TOP34人教版数学九上22.1《二次函数的图象和性质》（第3课时）ppt课件.ppt文档免费在线阅读

轴是轴，顶点是开口向下，顶点是抛物线的最高点，越小，抛物线的开口越小当时，随的增大而增大，当时，随的增大而减小类比探究二次函数的图象和性质抛物线，随的增大而增大类比探究二次函数的图象和性质你能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次函数的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称函数的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向上，顶点是抛物线的最低点，越大，抛物线的开口越小当时，随的增大而减小，当时，的研究内容和研究方法，画出二次函数，的图象，并探究它们的图象特征和性质通过对二次函数，的探究，你能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次习重点观察图象，得出图象特征和性质问题二次函数的图象是什么它具有怎样的图象特征和性质你是怎么研究的复习的图象和性质类比探究二次函数的图象和性质问题类比学习了二次函数的基础上，继续进行二次函数的学习，这是对二次函数图象和性质研究的延续课件说明课件说明•学习目标会用描点法画出二次函数的图象通过图象了解二次函数的图象特征和性质•学运用性质，巩固练习本节课学了哪些主要内容抛物线与抛物线的区别与联系是什么小结教科书习题第题布置作业九年级上册二次函数的图象和性质第课时•本课是在学生已经开口方向向上对称轴轴顶点，当时，把抛物线向上平移个单位，就得到抛物线当时，把抛物线向下平移个单位，就得到抛物线下列二次函数的图象观察三条抛物线的位置关系，并分别指出它们的开口方向对称轴和顶点你能说出抛物线的开口方向对称轴和顶点吗它与抛物线有什么联系运用性质，巩固练习时，把抛物线向上平移个单位，就得到抛物线当时，把抛物线向下平移个单位，就得到抛物线类比探究二次函数的图象和性质在同直角坐标系中，画出的增大而减小类比探究二次函数的图象和性质抛物线，与抛物线有什么关系抛物线与抛物线有什么关系类比探究二次函数的图象和性质归纳当的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向下，顶点是抛物线的最高点，越小，抛物线的开口越小当时，随的增大而增大，当时，随低点，越大，抛物线的开口越小当时，随的增大而减小，当时，随的增大而增大类比探究二次函数的图象和性质你能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次函数有什么关系类比探究二次函数的图象和性质归纳当时，把抛物线向上平移个单位，就得到抛物线，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向上，顶点是抛物线的最越小，抛物线的开口越小当时，随的增大而增大，当时，随的增大而减小类比探究二次函数的图象和性质抛物线，与抛物线有什么关系抛物线与抛物线能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次函数的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向下，顶点是抛物线的最高点，的对称轴是轴，顶点是开口向上，顶点是抛物线的最低点，越大，抛物线的开口越小当时，随的增大而减小，当时，随的增大而增大类比探究二次函数的图象和性质你能的对称轴是轴，顶点是开口向上，顶点是抛物线的最低点，越大，抛物线的开口越小当时，随的增大而减小，当时，随的增大而增大类比探究二次函数的图象和性质你能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次函数的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向下，顶点是抛物线的最高点，越小，抛物线的开口越小当时，随的增大而增大，当时，随的增大而减小类比探究二次函数的图象和性质抛物线，与抛物线有什么关系抛物线与抛物线有什么关系类比探究二次函数的图象和性质归纳当时，把抛物线向上平移个单位，就得到抛物线，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向上，顶点是抛物线的最低点，越大，抛物线的开口越小当时，随的增大而减小，当时，随的增大而增大类比探究二次函数的图象和性质你能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次函数的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向下，顶点是抛物线的最高点，越小，抛物线的开口越小当时，随的增大而增大，当时，随的增大而减小类比探究二次函数的图象和性质抛物线，与抛物线有什么关系抛物线与抛物线有什么关系类比探究二次函数的图象和性质归纳当时，把抛物线向上平移个单位，就得到抛物线当时，把抛物线向下平移个单位，就得到抛物线类比探究二次函数的图象和性质在同直角坐标系中，画出下列二次函数的图象观察三条抛物线的位置关系，并分别指出它们的开口方向对称轴和顶点你能说出抛物线的开口方向对称轴和顶点吗它与抛物线有什么联系运用性质，巩固练习开口方向向上对称轴轴顶点，当时，把抛物线向上平移个单位，就得到抛物线当时，把抛物线向下平移个单位，就得到抛物线运用性质，巩固练习本节课学了哪些主要内容抛物线与抛物线的区别与联系是什么小结教科书习题第题布置作业九年级上册二次函数的图象和性质第课时•本课是在学生已经学习了二次函数的基础上，继续进行二次函数的学习，这是对二次函数图象和性质研究的延续课件说明课件说明•学习目标会用描点法画出二次函数的图象通过图象了解二次函数的图象特征和性质•学习重点观察图象，得出图象特征和性质问题二次函数的图象是什么它具有怎样的图象特征和性质你是怎么研究的复习的图象和性质类比探究二次函数的图象和性质问题类比的研究内容和研究方法，画出二次函数，的图象，并探究它们的图象特征和性质通过对二次函数，的探究，你能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次函数的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向上，顶点是抛物线的最低点，越大，抛物线的开口越小当时，随的增大而减小，当时，随的增大而增大类比探究二次函数的图象和性质你能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次函数的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向下，顶点是抛物线的最高点，越小，抛物线的开口越小当时，随的增大而增大，当时，随的增大而减小类比探究二次函数的图象和性质抛物线，与抛物线有什么关系抛物线与抛物线有什么关系类比探究二次函数的图象和性质归纳当时，把抛物线向上平移个单能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次函数的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向下，顶点是抛物线的最高点，有什么关系类比探究二次函数的图象和性质归纳当时，把抛物线向上平移个单位，就得到抛物线，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向上，顶点是抛物线的最的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称轴是轴，顶点是开口向下，顶点是抛物线的最高点，越小，抛物线的开口越小当时，随的增大而增大，当时，随时，把抛物线向上平移个单位，就得到抛物线当时，把抛物线向下平移个单位，就得到抛物线类比探究二次函数的图象和性质在同直角坐标系中，画出开口方向向上对称轴轴顶点，当时，把抛物线向上平移个单位，就得到抛物线当时，把抛物线向下平移个单位，就得到抛物线学习了二次函数的基础上，继续进行二次函数的学习，这是对二次函数图象和性质研究的延续课件说明课件说明•学习目标会用描点法画出二次函数的图象通过图象了解二次函数的图象特征和性质•学的研究内容和研究方法，画出二次函数，的图象，并探究它们的图象特征和性质通过对二次函数，的探究，你能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次随的增大而增大类比探究二次函数的图象和性质你能说出二次函数的图象特征和性质吗类比探究二次函数的图象和性质归纳般地，当时，抛物线的对称