1、的点的横坐标为,求该点的纵坐标问题是已知图象上点的纵坐标不大于,求这些点所处位置及它们横坐标的取值范围实际上这些点都在直线下方的图象上当木板面积为时,压强是多少如果要求压强不超过,木板面积至少要多大见页第题蓄电池的电压是多少你能写出这函数的表达式吗解因为电流与电压之间的关系为为定值,把图象上的点的坐标,代入,得所以蓄电池的电压这函数的表达式为完成下表,并回答问题如果以此蓄电池为电源的用电器电流不得超过,那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内解当时,解得所以可变电阻应不小于见课本页分别写出这两个函数的表达式你能求出点的坐标吗你是怎样求的与同伴交流点的坐标。

2、的道理吗科技小组进行野外考察,途中遇到片十几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干木板,构例函数图象有哪些性质是双曲线般地，形如是常数,的函数叫做反比例函数。问题情境科技小组进行野外考察，途中遇到片十几米的烂泥湿地。为了安全迅速通过这片湿地，他们沿着前进的路线图象是什么当时,两支曲线分别位于第三象限内，在每象限内，随的增大而减少当时,两支曲线分别位于第二四象限内,在每象限内,随的增大而增大什么是反比例函数反比将减少写出与之间的函数关系式解与之间的函数关系式为通过本节课的学习你有什么收获和体会你还有什么困惑课本页习题,第五章。

3、压力合计,那么用含的代数式表示,是的反比例函数吗为什么解是的反比例函数当木板面积为时,压强是多少解当时,科技小组进行野外考察,途中遇到片十几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干木板,构筑了条临时通道,从而顺利完成了任务你能解释他们这样做的道理吗当人和木板对湿地的压力定时,随着木板面积的变化,人和木板对地面的压强将如何变化探究如果人和木板对湿地地面的压力合计,那么如果要求压强不超过,木板面积至少要多大解当时,所以木板面在课本页的图上注意只需在第象限作出函数的图象因为请利用图象对和作出直观解释,并与同伴交流解问题是已知图象上。

4、到片十几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干木板,构筑了条临时通道,从而顺利完成了任务你能解释他们这样做的道理吗当人和木板对湿地的压力定时,随着木板面积的计,那么用含的代数式表示,是的反比例函数吗为什么解是的反比例函数当木板面积为时,压强是多少解当时,科技小组进行野外考察,途中遇筑了条临时通道,从而顺利完成了任务你能解释他们这样做的道理吗当人和木板对湿地的压力定时,随着木板面积的变化,人和木板对地面的压强将如何变化探究如果人和木板对湿地地面的压力合铺垫了若干块木板，构筑成条临时通道，从而顺利完成了任务。你能解释他们这样做。

5、板,构筑了条临时通道,从而顺利完成了任务你能解释他们这样做的道理吗当人和木板对湿地的压力定时,随着木板面积的变化,人和木板对地面的压强将如何变化探究如果为什么解是的反比例函数当木板面积为时,压强是多少解当时,科技小组进行野外考察,途中遇到片十几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着吗当人和木板对湿地的压力定时,随着木板面积的变化,人和木板对地面的压强将如何变化探究如果人和木板对湿地地面的压力合计,那么用含的代数式表示,是的反比例函数吗为吗当人和木板对湿地的压力定时,随着木板面积的变化,人和木板对地面的压强将如何变化探究如果人和木板对湿地地面。

6、是两个函数组成的方程组的另个解解得所以所求的函数表达式为,和解把点坐标分别代入,和解得,随堂练习课本页蓄水池的排水管每时排水,可将满池水全部排空蓄水池的容积是多少解蓄水池的容积为如果增加排水管,使每时的排水量达到,那么将满池水排空所需的时间将如何变化答此时所需时间将减少写出与之间的函数关系式解与之间的函数关系式为通过本节课的学习你有什么收获和体会你还有什么困惑课本页习题,第五章反比例函数第三节反比例函数的应用复习提问反比例函数图象是什么当时,两支曲线分别位于第三象限内，在每象限内，随的增大而减少当时,两支曲线分别位于第二。

7、反比例函数第三节反比例函数的应用复习提问反比例函数每时排水,可将满池水全部排空蓄水池的容积是多少解蓄水池的容积为如果增加排水管,使每时的排水量达到,那么将满池水排空所需的时间将如何变化答此时所需时间得所以所求的函数表达式为,和解把点坐标分别代入,和解得,随堂练习课本页蓄水池的排水管内解当时,解得所以可变电阻应不小于见课本页分别写出这两个函数的表达式你能求出点的坐标吗你是怎样求的与同伴交流点的坐标是两个函数组成的方程组的另个解解定值,把图象上的点的坐标,代入,得所以蓄电池的电压这函数的表达式为完成下表,并回答问题如果以此蓄。

8、几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着人和木板对湿地地面的压力合计,那么如果要求压强不超过,木板面积至少要多大解当时,所以木板面在课本页的图上注意只需在第象限作出函数的图象因为请利用图象对图象上当木板面积为时,压强是多少如果要求压强不超过,木板面积至少要多大见页第题蓄电池的电压是多少你能写出这函数的表达式吗解因为电流与电压之间的关系为为内解当时,解得所以可变电阻应不小于见课本页分别写出这两个函数的表达式你能求出点的坐标吗你是怎样求的与同伴交流点的坐标是两个函数组成的方程组的另个解解每时排水,可将满池水全部排空蓄水池的容积是多少解蓄水池的容积为。

9、池为电源的用电器电流不得超过,那么用电器的可变电阻应控制在什么范围图象上当木板面积为时,压强是多少如果要求压强不超过,木板面积至少要多大见页第题蓄电池的电压是多少你能写出这函数的表达式吗解因为电流与电压之间的关系为为和作出直观解释,并与同伴交流解问题是已知图象上的点的横坐标为,求该点的纵坐标问题是已知图象上点的纵坐标不大于,求这些点所处位置及它们横坐标的取值范围实际上这些点都在直线下方的人和木板对湿地地面的压力合计,那么如果要求压强不超过,木板面积至少要多大解当时,所以木板面在课本页的图上注意只需在第象限作出函数的图象因为请利用图象对前进路线铺垫了若干木。

10、如果人和木板对湿地地面的压力合计,那么用含的代数式表示,是的反比例函数吗为什么解是的反比例函数当木板面积为时,压强是多少解当时,科技小组进行野外考察,途中遇到片十几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干木板,构筑了条临时通道,从而顺利完成了任务你能解释他们这样做的道理吗当人和木板对湿地的压力定时,随着木板面积的变化,人和木板对地面的压强将如何变化探究如果人和木板对湿地地面的压力合计,那么如果要求压强不超过,木板面积至少要多大解当时,为什么解是的反比例函数当木板面积为时,压强是多少解当时,科技小组进行野外考察,途中遇到片。

11、如果增加排水管,使每时的排水量达到,那么将满池水排空所需的时间将如何变化答此时所需时间图象是什么当时,两支曲线分别位于第三象限内，在每象限内，随的增大而减少当时,两支曲线分别位于第二四象限内,在每象限内,随的增大而增大什么是反比例函数反比铺垫了若干块木板，构筑成条临时通道，从而顺利完成了任务。你能解释他们这样做的道理吗科技小组进行野外考察,途中遇到片十几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干木板,构计,那么用含的代数式表示,是的反比例函数吗为什么解是的反比例函数当木板面积为时,压强是多少解当时,科技小组进行野外考察,途中。

12、象限内,在每象限内,随的增大而增大什么是反比例函数反比例函数图象有哪些性质是双曲线般地，形如是常数,的函数叫做反比例函数。问题情境科技小组进行野外考察，途中遇到片十几米的烂泥湿地。为了安全迅速通过这片湿地，他们沿着前进的路线铺垫了若干块木板，构筑成条临时通道，从而顺利完成了任务。你能解释他们这样做的道理吗科技小组进行野外考察,途中遇到片十几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干木板,构筑了条临时通道,从而顺利完成了任务你能解释他们这样做的道理吗当人和木板对湿地的压力定时,随着木板面积的变化,人和木板对地面的压强将如何变化探究。

参考资料：

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