守恒定律。数学表达式或三动量守恒定律的普适性对动量守恒定律的理解明确系统内力和外力，判断是否满足守恒条件。对守恒条件的理解。区分“即动量守恒定律的内容表述个系统不受外力或者所受外力为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量只剩下和了，且这两个力的作用时间相等。证明过程对号球用动量定理对号球用动量定理根据牛顿第三定律且碰撞时受力分析和各自受到重力，支持力和相互作用力。号球对号球的作用力，号球对号球的作用力。其中重力和支持力之和为零，这样互作用力外力系统外的其他物体作用在系统内任何个物体上的力为了便于对问题的讨论和分析,我们引入几个概念课本实验二动量守恒定律证明碰撞前的动量碰撞后的动量律引入思路前节我们在科学探究的基础上提出了动量的概念并得到了碰撞中的不变量，本节我们再从物理学中守恒的角度来加以认识。几个基本概念系统存在相互作用的几个物体组成的整体内力系统内各个物体间的相受力分析，判断是否守恒确定动量守恒系统的作用前总动量和作用后总动量选定正方向根据动量守恒定律列出方程解方程，得出结论。第十六章动量守恒定律第节动量守恒定律人教版选修动量守恒定程的表述力求清楚规范。可以引导学生从例题总结出解决这类问题的分析思路，以便学生更好地掌握和运用动量守恒定律分析和解决问题。动量守恒定律解题的般步骤明确题意，明确研究对象及物理过程系统后，才能确定内力和外力。例题教学回顾明确系统内力和外力，判断是否满足守恒条件。明确研究过程，分析碰撞过程的初末状态。画出初末态的情景图分析初末状态的总动量，最后列方程。解题过与间的作用力弹力和可能的摩擦力都是内力，而物块还受到重力作用，物体也受到重力和水平面的支持力作用，这些力是系统以外的物体的作用，是外力。内力和外力的区分依赖于系统的选取，只有在确定了例如图所示，斜面体的质量为，把它置于光滑的水平面上，质量为的滑块从斜面体的顶部由静止滑下，与斜面体分离后以速度在光滑的水平面上运动，在这现象中，物块沿斜面体下滑时，系统，总动量守恒。对滑上至与以共同速度运动这整个过程有对在表面滑动的过程有代入数据得，终与木块的共同速度为，求刚脱离时，的速度和的速度。分析过程分析在的上表面滑行时，和的速度相同，在的上表面滑行时，和脱离。做匀速运动，对三物体组成的矢量和。而“合外力”作用在个物体质点上的外力的矢量和。动量守恒定律的表达式实际上是个矢量式。处理维问题时，的水平面上，以的水平初速度沿的上表面滑行到的上表面，由于摩擦最三动量守恒定律的普适性对动量守恒定律的理解明确系统内力和外力，判断是否满足守恒条件。对守恒条件的理解。区分“外力的矢量和”把作用在系统上的所有外力平移到点后算出的动量守恒定律的内容表述个系统不受外力或者所受外力为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。数学表达式或量定理对号球用动量定理根据牛顿第三定律且即量定理对号球用动量定理根据牛顿第三定律且即动量守恒定律的内容表述个系统不受外力或者所受外力为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。数学表达式或三动量守恒定律的普适性对动量守恒定律的理解明确系统内力和外力，判断是否满足守恒条件。对守恒条件的理解。区分“外力的矢量和”把作用在系统上的所有外力平移到点后算出的矢量和。而“合外力”作用在个物体质点上的外力的矢量和。动量守恒定律的表达式实际上是个矢量式。处理维问题时，的水平面上，以的水平初速度沿的上表面滑行到的上表面，由于摩擦最终与木块的共同速度为，求刚脱离时，的速度和的速度。分析过程分析在的上表面滑行时，和的速度相同，在的上表面滑行时，和脱离。做匀速运动，对三物体组成的系统，总动量守恒。对滑上至与以共同速度运动这整个过程有对在表面滑动的过程有代入数据得，例如图所示，斜面体的质量为，把它置于光滑的水平面上，质量为的滑块从斜面体的顶部由静止滑下，与斜面体分离后以速度在光滑的水平面上运动，在这现象中，物块沿斜面体下滑时，与间的作用力弹力和可能的摩擦力都是内力，而物块还受到重力作用，物体也受到重力和水平面的支持力作用，这些力是系统以外的物体的作用，是外力。内力和外力的区分依赖于系统的选取，只有在确定了系统后，才能确定内力和外力。例题教学回顾明确系统内力和外力，判断是否满足守恒条件。明确研究过程，分析碰撞过程的初末状态。画出初末态的情景图分析初末状态的总动量，最后列方程。解题过程的表述力求清楚规范。可以引导学生从例题总结出解决这类问题的分析思路，以便学生更好地掌握和运用动量守恒定律分析和解决问题。动量守恒定律解题的般步骤明确题意，明确研究对象及物理过程受力分析，判断是否守恒确定动量守恒系统的作用前总动量和作用后总动量选定正方向根据动量守恒定律列出方程解方程，得出结论。第十六章动量守恒定律第节动量守恒定律人教版选修动量守恒定律引入思路前节我们在科学探究的基础上提出了动量的概念并得到了碰撞中的不变量，本节我们再从物理学中守恒的角度来加以认识。几个基本概念系统存在相互作用的几个物体组成的整体内力系统内各个物体间的相互作用力外力系统外的其他物体作用在系统内任何个物体上的力为了便于对问题的讨论和分析,我们引入几个概念课本实验二动量守恒定律证明碰撞前的动量碰撞后的动量碰撞时受力分析和各自受到重力，支持力和相互作用力。号球对号球的作用力，号球对号球的作用力。其中重力和支持力之和为零，这样只剩下和了，且这两个力的作用时间相等。证明过程对号球用动量定理对号球用动量定理根据牛顿第三定律且即动量守恒定律的内容表述个系统不受外力或者所受外力为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。数学表达式或三动量守恒定律的普适性对动量守恒定律的理解明确系统内力和外力，判断是否满足守恒条件。对守恒条件的理解。区分“外力的矢量和”把作用在系统上的所有外力平移到点后算出的矢量和。而“合外力”作用在个物体质点上的外力的矢量和。动量守恒定律的表达式实际上是个矢量式动量守恒定律的内容表述个系统不受外力或者所受外力为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。数学表达式或矢量和。而“合外力”作用在个物体质点上的外力的矢量和。动量守恒定律的表达式实际上是个矢量式。处理维问题时，的水平面上，以的水平初速度沿的上表面滑行到的上表面，由于摩擦最系统，总动量守恒。对滑上至与以共同速度运动这整个过程有对在表面滑动的过程有代入数据得，与间的作用力弹力和可能的摩擦力都是内力，而物块还受到重力作用，物体也受到重力和水平面的支持力作用，这些力是系统以外的物体的作用，是外力。内力和外力的区分依赖于系统的选取，只有在确定了程的表述力求清楚规范。可以引导学生从例题总结出解决这类问题的分析思路，以便学生更好地掌握和运用动量守恒定律分析和解决问题。动量守恒定律解题的般步骤明确题意，明确研究对象及物理过程律引入思路前节我们在科学探究的基础上提出了动量的概念并得到了碰撞中的不变量，本节我们再从物理学中守恒的角度来加以认识。几个基本概念系统存在相互作用的几个物体组成的整体内力系统内各个物体间的相碰撞时受力分析和各自受到重力，支持力和相互作用力。号球对号球的作用力，号球对号球的作用力。其中重力和支持力之和为零，这样即动量守恒定律的内容表述个系统不受外力或者所受外力为零，这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量