全面验证，理清逻辑。解题反馈有问题的题目是写题号有把握的题目是写题号技法点拨突破高考题型概述说明文是对事物的特征本质性能状态用途原理或事情发生发展结果等进行介绍解释说明的种文体。考查学生对语言材料的理解能力分析判断能力和逻辑思维能力。文章多用现在时态说明文通常是对客观事物或实例的介绍与说明，与时间的变化关系不大，所以文章常用现在时态。语言简练平实准确，常采用客观描述说明文的目的主要是帮助读者认清事物，明白事理，所以语言简练平实易于理解，内容客观真实，很少含有带感情的词汇。文章主题明确，层次分明说明文类完形填空往往在文章开头就点明说明对象，从而为学生们把握文章主题提供了有利条件。而且，作者借助合理的说明顺序展开文章，使文章结构清晰，层次分明。鉴于说明文的文体特点，对此类文体的解题策略如下利用说明文首句，明确说明对象在近几年的高考题中，作者在文章的首句就直接提出要说明的对象。只有明确了说明的对象，才能更好地掌握说明的具体内容。典例重庆高考,时差反应解析本文是篇说明文，介绍了如何更有效地应对时差反应。在首句中引出话题，介绍说明对象，只有明确说明对象，才能更好的理解文章。下文的“时差反应”说明，在旅行时要适应时差。上文的说明人们常常不能顺利地倒时差“受折磨”。关注内在联系，把握说明顺序把握了说明顺序，就能准确把握文章的脉络，加深对整体文章的理解。常见的说明顺序有时间顺序空间顺序逻辑顺序