数众数各是多少考点用样本估计总体加权平均数中位数众数菁优网版权所有分析平均数就是把这组数据加起来的和除以这组数据的总数根据中位数和众数的定义解答解答解平均数所以九年级全体女生平均身高约为将这组数据按大小排列位于最中间的是和，故中位数是根据出现次数最多，故众数为点评本题主要考查了平均数中位数和众数的概念，熟练掌握其定义是解题关键用样本估计总体农安县合隆中学徐亚惠选择题共小题为了估计湖中有多少条鱼先从湖中捕捉条鱼作记号，然后放回湖里，经过段时间，等带记号的鱼完全混于鱼群中之后再捕捞，第二次捕鱼共条，有条做了记号，则估计湖里有鱼条条条条青蛙是我们人类的朋友，为了了解池塘里青蛙的数量，先从池塘里捕捞只青蛙，作上标记后放回池塘，经过段时间后，再从池塘中捕捞出只青蛙，息，可估算出该校喜爱体育节目的学生共有名名名名考点用样本估计总体扇形统计图菁优网版权所有分析先求出喜爱体育节目的学生占总人数百分比，再乘以总人数即可解答解喜爱体育节目的学生占，估计的是否准确，只与样本在总体中所占的比例有关为调查校名学生对新闻体育动画娱乐戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图根据统计图提供的信分布的过程中估计的是否准确与总体的数量无关，只与样本容量在总体中所占的比例有关，样本容量越大，估计的越准确故选点评此题考查了抽样和样本估计总体的实际应用，注意在个总体中抽取定的样本估计总体版权所有专题常规题型分析用样本频率估计总体分布的过程中，估计的是否准确与总体的数量无关，只与样本容量在总体中所占的比例有关，对于同个总体，样本容量越大，估计的越准确解答解用样本频率估计总体本去估计总体的种属性下面叙述正确的是样本容量越大，样本平均数就越大样本容量越大，样本的方差就越大样本容量越大，样本的极差就越大样本容量越大，对总体的估计就越准确考点用样本估计总体菁优网天没有普遍性选项年四季各随机选中个星期也是样本容量不够大，故选项样本正好合适，故选项正确故选点评本题考查了抽样调查要注意样本的代表性和样本容量不能太小从总体中抽取部分数据作为样优网版权所有分析抽样调查的样本选择应该科学，适当解答解选项样本容量不够大，天太少，故选项选项的时间没有代表性，集中个月没有普遍性，故选项选项的时间没有代表性，集中春节指数是测控空气污染程度的个重要指数在年中最可靠的种观测方法是随机选择天进行观测选择个月进行连续观测选择在春节天期间连续观测每个月都随机选中天进行观测考点调查收集数据的过程与方法菁求得调查样本的看早间新闻的百分比，然后乘以该镇总人数即可解答解该镇看中央电视台早间新闻的约有万，故选点评本题考查了用样本估计总体的知识，解题的关键是求得样本中观看的百分比，难度不大来估计总体的信息在个有万人的小镇，随机调查了人，其中有人看中央电视台的早间新闻据此，估计该镇看中央电视台早间新闻的约有万人万人万人万人考点用样本估计总体菁优网版权所有专题常规题型分析据所占比例即可解答解答解从池塘中捕捞出只青蛙，其中有标记的青蛙有只，在样本中有标记的所占比例为，池塘里青蛙的总数为故选点评此题主要考查了用样本去估计总体，统计的思想就是用样本的信息，请你估计下这个池塘里有多少只青蛙只只只只考点用样本估计总体菁优网版权所有分析从池塘中捕捞出只青蛙，其中有标记的青蛙有只，即在样本中有标记的所占比例为，而在整体中有标记的共有只，根去估计总体，只需将样本成比例地放大为总体即可青蛙是我们人类的朋友，为了了解池塘里青蛙的数量，先从池塘里捕捞只青蛙，作上标记后放回池塘，经过段时间后，再从池塘中捕捞出只青蛙，其中有标记的青蛙有只计总体菁优网版权所有分析第二次捕捞鱼共条，有条做了记号，即有记号的鱼占到总数的，然后根据共条做了记号，来估算总数解答解设湖中有条鱼，则，解得条故选点评本题考查的是通过样本题共小题为了估计湖中有多少条鱼先从湖中捕捉条鱼作记号，然后放回湖里，经过段时间，等带记号的鱼完全混于鱼群中之后再捕捞，第二次捕鱼共条，有条做了记号，则估计湖里有鱼条条条条考点用样本估接近，现在抽测了名女生的身高，结果如下单位厘米Ⅰ依据样本数据估计，九年级全体女生的平均身高约是多少厘米Ⅱ这名女生的身高的中位数众数各是多少用样本估计总体参考答案与试题解析选择求这个班级平均每天的用电量已知该校共有个班级，该月共计天，试估计该校该月总的用电量中学要开运动会，决定从九年级全部的名女生中挑选人，组成个彩旗方队要求参加方队的女同学的身高尽可能接求这个班级平均每天的用电量已知该校共有个班级，该月共计天，试估计该校该月总的用电量中学要开运动会，决定从九年级全部的名女生中挑选人，组成个彩旗方队要求参加方队的女同学的身高尽可能接近，现在抽测了名女生的身高，结果如下单位厘米Ⅰ依据样本数据估计，九年级全体女生的平均身高约是多少厘米Ⅱ这名女生的身高的中位数众数各是多少用样本估计总体参考答案与试题解析选择题共小题为了估计湖中有多少条鱼先从湖中捕捉条鱼作记号，然后放回湖里，经过段时间，等带记号的鱼完全混于鱼群中之后再捕捞，第二次捕鱼共条，有条做了记号，则估计湖里有鱼条条条条考点用样本估计总体菁优网版权所有分析第二次捕捞鱼共条，有条做了记号，即有记号的鱼占到总数的，然后根据共条做了记号，来估算总数解答解设湖中有条鱼，则，解得条故选点评本题考查的是通过样本去估计总体，只需将样本成比例地放大为总体即可青蛙是我们人类的朋友，为了了解池塘里青蛙的数量，先从池塘里捕捞只青蛙，作上标记后放回池塘，经过段时间后，再从池塘中捕捞出只青蛙，其中有标记的青蛙有只，请你估计下这个池塘里有多少只青蛙只只只只考点用样本估计总体菁优网版权所有分析从池塘中捕捞出只青蛙，其中有标记的青蛙有只，即在样本中有标记的所占比例为，而在整体中有标记的共有只，根据所占比例即可解答解答解从池塘中捕捞出只青蛙，其中有标记的青蛙有只，在样本中有标记的所占比例为，池塘里青蛙的总数为故选点评此题主要考查了用样本去估计总体，统计的思想就是用样本的信息来估计总体的信息在个有万人的小镇，随机调查了人，其中有人看中央电视台的早间新闻据此，估计该镇看中央电视台早间新闻的约有万人万人万人万人考点用样本估计总体菁优网版权所有专题常规题型分析求得调查样本的看早间新闻的百分比，然后乘以该镇总人数即可解答解该镇看中央电视台早间新闻的约有万，故选点评本题考查了用样本估计总体的知识，解题的关键是求得样本中观看的百分比，难度不大指数是测控空气污染程度的个重要指数在年中最可靠的种观测方法是随机选择天进行观测选择个月进行连续观测选择在春节天期间连续观测每个月都随机选中天进行观测考点调查收集数据的过程与方法菁优网版权所有分析抽样调查的样本选择应该科学，适当解答解选项样本容量不够大，天太少，故选项选项的时间没有代表性，集中个月没有普遍性，故选项选项的时间没有代表性，集中春节天没有普遍性选项年四季各随机选中个星期也是样本容量不够大，故选项样本正好合适，故选项正确故选点评本题考查了抽样调查要注意样本的代表性和样本容量不能太小从总体中抽取部分数据作为样本去估计总体的种属性下面叙述正确的是样本容量越大，样本平均数就越大样本容量越大，样本的方差就越大样本容量越大，样本的极差就越大样本容量越大，对总体的估计就越准确考点用样本估计总体菁优网版权所有专题常规题型分析用样本频率估计总体分布的过程中，估计的是否准确与总体的数量无关，只与样本容量在总体中所占的比例有关，对于同个总体，样本容量越大，估计的越准确解答解用样本频率估计总体分布的过程中估计的是否准确与总体的数量无关，只与样本容量在总体中所占的比例有关，样本容量越大，估计的越准确故选点评此题考查了抽样和样本估计总体的实际应用，注意在个总体中抽取定的样本估计总体，估计的是否准确，只与样本在总体中所占的比例有关为调查校名学生对新闻体育动画娱乐戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图根据统计图提供的信息，可估算出该校喜爱体育节目的学生共有名名名名考点用样本估计总体扇形统计图菁优网版权所有分析先求出喜爱体育节目的学生占总人数百分比，再乘以总人数即可解答解喜爱体育节目的学生占，该校共名学生，该校喜爱体育节目的学生共有名，故选点评此题考查了用样本估计总体，关键是根据扇形统计图求出喜爱体育节目的学生占总人数百分比体育中考前，我区在名九年级学生中随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为级，级，级，级共个等级并将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图根据图中信息估计，我区学生进行体能测试成绩为级的学生人数是考点用样本估计总体扇形统计图条形统计图菁优网版权所有分析用级学生的人数除以所占的百分比求出抽取参加体能测试的学生人数，再用级人数除以抽取人数得到级人数所占的百分比，进而求出级人数所占的百分比，再乘以我区九年级学生总人数即可解答解参中得出步行上学学生所占的百分比校九年级有名学生参加了市教育局举行的读书活动，现随机调查了名学生读书的数量，根据所得数据绘制了如图的条形统计图，请估计该校九年级学生在此次读书活动中共读书本考点用样本估计总体条形统计图菁优网版权所有专题图表型分析利用条形统计图得出名同学共借书的本数，进而得出该校九年级学生在此次读书活动中共读书本数解答解由题意得出名同学共借书本，故该校九年级学生在此次读书活动中共读书本故答案为点评此题主要考查了用样本估计总体以及条形统计图等知识，得出名同学共借书的本数是解题关键我区有所中学，其中九年级学生共有名为了了解我区九年级学生的体重情况，请你运用所