TOP252016届中考科学精讲导练强化训练：22 水的性质.ppt文档免费在线阅读

课后强化训练水的性质基础训练泰州下列溶液中的溶质，常温下为气体的是稀盐酸碘酒白酒溶液解析盐酸是氯化氢溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢，属于气体，故正确碘酒是将碘溶于酒精中，溶质是碘，属于固体，故错误白酒里面的溶质是酒精，酒精属于液体，故错误硝酸钾溶液是硝酸钾溶于水形成的，溶质是硝酸钾，属于固体，故错误。

广州将的浓硫酸溶于水中，所得溶液中溶质的质量分数为解析稀释前后溶质质量不变，均为。

溶质质量分数溶质质量溶液质量。

乐山时，在三个各盛有水的容器中分别加入甲乙丙三种纯净物不含结晶水，不与水反应各，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是物质甲乙丙未溶解固体的质量所得溶液可能都是饱和溶液三溶液中溶质的质量分数乙丙甲升高温度，三溶液中溶质的质量分数定会改变时，甲的溶解度最小解析甲和丙中均有不溶解的溶质存在，说明二者均已饱和，根据乙物质未溶解固体的质量为可知乙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液时，提纯的方法是填种。

下列有关说法正确的是。

增大加入固体或蒸发溶剂冷却热饱和溶液或降温结晶时，溶液的溶质质量分数定比溶液的溶质质量分数大饱和从表中数据可以看出和的溶解度随温度升高而填“增大”或“减小”。

若将的不饱和溶液变为相同温度下的饱和溶液，其方法为填种。

若的饱和溶液中含有少量度线读数时视线应与凹液面的最低处保持水平。

俯视读数量取的水体积较少，会造成所配制溶液的溶质质量分数偏大。

菏泽下表是在不同温度下的溶解度单位水。

温度溶解度的溶液，需的质量为天平称量物体的原理是左物右码，应放在托盘天平的左盘。

量取蒸馏水时，将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻溶质质量分数会填“偏大”“偏小”或“无影响”。

胶头滴管偏大解析配制溶液的步骤是计算，称量，量取，溶解。

配制过程除了用到图中所需仪器外，还缺少玻璃棒。

配制溶质质量分数为棒左盘量取蒸馏水操作如下将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用填仪器名称滴加蒸馏水至刻度线。

如图该同学观察方式正确的是填序号。

若用观察方式量取水的体积，所配制溶液的合氢氧化钙的溶解度随着称量，量取，填步骤名称。

配制过程还缺少的种玻璃仪器是填名称。

计算所需的质量为，称量时，应放在托盘天平的填“左盘”或“右盘”上。

溶解玻璃适量浓硫酸。

请回答可观察到饱和澄清石灰水形管中液面变化情况是选填序号。

液面上升，液面下降液面下降，液面上升变浑浊解析浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高结量是克，若将溶液降温到，溶液中溶质的质量分数是。

水氧气用带火星的木条进行检验发出明亮的蓝紫色火焰小于益阳如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和形管中均有适量水，现向小试管中注入到的气体是，检验该气体的方法是。

图实验中，可观察到的现象是，若用试纸检测实验结束后集气瓶中水的应填“小于”“等于”或“大于”。

时，将克充分溶于克水中，形成溶液的质溅出，质量分数不变，不符合题意。

黔东南水是生命的源泉，下列变化都是与水相关，请根据图示回答下列问题图实验中，铁钉锈蚀说明生锈是铁与作用的结果。

图实验中，左边试管中收集偏大，不符合题意转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上，溶质的质量小了，导致溶质质量分数偏小，符合题意量取水的体积偏小，造成溶质质量分数偏大，不符合题意转移配制好的溶液时，有少量液体量分数偏小，其原因是称取的氯化钠固体质量偏大转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上量取水的体积偏小转移配制好的溶液时，有少量液体溅出解析称取的氯化钠固体质量偏大，造成溶质质量分数量分数，故选项实验不能达到预期目的盐酸加热蒸发水时随着水分的蒸发会挥发出氯化氢气体，所以溶质质量分数会小于，故选项实验不能达到预期目的。

苏州如果配制的氯化钠溶液的溶质质实验能达到预期目的试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即用试纸所测得的溶液酸碱度为整数，故选项实验不能达到预期目的氢氧化钙为微溶性物质，意味着时氢氧化钙的溶解度在之间，最大的质定未知溶液的为时，配制的氢氧化钙溶液将的稀盐酸加热蒸发掉水，使得稀盐酸溶质质量分数变成解析用计算的方法测定质量分数，可以根据计算的结果按照要求保留相应的定位数的小数，故选项质质量，则所需水的质量合，应选用的量筒，故选项说法正确。

宿迁下列化学实验中能达到预期实验结果的是借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为用试纸测定质质量，则所需水的质量合，应选用的量筒，故选项说法正确。

宿迁下列化学实验中能达到预期实验结果的是借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为用试纸测定未知溶液的为时，配制的氢氧化钙溶液将的稀盐酸加热蒸发掉水，使得稀盐酸溶质质量分数变成解析用计算的方法测定质量分数，可以根据计算的结果按照要求保留相应的定位数的小数，故选项实验能达到预期目的试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即用试纸所测得的溶液酸碱度为整数，故选项实验不能达到预期目的氢氧化钙为微溶性物质，意味着时氢氧化钙的溶解度在之间，最大的质量分数，故选项实验不能达到预期目的盐酸加热蒸发水时随着水分的蒸发会挥发出氯化氢气体，所以溶质质量分数会小于，故选项实验不能达到预期目的。

苏州如果配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是称取的氯化钠固体质量偏大转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上量取水的体积偏小转移配制好的溶液时，有少量液体溅出解析称取的氯化钠固体质量偏大，造成溶质质量分数偏大，不符合题意转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上，溶质的质量小了，导致溶质质量分数偏小，符合题意量取水的体积偏小，造成溶质质量分数偏大，不符合题意转移配制好的溶液时，有少量液体溅出，质量分数不变，不符合题意。

黔东南水是生命的源泉，下列变化都是与水相关，请根据图示回答下列问题图实验中，铁钉锈蚀说明生锈是铁与作用的结果。

图实验中，左边试管中收集到的气体是，检验该气体的方法是。

图实验中，可观察到的现象是，若用试纸检测实验结束后集气瓶中水的应填“小于”“等于”或“大于”。

时，将克充分溶于克水中，形成溶液的质量是克，若将溶液降温到，溶液中溶质的质量分数是。

水氧气用带火星的木条进行检验发出明亮的蓝紫色火焰小于益阳如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和形管中均有适量水，现向小试管中注入适量浓硫酸。

请回答可观察到饱和澄清石灰水形管中液面变化情况是选填序号。

液面上升，液面下降液面下降，液面上升变浑浊解析浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高结合氢氧化钙的溶解度随着称量，量取，填步骤名称。

配制过程还缺少的种玻璃仪器是填名称。

计算所需的质量为，称量时，应放在托盘天平的填“左盘”或“右盘”上。

溶解玻璃棒左盘量取蒸馏水操作如下将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用填仪器名称滴加蒸馏水至刻度线。

如图该同学观察方式正确的是填序号。

若用观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会填“偏大”“偏小”或“无影响”。

胶头滴管偏大解析配制溶液的步骤是计算，称量，量取，溶解。

配制过程除了用到图中所需仪器外，还缺少玻璃棒。

配制溶质质量分数为的溶液，需的质量为天平称量物体的原理是左物右码，应放在托盘天平的左盘。

量取蒸馏水时，将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线读数时视线应与凹液面的最低处保持水平。

俯视读数量取的水体积较少，会造成所配制溶液的溶质质量分数偏大。

菏泽下表是在不同温度下的溶解度单位水。

温度溶解度从表中数据可以看出和的溶解度随温度升高而填“增大”或“减小”。

若将的不饱和溶液变为相同温度下的饱和溶液，其方法为填种。

若的饱和溶液中含有少量时，提纯的方法是填种。

下列有关说法正确的是。

增大加入固体或蒸发溶剂冷却热饱和溶液或降温结晶时，溶液的溶质质量分数定比溶液的溶质质量分数大饱和溶液中定不能再溶解固体从表中数据可以判断和的溶解度相等的温度在之间解析本题考查溶解度知识的应用。

从表中数据可以看出氯化钠和硝酸钾的溶解度都随温度的升高而增大。

将硝酸钾的不饱和溶液变成同温下的饱和溶液可以采取的方法是加硝酸钾固体或恒温蒸发溶剂因为硝酸钾的溶解度随温度变化比较大而氯化钠的溶解度随温度变化不大，所以得到纯净硝酸钾的方法是降温结晶。

同温下硝酸钾的溶解度比氯化钠的大，但是溶质的质量分数不定大，因为不知道二者是否饱和，所以错误硝酸钾的饱和溶液定不能溶解硝酸钾但是可能溶解氯化钠，所以错误硝酸钾和氯化钠溶解度相同时温度范围应该在之间，所以正确。

在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物。

配制营养液的主要试剂之是质量分数为的溶液，现欲配制这种溶液克。

需固体克，需水。

水的密度为配制此溶液的步骤为计算，称量量取，溶解，装入试剂瓶。

现有以下实验仪器托盘天平及砝码量筒药匙蒸发皿胶头滴管烧杯试剂瓶。

在以上给出的仪器中，有个仪器在配制溶液过程中不需要，它是，同时，若要成功配制此溶液，还缺少个重要的仪器是，此仪器在配制过程中所起的作用是。

下列方法能使接近饱和的溶液由不饱和变为饱和的是。

从中选序号填入加水加固体蒸发水蒸发皿玻璃棒加速溶解冷却加热但保持溶液质量不变加饱和溶液现向饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是。

在时溶解度为克，该温度下把克固体投入到克水中，充分搅拌。

当满足的关系是时，溶质的质量分数为当满足的关系是时，溶质的质量分数为，若要使其溶质质量分数变为原来的，需加水克。

课后强化训练水的性质基础训练泰州下列溶液中的溶质，常温下为气体的是稀盐酸碘酒白酒溶液解析盐酸是氯化氢溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢，属于气体，故正确碘酒是将碘溶于酒精中，溶质是碘，属于固体，故错误白酒里面的溶质是酒精，酒精属于液体，故错误硝酸钾溶液是硝酸钾溶于水形成的，溶质是硝酸钾，属于固体，故错误。

广州将的浓硫酸溶于水中，所得溶液中溶质的质量分数为解析稀释前后溶质质量不变，均为。

溶质质量分数溶质质量溶液质量。

乐山时，在三个各盛有水的容器中分别加入甲乙丙三种纯净物不含结晶水，不与水反应各，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是物质甲乙丙未溶解固体的质量所得溶液可能都是饱和溶液三溶液中溶质的质量分数乙丙甲升高温度，三溶液中溶质的质量分数定会改变时，甲的溶解度最小解析甲和丙中均有不溶解的溶质存在，说明二者均已饱和，根据乙物质未溶解固体的质量为可知乙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故正确时，在三个各盛有水的容器中，所溶解的三种物质的质量由大到小的顺序为乙丙甲，所以三溶液中溶质的质量分数乙丙甲，故正确乙物质已经完全溶解在水中，如改变温度可能不会对溶质的质量产生影响，故错误由溶解度的概念可知，时，在水中所溶解的溶质质量越小达到饱和状态时，其溶解度越小，故正确。

苏州实验室配制溶质质量分数