大受力面积，以减小地面所受压强，从而可以顺利地通过湿地例题已知电路的电压电流电阻三者之间有如下关系式，且该电路的电压恒为写出电流关于电阻的函数因为，所以由，填表如下当时，该反比例函数的表达式为，它的图象如图所示由图象的性质可知，当受力面积增大时，地面所受压强会越来越小因此，该科技小组通过铺垫木板的方法来增变化的据此，请说出他们铺垫木板木板受力忽略不计通过湿地的道理受力面积压强探究对于，当定时，根据反比例函数的定义可知，是的反比例函数受力面积压强之间的关系式,请你判断当定时，是的反比例函数吗若人对地面的压力，完成下表当时，试画出该函数的图象，并结合图象分析当受力面积增大时，地面所受压强是如何小组在次野外考察途中，遇到片烂泥湿地为了安全迅速地通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干块木板，构筑成条临时通道，从而顺利通过了这片湿地动脑筋根据压力压强与受力面积图象是双曲线当，双曲线的两支分别位于第第三象限，在每个象限内，值随值的增大而减小当，双曲线的两支分别位于第二第四象限，在每个象限内，值随值的增大而增大校科技否有效为什么有效，因为燃烧时第分钟含药量开始高于毫克，当到第分钟含药量开始低于毫克，这样含药量不低于毫克的时间共有分钟，故有效答案反比例函数的应用复习回顾反比例函数为常数，的的含药量低于毫克时学生方可进教室，那么从消毒开始，至少需要经过分钟后，学生才能回到教室研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于毫克且持续时间不低于分钟时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是克，请你根据题中所提供的信息，解答下列问题药物燃烧时关于的函数关系式为，自变量的取值范围是药物燃烧后与的函数关系式为研究表明，当空气中每立方米校对教室采用药熏消毒法进行消毒已知，药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量毫克与时间分钟成正比例，药物燃烧后，与成反比例如图所示现测得药物分钟燃毕，此室内空气中每立方米的含药量为毫已知矩形的面积为，则它的长与宽之间的关系用图象大致可表示为有面积为的梯形，其上底长是下底长的，若下底长为，高为，则与的函数关系是跟踪练习为了预防流行性感冒，学若到达目的地后，按原路匀速原回，并要求在小时内回到城，则返回的速度不能低于火车的速度千米时和行驶的时间时之间的函数关系是千米小时跟踪练习因为该电路的电阻，所以通过该电路的电流根据反比例函数的图象及性质可知，当滑动变阻器的电阻减小时，就可以使电路中的电流增大跟踪练习两城市相距千米，列火车从城去城如果该电路接入的是个滑动变阻器，怎样调整电阻，就可以使电路中的电流增大由于该电路的电压为定值，即该电路的电阻，且，所以，即该电路的电流关于电阻的函数表达式为例题已知电路的电压电流电阻三者之间有如下关系式，且该电路的电压恒为写出电流关于电阻的函数表达式如果该电路的电阻为，则通过它的电流是多少，该反比例函数的表达式为，它的图象如图所示由图象的性质可知，当受力面积增大时，地面所受压强会越来越小因此，该科技小组通过铺垫木板的方法来增大受力面积，以减小地面所受压强，从而可以顺利地通过湿地道理受力面积压强探究对于，当定时，根据反比例函数的定义可知，是的反比例函数受力面积压强因为，所以由，填表如下当时，道理受力面积压强探究对于，当定时，根据反比例函数的定义可知，是的反比例函数受力面积压强因为，所以由，填表如下当时，该反比例函数的表达式为，它的图象如图所示由图象的性质可知，当受力面积增大时，地面所受压强会越来越小因此，该科技小组通过铺垫木板的方法来增大受力面积，以减小地面所受压强，从而可以顺利地通过湿地例题已知电路的电压电流电阻三者之间有如下关系式，且该电路的电压恒为写出电流关于电阻的函数表达式如果该电路的电阻为，则通过它的电流是多少如果该电路接入的是个滑动变阻器，怎样调整电阻，就可以使电路中的电流增大由于该电路的电压为定值，即该电路的电阻，且，所以，即该电路的电流关于电阻的函数表达式为因为该电路的电阻，所以通过该电路的电流根据反比例函数的图象及性质可知，当滑动变阻器的电阻减小时，就可以使电路中的电流增大跟踪练习两城市相距千米，列火车从城去城若到达目的地后，按原路匀速原回，并要求在小时内回到城，则返回的速度不能低于火车的速度千米时和行驶的时间时之间的函数关系是千米小时跟踪练习已知矩形的面积为，则它的长与宽之间的关系用图象大致可表示为有面积为的梯形，其上底长是下底长的，若下底长为，高为，则与的函数关系是跟踪练习为了预防流行性感冒，学校对教室采用药熏消毒法进行消毒已知，药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量毫克与时间分钟成正比例，药物燃烧后，与成反比例如图所示现测得药物分钟燃毕，此室内空气中每立方米的含药量为毫克，请你根据题中所提供的信息，解答下列问题药物燃烧时关于的函数关系式为，自变量的取值范围是药物燃烧后与的函数关系式为研究表明，当空气中每立方米的含药量低于毫克时学生方可进教室，那么从消毒开始，至少需要经过分钟后，学生才能回到教室研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于毫克且持续时间不低于分钟时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是否有效为什么有效，因为燃烧时第分钟含药量开始高于毫克，当到第分钟含药量开始低于毫克，这样含药量不低于毫克的时间共有分钟，故有效答案反比例函数的应用复习回顾反比例函数为常数，的图象是双曲线当，双曲线的两支分别位于第第三象限，在每个象限内，值随值的增大而减小当，双曲线的两支分别位于第二第四象限，在每个象限内，值随值的增大而增大校科技小组在次野外考察途中，遇到片烂泥湿地为了安全迅速地通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干块木板，构筑成条临时通道，从而顺利通过了这片湿地动脑筋根据压力压强与受力面积之间的关系式,请你判断当定时，是的反比例函数吗若人对地面的压力，完成下表当时，试画出该函数的图象，并结合图象分析当受力面积增大时，地面所受压强是如何变化的据此，请说出他们铺垫木板木板受力忽略不计通过湿地的道理受力面积压强探究对于，当定时，根据反比例函数的定义可知，是的反比例函数受力面积压强因为，所以由，填表如下当时，该反比例函数的表达式为，它的图象如图所示由图象的性质可知，当受力面积增大时，地面所受压强会越来越小因此，该科技小组通过铺垫木板的方法来增大受力面积，以减小地面所受压强，从而可以顺利地通过湿地例题已知电路的电压电流电阻三者之间有如下关系式，且该电路的电压恒为写出电流关于电阻的函数表达式如果该电路的电阻为，则通过它的电流是多少如果该电路接入的是个滑动变阻器，怎样调整电阻，就可以使电路中的电流增大由于该电路的电压为定值，该反比例函数的表达式为，它的图象如图所示由图象的性质可知，当受力面积增大时，地面所受压强会越来越小因此，该科技小组通过铺垫木板的方法来增大受力面积，以减小地面所受压强，从而可以顺利地通过湿地如果该电路接入的是个滑动变阻器，怎样调整电阻，就可以使电路中的电流增大由于该电路的电压为定值，即该电路的电阻，且，所以，即该电路的电流关于电阻的函数表达式为若到达目的地后，按原路匀速原回，并要求在小时内回到城，则返回的速度不能低于火车的速度千米时和行驶的时间时之间的函数关系是千米小时跟踪练习校对教室采用药熏消毒法进行消毒已知，药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量毫克与时间分钟成正比例，药物燃烧后，与成反比例如图所示现测得药物分钟燃毕，此室内空气中每立方米的含药量为毫的含药量低于毫克时学生方可进教室，那么从消毒开始，至少需要经过分钟后，学生才能回到教室研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于毫克且持续时间不低于分钟时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是图象是双曲线当，双曲线的两支分别位于第第三象限，在每个象限内，值随值的增大而减小当，双曲线的两支分别位于第二第四象限，在每个象限内，值随值的增大而增大校科技之间的关系式,请你判断当定时，是的反比例函数吗若人对地面的压力，完成下表当时，试画出该函数的图象，并结合图象分析当受力面积增大时，地面所受压强是如何因为，所以由，填表如下当时，该反比例函数的表达式为，它的图象如图所示由图象的性质可知，当受力面积增大时，地面所受压强会越来越小因此，该科技小组通过铺垫木板的方法来增