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《TOP232016届中考科学精讲导练强化训练:13 浮力.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....往两个形状相同的塑料盆中各加入牛的水,再将盆放入盆,盆漂浮。这时盆所受浮力浮盆。继续往盆内加牛水,盆仍漂浮。小常此实验的目的是。向烧杯内再加入些水或从烧杯内倒出些水探究较少的水能否产生较大的浮力结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是。普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑只要多数人认同的观点我们就要全盘接受可以通过查阅资料观察实验等方法去验证观点是否正确到目前为止没有人反对的观点我们就可以放心接受解析用弹簧测力计测出木块的重力将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态然后向烧杯内再加入些水或从烧杯内倒出些水。由图甲所示可知,弹簧测力计的示数为,木块重力为,木块漂浮在水上,它受到的浮力等于其重力,为。由小常的实验操作可知,他要探究较少的水能否产生较大的浮力。对前人的观点,不论是否有人提出质疑,我们都可以提出质疑,并可以通过查阅资料观察实验等方法去验证观点是否正确,故选。黄冈年月日,为寻找失联的航班......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当它漂浮在水面时,排开水的体积为。解析由图可知乒乓球在位置时是浸没,排球,在位置时是漂浮,排球,排水铁,错误,只有选项正确。南京如图所示,乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上,乒乓球在位置时受到的浮力为,水对杯底压强为在位置时受到的浮力为,水对杯底压强为,球放入酒精中,静止时木球和铁球所受浮力的大小分别为和。下列判断中正确的是若木酒精水铁,则若木酒精水铁,则若酒精木的示数逐渐变大。故选。北京桌面上甲乙两个圆柱形容器中分别装有水和酒精,实心木球和实心铁球的体积相等,如图所示。水酒精木球和铁球的密度分别为水酒精木和铁。将木球放入水中铁台秤受力分析可知烧杯及水竖直向下的压力等于烧杯及水受到的重力,铝块向下的压力压浮,由平衡条件得台秤的支持力即台秤的示数压,在铝块完全浸没前,排逐渐增大,压浮逐渐增大,台秤解析对铝块受力分析可知铝块受竖直向下的重力竖直向上弹簧测力计的拉力和浮力,由平衡条件得铝浮,铝浮,在铝块完全浸没前,排逐渐增大,浮逐渐增大......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大过程中,惯性不可能消失,故错误。拓展提高杭州小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚没入水中不接触容器,无水溢出。在该过得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速,上方压强小于下方,从而产生向上的升力,故正确飞机在航母甲板上加速飞行时,受非平衡力作用,故错误物体在任何时候都有惯性,飞机在起飞翼下方空气流速飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力飞机在起飞过程中,惯性将消失解析舰载飞机飞离航母后,航母的总重力减小,航母始终漂浮,浮力等于重力,所以浮力会减小,故错误飞机飞行时能获大。泰安如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是飞机飞离航母后,航母始终漂浮......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是因为机翼上方空气流速大于机重力逐渐减小受到海水的浮力逐渐减小受到的浮力大于重力受到海水的压强逐渐增大解析水下机器人排开水的体积不变,浮力不变,而机器人的重力也不变,但机器人在下潜过程中随着深度的增加受到海水的压强逐渐增由于海水的密度大于江水的密度,所以轮船排开水的体积会变小,即船体上浮些。福州年月日,我国首次用水下机器人在南海深的海底插上国旗。若不计海水密度的变化及水的阻力,机器人在下潜过程中受到的艘轮船从长江驶入大海,下列分析正确的是浮力变小,船体上浮些浮力变大,船体下沉些浮力不变,船体下沉些浮力不变,船体上浮些解析轮船在水面上是漂浮的,艘轮船从长江驶入大海浮力不变,但杯液体密度时,密度计的重力不变,根据漂浮条件可知,受到的浮力不变因为液体的密度不变,浮力大小不变,由阿基米德原理浮排可知,排开水的体积不变,所以图乙杯中的液面不变,仍在处。张家界再次测量同杯液体密度如图乙,杯中液面将填“上升”“下降”或“仍在处”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....密度计受到的浮力浮密度计把铁丝置于玻璃管内,再次测量同当密度计在杯中漂浮时,液面高度在处如图甲。此时,密度计受到的浮力重力选填或。使用中,小柯发现细铁丝很容易滑落,于是他改变这段细铁丝的形状,并把铁丝置于玻璃管内,再当密度计在杯中漂浮时,液面高度在处如图甲。此时,密度计受到的浮力重力选填或。使用中,小柯发现细铁丝很容易滑落,于是他改变这段细铁丝的形状,并把铁丝置于玻璃管内,再次测量同杯液体密度如图乙,杯中液面将填“上升”“下降”或“仍在处”。仍在处解析密度计漂浮,根据漂浮条件可知,密度计受到的浮力浮密度计把铁丝置于玻璃管内,再次测量同杯液体密度时,密度计的重力不变,根据漂浮条件可知,受到的浮力不变因为液体的密度不变,浮力大小不变,由阿基米德原理浮排可知,排开水的体积不变,所以图乙杯中的液面不变,仍在处。张家界艘轮船从长江驶入大海,下列分析正确的是浮力变小,船体上浮些浮力变大,船体下沉些浮力不变,船体下沉些浮力不变,船体上浮些解析轮船在水面上是漂浮的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但由于海水的密度大于江水的密度,所以轮船排开水的体积会变小,即船体上浮些。福州年月日,我国首次用水下机器人在南海深的海底插上国旗。若不计海水密度的变化及水的阻力,机器人在下潜过程中受到的重力逐渐减小受到海水的浮力逐渐减小受到的浮力大于重力受到海水的压强逐渐增大解析水下机器人排开水的体积不变,浮力不变,而机器人的重力也不变,但机器人在下潜过程中随着深度的增加受到海水的压强逐渐增大。泰安如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是飞机飞离航母后,航母始终漂浮,航母所受浮力的大小不变飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力飞机在起飞过程中,惯性将消失解析舰载飞机飞离航母后,航母的总重力减小,航母始终漂浮,浮力等于重力,所以浮力会减小,故错误飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速,上方压强小于下方,从而产生向上的升力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....受非平衡力作用,故错误物体在任何时候都有惯性,飞机在起飞过程中,惯性不可能消失,故错误。拓展提高杭州小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚没入水中不接触容器,无水溢出。在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大解析对铝块受力分析可知铝块受竖直向下的重力竖直向上弹簧测力计的拉力和浮力,由平衡条件得铝浮,铝浮,在铝块完全浸没前,排逐渐增大,浮逐渐增大,弹簧测力计的示数逐渐减小。对台秤受力分析可知烧杯及水竖直向下的压力等于烧杯及水受到的重力,铝块向下的压力压浮,由平衡条件得台秤的支持力即台秤的示数压,在铝块完全浸没前,排逐渐增大,压浮逐渐增大,台秤的示数逐渐变大。故选。北京桌面上甲乙两个圆柱形容器中分别装有水和酒精,实心木球和实心铁球的体积相等......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....水酒精木球和铁球的密度分别为水酒精木和铁。将木球放入水中铁球放入酒精中,静止时木球和铁球所受浮力的大小分别为和。下列判断中正确的是若木酒精水铁,则若木酒精水铁,则若酒精木水铁,错误,只有选项正确。南京如图所示,乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上,乒乓球在位置时受到的浮力为,水对杯底压强为在位置时受到的浮力为,水对杯底压强为,则它们的大小关系是已知乒乓球的质量为,当它漂浮在水面时,排开水的体积为。解析由图可知乒乓球在位置时是浸没,排球,在位置时是漂浮,排球,排排,由浮排可知。由于乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上,排开水的体积减小,水面下降,则,根据可知。乒乓球漂浮在水面上,浮球球,由浮水排知水排球,排球水。河池图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图。通过实验步骤和可以探究浮力大小与圆柱体排开液体的关系通过步骤和步骤可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力浮通过步骤和步骤可以测出圆柱体排开水所受重力排,比较浮与排,可以得到浮与排的关系。图乙是圆柱体缓慢浸入水中时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....由图像可知圆柱体的高度是。圆柱体浸没后,所受的浮力大小与圆柱体浸没的无关。体积深度衢州小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出如果水积得不够多,那么承载船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗小常从实验室找来了烧杯木块不吸水弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力如图甲。再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态如图乙。然后他填操作,发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。小常进步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆中各加入牛的水,再将盆放入盆,盆漂浮。这时盆所受浮力浮盆。继续往盆内加牛水,盆仍漂浮。小常此实验的目的是。向烧杯内再加入些水或从烧杯内倒出些水探究较少的水能否产生较大的浮力结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是。普通人的观点可以质疑......”

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